專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載關(guān)于我

聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來，不敢去看他的模樣，因?yàn)槟莻€(gè)人就是自己。

我很有自知之明，我的缺點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的優(yōu)點(diǎn)，我最大的缺點(diǎn)是意志不堅(jiān)定。我的優(yōu)點(diǎn)是愛運(yùn)動(dòng)，愛創(chuàng)造。每個(gè)人生下來的時(shí)候，身體了有兩個(gè)小人，一個(gè)勤奮小人，一個(gè)懶惰小人。它們常常打架，小學(xué)的時(shí)候，懶惰小人常常被勤奮小人打敗，初中的時(shí)候它們打成平手，到了高中的時(shí)候，它們不打架了，因?yàn)榍趭^小人被打死了。所以我現(xiàn)在的情況是，缺點(diǎn)把優(yōu)點(diǎn)通通給淹沒了，因?yàn)橐庵静粓?jiān)定，所以我很懶，懶于思考，也就懶于創(chuàng)造。

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我躺在床上，閉上眼睛，看到自己形單影只地趴在欄桿上遠(yuǎn)望，看到自己在他們面前裝瘋賣傻，看到自己一臉茫然地對(duì)著課本，看到老媽的無奈、擔(dān)憂的目光，看到一臉憤怒的老爸，看到那些對(duì)我寄予厚望的人，看到老師搖搖頭從我身邊走過……憂傷一點(diǎn)點(diǎn)漫上心頭，淚水也彌漫了雙眼，我知道我讓很多人傷心了，我有心想依照他們的意愿上進(jìn)，一次次拿起課本又一次次地放下，但我卻越來越清楚地看到自己的力不從心，并越來越痛苦。誰來解救我，誰能解救我，誰又會(huì)來解救我。

關(guān)于思想

值得別人另眼看待的人，是敢于說真話的人，我可能算一個(gè)吧！不知為什么，我看見那些高中的什么都不懂的孩子，當(dāng)然了我也只是個(gè)孩子，只是年少的經(jīng)歷讓我的思想變得成熟?？粗麄儾怀墒斓谋憩F(xiàn)，我總想幫他們，解救他們?；蛟S是我的言辭太過犀利了些，以至于他們不能接受，給他們講道理的時(shí)候，他們說我像個(gè)唐僧，令他們厭煩。我想想?yún)s是也是這樣，這樣反而會(huì)起反作用，索性我也不說他們了，任他們自己撞的頭破血流，他們總會(huì)懂得，路總應(yīng)該由他們自己走?；蛟S這樣會(huì)令他們的印象更深。

我一直是一個(gè)感性的人，我時(shí)時(shí)刻刻告訴自己不要麻木、不要墮落。我一直夢想自己與眾不同，但大多數(shù)時(shí)候我和別人沒有區(qū)別。很多事情，沒有必要去解釋，對(duì)的永遠(yuǎn)是對(duì)的，錯(cuò)的永遠(yuǎn)是錯(cuò)的，它不是別人嘴里說出來的。一切就讓時(shí)間去證明，時(shí)間是驗(yàn)證真理的最好的方法。

關(guān)于夢想

每個(gè)人都有他的夢想，但大多到最后都沒有實(shí)現(xiàn)，不是沒有能力去完成它，而是由于很多事情不得不放棄它。我始終是個(gè)怯弱的人，不敢大聲說出自己的心聲，不敢挑戰(zhàn)這個(gè)唯分是舉的社會(huì)，不敢想象沒有那張紙的人生。想做一個(gè)自由的人，又怕真正的自由，我不確定自己會(huì)不會(huì)后悔。我很佩服我的上一個(gè)同桌，他是一個(gè)自由的人，他敢大聲說出自己的心聲，挑戰(zhàn)這個(gè)社會(huì)，他說他這樣只是不想被這個(gè)世界同化。可是，他這個(gè)有棱有角的人正在一點(diǎn)點(diǎn)被磨圓一步步被同化。

關(guān)于文學(xué)

文學(xué)和思想一樣，是一種力量，我一直相信。

也許因年少輕狂而難免激起，也許因血?dú)夥絼偠y免沖動(dòng)，可是我真切的感受到，一步步走過來所經(jīng)歷的悲壯與繁華。

我不會(huì)忘記那些陪伴我們成長的文字。他們都在我的記憶中生長。一個(gè)人的時(shí)候會(huì)突然想起某句歌詞，某段隱藏一段記憶的宋詞。我相信這不是傷感，而是在乎。

16歲的夏天，學(xué)文科的我瘋狂的愛上了宋詞，那一句句溫柔婉約的春花秋月里記錄著我淡淡的憂傷，只有我自己知道那是因?yàn)槭裁础?/p>

關(guān)于我們的青春

青春是一出華麗的舞臺(tái)劇，我們是演員，不在乎觀眾的欣羨、沉醉、不屑或厭惡，只在意自己的表演。

所有對(duì)90后的評(píng)價(jià)似乎都離不開“憂傷”“非主流”“萌”“寂寞”這些，大人們帶著鄙夷的神色，說90后只懂電腦、QQ、火星文和blog。

真的是這樣嗎？

我總懷念自己住過的老屋，每次回家總要去看看。上星期老屋被拆的時(shí)候，我一直在旁邊，看著那一磚一瓦，一草一木，它們都記錄著我的成長。想著我在成長中學(xué)會(huì)的隱忍，想著我對(duì)拼命想要我過的好的父母心疼，想著我對(duì)老師的敬重……證明我不憂傷，不乖戾，更不腦殘。90后并不都沒有經(jīng)歷苦難，并不都缺少生活的歷練，并不都心浮氣躁，目空一切。我們不缺少責(zé)任心與自制力，我們努力傾聽世界，努力的長大。我不在自己身邊堆積起那些所謂的寂寞，不會(huì)一個(gè)人唱憂傷的歌紀(jì)念逝去的歲月，也不會(huì)用自拍來顯示自己的與眾不同，因?yàn)槲也粣圩鲎鳌?/p>

我們也有激情，也富有想象力，懷著遠(yuǎn)大的志向，靈敏地捕捉生活的浪花，快樂的成長，沉穩(wěn)地前行。而這些，也許不為人們所知。

武功縣長寧中學(xué)高二九班高二:張新奎