輕輕的，輕輕的，踮起腳尖。帶著微笑偷偷的出發(fā)，遺留下的是煩惱。

兒時(shí)，總喜歡唱起那首“歌聲與微笑”。請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。那時(shí)候，也不知為什么會(huì)如此紅，每次唱起總屬于情不自禁。這些都應(yīng)該是幼稚園的事兒了。老師們拍起掛著鈴鐺的小紅鼓，孩子們就像施了魔法一樣，乖乖的跟著老師的節(jié)奏，又唱又跳。其實(shí)，我也能算其中的一份子；其實(shí)，我們都不會(huì)唱；其實(shí)，我們都不是太乖。我隱約回憶起了幾個(gè)伙伴。那一次，老師又一次領(lǐng)著我們唱歌，我是個(gè)淘氣包，唱著唱著，竟和同桌陶醇玩起了石頭·剪刀·布。“兩只小蜜蜂啊，飛到花叢中啊，飛呀，飛呀?！蔽覀兺娴枚己芘d奮。

在我的記憶中，袁老師總是很兇。陶醇和我玩得正入神的時(shí)候，袁老師卻打斷了那曾經(jīng)應(yīng)該屬于我的美好的回憶。袁老師罵了我和陶醇，我哭了，那滋味兒可真難受。沒關(guān)系，哭過后永遠(yuǎn)是天晴。沒過五分鐘，我有屁顛屁顛地跟著小紅鼓唱了起來?？鞓返囊舴橹杪暸c微笑在教室里縈繞，久久不肯散去。

我想，歌聲一定有魔力，讓你不得不快樂。把煩惱丟進(jìn)垃圾桶，從白云上摘取快樂。

童年已逝去，別留戀，向它說再見，用微笑迎接新的世界，總會(huì)找到比過去更好的屬于自己的藍(lán)天，幻想著插上微笑的羽翼，去飛翔，追逐快樂的白云。

輕輕的，輕輕的，踮起腳尖。帶著微笑偷偷的出發(fā)，遺留下的是煩惱。