專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

有人說，老師是那辛勤的園丁，用血和汗培育出一朵朵盛開的鮮花；有人說，老師是一支蠟燭，以燃燒自己的生命，為學(xué)生照亮前方坎坷的大路；我說，老師是那盛開滿地的山茶花，以它的芬芳，洗滌我們略有灰塵的心靈，以他略帶苦澀的味道，令我們回味無窮。

中國有句古話“一日為師，終身為父。”在我們幼兒園時便接觸到的那本朗朗上口的《三字經(jīng)》中同樣寫到“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。”由此可見，自古以來，老師就肩負(fù)著同父母一樣的責(zé)任。

自從我們踏入校園的那一刻起，我們的生活便與老師緊緊地連在了一起。他們不僅從衣、食、住、行上無微不至的關(guān)心我們，照顧我們，更重要的是他教會我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ麑⑺鶎W(xué)的知識毫無保留的傳授給我們，言傳身教給我們許許多多做人的道理。

老師是一本書，他內(nèi)容豐富，知識淵博，形象生動，回味無窮。令我們在不知不覺中掌握知識。老師是一泓清泉，他溫和、清澈，給予我們甘甜，為我們洗凈身上的泥土與塵埃。老師是一頭暴怒的獅子，每當(dāng)我們犯了錯誤，他便會毫不猶豫的懲罰我們，對我們的乞求不聞不問，讓我們在懲罰中反思。

我們從幼兒園進(jìn)入高中，細(xì)數(shù)起來竟已度過十年的校園生活，在這十年中，我們身邊的老師更換了許多次，他們有著不同的容貌，有著不同的脾性與喜好。但是他們都有一個共同點(diǎn)，他們，都是我們的老師，他們同樣毫不保留的傳授給我們知識，他們同樣教給我們做人的道理，他們同樣無微不至的關(guān)心、照顧我們，他們同樣值得我們?nèi)鄞鳌?/p>

十年的時間，說長也不長，說短也不短，十年那是三千六百五十個日夜。十年，足以讓我們由一個個調(diào)皮搗蛋的小丫頭、傻小子變成一個個活力四射、青春美麗的少男少女。但是十年的時間又仿佛只是眨眼之間。仿佛只是做了一場夢，夢醒了，我們也便長大了。這十年里，我們會調(diào)皮，會搞點(diǎn)小破壞，會打架、會罵人、會叛逆，但是，我們卻依然改掉了這些小毛病，克服了這些逆反心理。為什么呢？因?yàn)槲覀冇欣蠋?，他無時無刻不在關(guān)心著我們，指引著我們走到正確的方向，是老師以他寬廣的胸襟原諒我們，包容我們，將我們從危險(xiǎn)的邊緣一次次地拉回。老師是我們成長路上的引路人。

十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，恩師伴我們一同走來，他幫助我們，扶持我們，令我們少走彎路，走向成功的大門。走在成長的大路上回頭眺望，看那一雙大大的腳印，似乎從未間斷的伴隨你我留下的足跡。那是我們老師留下的。一路的泥濘、坎坷，我毫不畏懼，因?yàn)槲抑牢业睦蠋熕恢迸惆橹?，他無時無刻不在關(guān)心著我們，無時無刻不在教育著我們，傳授給我們知識，令我們學(xué)會如何做人，如何做一個對社會有用的人，令我們受益終生。

謝謝您，老師！我們一定不會讓您們失望，向著光明向著成功之路，我們邁開堅(jiān)定的步伐，大步向前。

一路走來，恩師伴我同行！

山東濟(jì)寧微山縣微山縣第二中學(xué)高二:晨曦文學(xué)社（馬琪）