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“咚咚咚，咚咚咚”。星期天，我正坐在客廳里興致勃勃地看著《哈利·波特》，遨游在J·K·羅琳帶來(lái)的魔幻之中。忽然，一陣緊張急促的敲門(mén)聲打亂了我的興致。我極不耐煩地打開(kāi)了門(mén)。

門(mén)外是一個(gè)大概十五六歲的男孩。“怎么長(zhǎng)得好像哈利波特。”我這么漫不經(jīng)心地想著。他把一本小冊(cè)子塞到我手里，急迫地說(shuō)：“你讀讀這個(gè)，讀讀。”“我不想買(mǎi)東西……”我揮揮手，答道。“我不是在賣(mài)東西。不是在傳教。你看看吧，這本冊(cè)子很重要。”我好奇地接過(guò)練習(xí)本，細(xì)細(xì)讀了起來(lái)。

書(shū)上的內(nèi)容是這樣的：

1

我是來(lái)自未來(lái)世界科技學(xué)院的一名學(xué)生。在我們學(xué)校里，每一個(gè)人，是的，我確定每一個(gè)人，都能駕駛車(chē)輛在天上飛行；大禮堂的天花板上閃爍著耀眼的星星；白色的云彩在學(xué)生們的頭頂上不遠(yuǎn)飄蕩；寬大的餐桌上能憑空出現(xiàn)美味佳肴；會(huì)說(shuō)話的肖像需要學(xué)生說(shuō)出口令才能通行；落地的東西可以自己回到你的手上，如果你執(zhí)行對(duì)了程序的話……那里的一切——從上課到吃飯到睡覺(jué)都充滿(mǎn)了“魔法”。

2

可是最近，我們有很多的魔法都失靈了，整個(gè)學(xué)校亂作了一團(tuán)：云彩們到處亂竄，甚至跑到校外，走在人的旁邊，把人們嚇得魂飛魄散；有的學(xué)生開(kāi)著車(chē)在天上游行時(shí)，車(chē)輛竟然失控了，學(xué)生被摔了下來(lái)；每天叫人們起床的貓頭鷹也不叫了，只是在夜晚凄涼地哀號(hào)著……學(xué)校里的教授們很著急，天天都集中起來(lái)開(kāi)會(huì)討論。原來(lái)都是因?yàn)榄h(huán)境污染造成的。

3

環(huán)境污染的問(wèn)題在很早以前就已經(jīng)出現(xiàn)了，但是，那時(shí)候，人們并沒(méi)有重視這個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在，鈾、釷、稀土等稀有物質(zhì)早已不存在，地球已經(jīng)不是幾世紀(jì)前那個(gè)美麗的藍(lán)色星球。如今的地球到處都是焦土與沙漠，幾乎沒(méi)有一棵綠色植物，人和動(dòng)物也瀕臨滅絕，就連厚厚的大氣層都被煙毒破壞掉了。我們研發(fā)的科技產(chǎn)品，都不能使用了。我驚訝地查閱著這幾個(gè)世紀(jì)中地球的變化，竟然發(fā)現(xiàn)人類(lèi)正做著不可思議、不可原諒的丑惡的事！從人口的猛速生長(zhǎng)開(kāi)始，就開(kāi)始了他們的罪惡行為。人們無(wú)節(jié)制地開(kāi)墾土地，建造高樓大廈，尋歡作樂(lè)；毀壞森林，破壞草原，綠色植被遭到嚴(yán)重破壞，卻無(wú)動(dòng)于衷；炸礦山，取礦物，使山水河流的源泉被堵塞……

看到這兒，我抬起頭，注視著這個(gè)男孩。他用渴望的眼神看著我，說(shuō)：“環(huán)境污染的問(wèn)題日漸嚴(yán)重，所以，請(qǐng)你從現(xiàn)在起，好好保護(hù)環(huán)境。”

“可是，僅憑我的微薄之力，并不能改變什么。”

“只要每一個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境就一定能得到改善的。我還要再到別的地方，去勸說(shuō)更多的人，再見(jiàn)了。”

我轉(zhuǎn)身回到了客廳，看到電視上哈利波特的臉龐，忽然間發(fā)覺(jué)了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身去看。

可是那兒卻沒(méi)有人。

初一:欣愈心愿