二年級讀后感:《我要做個好孩子》讀后感
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誰都想做個好孩子,我也不例外。讀了老師推薦的《我要做個好孩子》這本書,我被深深地吸引住了,因為書中的故事仿佛就是在講我和我的同學,讀起來感覺特別親切。
書中的小主人公是上六年級的金鈴,她是一個長得胖嘟嘟,很招人喜歡的可愛女孩。金鈴學習中等,但卻是一個善良、正直、有愛心、懂得感恩的女孩子。
班主任老師生病了,金鈴悄悄地拿自己的零花錢買鮮花去看望老師,還幫老師給同學們布置作業(yè),批改作文,做一些力所能及的事情;小女孩幸幸的爺爺去世了,沒人管她,金鈴就把幸幸?guī)Щ丶遥裥r候媽媽照顧她一樣照顧這個妹妹,兒童節(jié)時還專門給幸幸買了自己都不舍得買的芭比娃娃。這些都說明金鈴是一個有愛心、懂感恩的好孩子,很值得我們學習。
金鈴從小就喜歡閱讀,知識面很廣,作文寫得很棒,還曾獲得市里二等獎。但是數(shù)學就差了一些,經(jīng)常加看成減,乘看成除,數(shù)學總考不好,急得媽媽到處給她找補習班。但有一天,金鈴為了給小蠶找桑葉,闖進了退休教師孫奶奶的家,結果和孫奶奶成了好朋友,在孫奶奶的輔導下,數(shù)學成績有了飛快的進步。最后,她和同學們一起充滿自信的走進了升學考試的考場。
想想我自己,很多方面還不如金鈴,平時學習不主動,總想偷懶,作業(yè)總靠媽媽督促、檢查,閱讀量不夠,做題粗心大意。今后我的改掉這些壞習慣,要像金鈴那樣多讀書、多思考、多動筆,堅持不懈,努力實現(xiàn)心中的目標,做一個善良、正直、有愛心,不讓爸爸媽媽操心!