我的書桌上擺滿了許許多多的課外書，其中一本讓我十分難忘。這本書語言幽默風趣，情節(jié)跌宕起伏。我在閱讀時，時而被緊張的氣氛吊足了胃口，時而又被溫暖的細節(jié)感動得熱淚盈眶。這本書就是克里斯托弗.保羅.柯蒂斯寫的《奔跑的少年》。

走進文章內(nèi)容，我深切地感受到了勇氣帶給一個男孩的成長和變化。十一歲的男孩伊利亞是一個黑奴，他擁有令人驚訝的“天賦”—用投擲石塊的方法捕魚，并能百發(fā)百中，但他也有一個致命的缺點，就是內(nèi)心非常脆弱。所以伊利亞渴望長大，希望遇到任何事都可以勇敢面對。但他從沒想到，這個機會來得如此快。一個突如其來的壞消息，讓這個善良而又脆弱的男孩，不得不瞞著父母，告別家鄉(xiāng)，奔跑著踏上一段驚心動魄的冒險旅程。他一路上披荊斬棘，多次想要退縮，但那些艱難險阻，反倒激發(fā)了他的勇氣，讓他繼續(xù)勇敢面對。最終回到家鄉(xiāng)時，他獲得了真正的自由——心靈的自由，他再也不是那個弱小、無助、脆弱的孩子了，而是一個勇敢，堅強的男子漢。

年少時的我們也會經(jīng)常遇到各種生活中的難題，就像書中的伊利亞一樣，有時會因為脆弱而去逃避，使自己變得困頓、糟糕，卻又無能為力，無可奈何。每當這時，伊利亞的話就會在我耳邊響起：“鼓起勇氣奔跑，每個人都可以成為英雄?！薄耙粋€膽小鬼會死無數(shù)次，但是，一個男子漢只會死一次!”每每想到伊利亞的這些話時，它總會給我?guī)頍o限的勇氣與力量，讓我重振旗鼓，再次揚帆，繼續(xù)踏入人生的新征程，即使再次跌倒，也不會畏縮。

我記得第一次參加學校的演講比賽，上場前我和大家聊天時，我了解到幾乎所有的參賽者都有過專業(yè)的培訓，而我卻沒有。當時我心里就打起了退堂鼓，沒了底氣，我緊張得額頭直冒冷汗，心想：“我會不會搞砸，搞砸了怎么辦?會不會被同學們嘲笑?會不會讓老師失望......”我的心像一只無頭小鹿在亂撞，一時慌了神。

老師似乎看出了我的心思，便在我耳邊小聲地說：“別怕，等會上臺自然點，像平時一樣大大方方地去講，我相信你一定可以的?！甭犃死蠋煹脑?，我慢慢地放松了下來，我冷靜了許多。我屏住呼吸，坐在那里沉住氣，心里給自己加油鼓氣，腦子里也閃現(xiàn)出《奔跑的少年》伊利亞的話：““鼓起勇氣奔跑，每個人都可以成為英雄?！毕氲竭@句話，我心里充滿了動力和信心，我在心底堅定地跟自己說：我一定行!輪到我上場了，我定了定神，邁著輕盈而自信的步伐走到了舞臺中央，聲情并茂地講起了我準備好的故事，我勇敢地把自己最好的狀態(tài)拿出來，臺風穩(wěn)健，語調(diào)抑揚頓挫，眼神堅毅勇敢。

最終，在一片熱烈的掌聲中我拿到了二等獎。雖然它沒有一等獎好，但我依然很開心!因為我用自己的勇氣戰(zhàn)勝了困難，克服了畏懼的心理，登上了舞臺，這對于我自己來說是一種巨大的勝利!

人生之船在海中航行時，難免會碰到礁石與風浪，要想使我們的船能夠順利地駛向彼岸，必不可少的就是勇氣的掌舵。希望每個少年都能充滿勇氣，去迎接和戰(zhàn)勝人生的挑戰(zhàn)。