讀《OH!MINE》有感_1500字
-
+
成熟大叔
溫柔淑女
甜美少女
清亮青叔
呆萌蘿莉
靚麗御姐
“MINE,MINE”這個(gè)詞的發(fā)音,是動(dòng)畫電影中海鷗的叫聲,象征著一種自由蓬勃的感覺,正如我們這些滿是活力的少年人。
嚴(yán)格的意義上《OH!MINE》并非是一本書,而是一套畫冊(cè),一套老李和他學(xué)生們的畫冊(cè),但讀之有感,心有所悟,非吐不快。
關(guān)于老李,正如畫冊(cè)中寫道“不知老李的稱呼源自哪屆學(xué)生?不知他哪年投身于偉大的教育事業(yè),在他投身教育之前就是個(gè)藝術(shù)家了,同時(shí)老李又只是跟老張老王一樣的老李,他同普通人沒有什么不同,并不像一些自命不凡的藝術(shù)家一樣將自己隔絕于塵世之外,他的生活里有琴棋書畫詩(shī)酒花,也有柴米油鹽醬醋茶,雖然有時(shí)嘴上抱怨著畫室的窄小和不便,但實(shí)際上他卻甘心安于小樓一偶,幾縷清音在耳,或是一壺香茶,或弄幾筆恣意瀟灑,在這樣一個(gè)本不大的空間里,他尚可留白一處,待一二知已來(lái)敘,好不自在。
是的,老李是一位藝術(shù)家,然后才是一位老師,可對(duì)我來(lái)說(shuō),他也像一本書,一本品不透的書,書中亦散出一縷茶香。正如畫冊(cè)序言“雜七雜八”中寫的一樣,老李沒有藝術(shù)家的孤傲,反而有著父親一般的溫暖:“高三集訓(xùn)冬天,老李在隔壁燒熱水給我們喝”,他也同樣有著哲人的深沉“住校期間,每天早上起床拉開窗簾,就能看到老李安靜地站在畫室外樓梯上背著手發(fā)呆”……老李……老李……
沒錯(cuò),老李并不是留著大胡子的藝術(shù)家,更不是國(guó)字臉的班主任,老李并不老,他依然有著孩子般天真爽朗的笑容,顯然他對(duì)人生滄桑的解讀并沒有混濁他的雙眼,只是在他的一些諸如《青銅時(shí)代》的代表作品中多留下了一道道斑駁銹跡,正如周國(guó)平說(shuō)過(guò):“孩子是天生的藝術(shù)家。”也就是說(shuō),藝術(shù)家必然有著一顆赤子之心,我想若干年后,我將會(huì)在新的《OH!MINE》的序言中這樣寫道:“詩(shī)人氣質(zhì)的老李,一邊行云流水的在畫卷上灑下哲思,一邊不忘添掉嘴角冰激凌融化的液體。”
寫了好多還停留在序言,我只好強(qiáng)迫自己給您介紹畫冊(cè)的正文,《OH!MINE》收錄的是老李學(xué)生們的作品,而作者也多小有成就。在畫卷外的字里行間流露出對(duì)李老師的感激。其中一幅《夜景鳥巢》里是用針管筆點(diǎn)繪而成的,前后耗時(shí)三個(gè)半月,傳達(dá)出作者對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著與追求。作品的下標(biāo)“僅以此獻(xiàn)給我人生的導(dǎo)師——老李,”更是傳達(dá)出對(duì)李老師的無(wú)限愛意。
老李教給我們的不僅僅只是繪畫的技藝,更是在對(duì)生活的態(tài)度上給予了我們很大的啟發(fā)。在日常學(xué)習(xí)之余,老李常常與我們坐而論道,講他對(duì)生活的感悟,對(duì)藝術(shù)的領(lǐng)悟,對(duì)生命的體悟,思想所及之處都讓我們豁然開朗,一番感嘆。古人常道:“小隱隱于林,大隱隱于市。”這大隱于市之人想必說(shuō)的是老李一樣的人吧。
愛因斯坦說(shuō)過(guò):“教育應(yīng)該是拿走學(xué)會(huì)的知識(shí)而剩下的東西。”這剩下的就像是我們畫作上的留白,那是對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)人生的思索,對(duì)藝術(shù)的敬畏。
同樣,拿走畫冊(cè)中的畫之后,這剩下的就是老李對(duì)學(xué)生們的愛了。因?yàn)樵谶@本畫冊(cè)中,并沒有一幅李老師的作品,有的只是老李在背后的支持與奉獻(xiàn)。我想藝術(shù)源自于愛,這個(gè)愛已然不僅僅局限于男女之間的愛,而是被升華為一種奉獻(xiàn)的博愛,老李對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)愛,亦成就了他對(duì)自己藝術(shù)的愛。因?yàn)閻郏囆g(shù)不空洞,因?yàn)閻?,生活不單調(diào),因?yàn)閻郏瑘?zhí)畫筆的人才有了創(chuàng)作的靈感。就這樣,在愛與被愛之間,老李創(chuàng)造出屬于他自己的人生價(jià)值。為愛而創(chuàng)作,為創(chuàng)作而愛,是藝術(shù)的最佳境界。相信他把教育也詩(shī)化為了一種藝術(shù),一種獨(dú)特的藝術(shù)。而這種教育的藝術(shù)不正是當(dāng)今師長(zhǎng)們所缺乏的嗎?
不敢言老李是時(shí)代藝術(shù)的先鋒,更不敢說(shuō)老李是教師的典范,但老李的學(xué)生們知道,老李是我們?nèi)松臒羲眯泻蟮臈⒌亍?/p>
若干年后,我也終將在《OH!MINE》留下自己的一筆。
高二:楊家翔
專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載