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題目：走出小屋，因?yàn)榇巴猓恢幻利惖暮w過(guò)……

私藏陽(yáng)光

璀璨的陽(yáng)光打在臉上，到處都是暖融融的氣息。冬日這么成片成片的暖意還是第一次遇見(jiàn)。她把臉轉(zhuǎn)向旁邊的兩個(gè)女生，她們眼里，同樣也是盛滿了光。她想起了往事，那些同陽(yáng)光隔絕的日子。

她叫冰淇，一個(gè)安靜、孤獨(dú)，又膽小的女生。她的世界，仿佛永遠(yuǎn)都是黑漆漆的，她不愛(ài)笑，又不懂得與同學(xué)相處。——或許她的世界也曾有過(guò)陽(yáng)光，但是卻被隱藏在鮮為人知的角落。于是，她成了落單的孩子。

“冰淇，為什么大熱天的呢還穿著外套啊？”——是夏，一群女生在跳牛皮筋，冰淇給她們當(dāng)“柱子”（即綁皮筋）。

她不想讓她們知道，她買(mǎi)了新短袖，盡管她很想笑著告訴伙伴“嗨，我買(mǎi)了新衣服呢！”她不知道她在害怕著什么，最后她還是沉默。

冰淇是班里女生中最老實(shí)、最容易心軟的，于是女生經(jīng)常讓冰淇陪她們一起去小店，一起去上廁所，冰淇從不推辭。

那個(gè)時(shí)候，最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于和伙伴小雪一起走回家。小雪總是有很多話題、很多新鮮有趣的事告訴冰淇，那個(gè)時(shí)候，冰淇也感覺(jué)到自己有那么多話要講。鮮為人知的一面，綻放在陽(yáng)光下，淺淺的愉悅。

有時(shí)候小栗也會(huì)加入她們的行列——那個(gè)時(shí)候，冰淇就被排除在外面了，那個(gè)時(shí)候的路并不開(kāi)闊，最多能并排兩個(gè)人，于是小雪和小栗在前面，冰淇一個(gè)人走在后面，她聽(tīng)見(jiàn)她們大聲的談笑，看見(jiàn)落日映照在她們鮮艷的衣服上，她踩著她們的影子，一步一步走。

陽(yáng)光被隱匿在樹(shù)叢后，放學(xué)鈴聲遲緩的打出，像垂暮的老人。小栗和小雪在商量著一件事，冰淇湊過(guò)去問(wèn)，她倆變便相視一笑，說(shuō)“今天我們抄北面的小路回家，你敢不敢和我們一起回去?。?rdquo;冰淇看了一眼小雪，之后點(diǎn)點(diǎn)頭。

冰淇沒(méi)想到，那會(huì)是一片墳地——隆起的土堆一個(gè)接一個(gè)，墳前是用石頭豎起來(lái)的墓碑，是姥姥姥爺那一輩的了。直到小雪和小栗的步伐越來(lái)越快，直至她們開(kāi)始慢跑。冰淇喊“等等我”，可是回應(yīng)她的只有穿行在這里的風(fēng)，好像還有一種類似鬼魅般的聲音。

她不知道是怎么走完這條路的，或許她還哭了。而小雪和小栗，也許認(rèn)為那只是一個(gè)玩笑，并沒(méi)有道歉。冰淇并沒(méi)有仇恨什么，過(guò)了幾天，她就把這段不愉快的小插曲給忘了。

類似此番“待遇”，冰淇也是多次遭遇，和小伙伴一起玩“捉迷藏”，小栗和小雪總是暗使眼色，然后冰淇每次都是當(dāng)“警察”去抓她們。

一轉(zhuǎn)眼，那些事情已經(jīng)過(guò)去了那么多時(shí)光了，彼時(shí)，冰淇冰淇已經(jīng)是一所初中的初一學(xué)生，她與兒時(shí)的朋友被分在不同的學(xué)校。

到了初中以后，冰淇依舊是一個(gè)人，無(wú)聊時(shí)就看看書(shū)，或者寫(xiě)字。初中，她有了一個(gè)執(zhí)著的愛(ài)好：寫(xiě)作。每天記一篇日記或者散文，她把不愉快的事情轉(zhuǎn)移到紙上，她的文字便是她最真實(shí)的內(nèi)心，心情也就漸漸變好了。

她讀大量的書(shū)與文章，海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、史鐵生的《我與地壇》……似乎只有在閱讀中才能找到那個(gè)真正的“我”，她把自己融入到浩瀚的書(shū)海中，激起一長(zhǎng)串的漣漪，她明白自己要在被忽略的生活里變得強(qiáng)大起來(lái)，她不能依賴誰(shuí)，只能靠自己。

是文字給了她力量。她鍥而不舍的給雜志投稿，她想讓自己的文字印成鉛字，她想讓大家認(rèn)識(shí)她。

一節(jié)語(yǔ)文課上，老師說(shuō)冰淇這次的作文寫(xiě)的非常好，讓她念出來(lái)。冰淇把膽怯的眼神投向老師，老師給予她的，卻是鼓勵(lì)的微笑。

她終于鼓足勇氣走到講臺(tái)上，開(kāi)始朗讀。她因緊張而漲的通紅的臉，她的聲音很輕，又有些結(jié)巴，她用很快的語(yǔ)速朗讀完了整篇文章。

然而卻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，那是發(fā)自內(nèi)心的、最澄澈的掌聲。贊同的力量或許是一道光，照在她內(nèi)心許久不見(jiàn)天日的角落。她笑了，她知道，自己終于成功了第一步。

她和幼時(shí)的玩伴聚在一起，大家談?wù)撝髯缘母咧猩?，提起小學(xué)時(shí)那兩個(gè)女生把她扔在墳地，那兩個(gè)伙伴說(shuō)“淇，那時(shí)候你太膽小，我們把你一個(gè)人扔在那里，是想鍛煉你一下呢。”她們?nèi)齻€(gè)人一起笑。往事的堆積，竟然可以再這淺薄的笑中化解。一道道烙印在身上的傷痕最終被甜膩的溫暖所取代。

她說(shuō)：“謝謝你們。”她從來(lái)沒(méi)有對(duì)人說(shuō)過(guò)感謝。她一直在一個(gè)人的世界中生活太久，她以為塵封的往事中，自己永遠(yuǎn)是個(gè)被傷害者。

通過(guò)冰淇持之以恒的投稿、投征文，她的一篇《飛上藍(lán)天——觀丑小鴨話劇有感》終于得了嘉興市一等獎(jiǎng)。文章中，她書(shū)寫(xiě)自己，從丑小鴨一步步變堅(jiān)強(qiáng)，她走出來(lái)了，走出了一個(gè)人的世界。

她的文章接二連三的獲獎(jiǎng)，這使她更有自信了。她可以再上課時(shí)大膽的舉手，她說(shuō)越來(lái)越多的話越多的話，很少結(jié)巴了，她對(duì)待同學(xué)很熱心，又善于助人，她……

忽然肩膀上被人拍了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭，是兩個(gè)女生，對(duì)她粲然一笑：“嗨，我們出去走走吧！”

“恩！”她點(diǎn)頭。

因?yàn)樗匆?jiàn)窗外，有一只美麗的蝴蝶。或許那只是一片落葉而已，那又如何呢？至少，她已經(jīng)走出來(lái)了。光輝的明天再等待著她。

高二:王夢(mèng)燚