“咚，咚，”一陣沉重的敲門聲打斷了辦公室內(nèi)高一級(jí)陶主任的思緒。陶主任一皺眉，扭頭朝門望了一眼，“進(jìn)來(lái)。”他渾厚的男低音中夾雜著一絲不耐煩。話音剛落，一個(gè)剛過(guò)而立之年的制服男子走進(jìn)辦公室。

“哦，原來(lái)是小蘇啊，有什么事嗎？”陶主任的語(yǔ)氣緩和了下來(lái)，別看這姓蘇的制服男子年紀(jì)輕輕，但他已是高一的實(shí)驗(yàn)班——禮運(yùn)班的班主任。

蘇老師將一份文件輕輕地放在陶主任的辦公桌上：“這是我們班的學(xué)生檔案，這是第一件事。還有一件事，”蘇老師頓了一下，繼續(xù)說(shuō)：“我們班上有一名學(xué)生不愿參加口語(yǔ)人機(jī)對(duì)話。”

“什么？”陶主任的眉頭皺成了“川”字形。不參加人機(jī)對(duì)話可是會(huì)影響高考總分的，而蘇老師的禮運(yùn)班里的每一位同學(xué)都是學(xué)校的重點(diǎn)栽培對(duì)象。醞釀了片刻，陶主任抬頭對(duì)蘇老師說(shuō)：“叫那名學(xué)生過(guò)來(lái)。”

“嗯，”蘇老師略轉(zhuǎn)上身，回頭朝門外說(shuō)道：“夏鱾黧同學(xué)，進(jìn)來(lái)。”

虛掩著的門被推開(kāi)，一個(gè)束著高馬尾的高挑女孩，走進(jìn)了辦公室：“蘇老師，陶主任。”一入門，夏鱾黧就給人以婉約嫻靜的高雅感。

“你就是夏鱾黧，那個(gè)不愿參加人機(jī)對(duì)話的學(xué)生？”陶主任邊問(wèn)這話，邊仔細(xì)地打量起這個(gè)女孩。

“是的。”夏鱾黧的臉上掛著淡雅的微笑，沒(méi)有任何修飾的面龐顯得潔白，整潔的衣著看得出整理的痕跡，一舉一動(dòng)，無(wú)不彰顯著她的嫻雅。無(wú)論從哪方面觀察，都符合陶主任心中好學(xué)生的形象。

“為什么不參加？”陶主任沉聲問(wèn)道。

夏鱾黧抬起頭，理了理垂在眉間的劉海，靈動(dòng)的雙眸直視陶主任的雙眼：‘聽(tīng)我講個(gè)故事可好？”

初一:酒井狐汨

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