九年級(jí)敘事作文:這里,更適合我_1200字
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班主任發(fā)來消息恭喜我考上競(jìng)賽班,這是我意料之外的??粗W著白光的手機(jī)屏幕,我仿佛掉入了一個(gè)深淵,光斑在我眼前逐漸模糊,變淡。
我深知自己不是一個(gè)聰明的人,現(xiàn)在的成績(jī),是我循著“笨鳥先飛”的原則經(jīng)歷了無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)換來的??墒侨绻チ烁?jìng)賽班,我將面對(duì)的是一群經(jīng)歷了數(shù)年的訓(xùn)練,已經(jīng)組建一年的,與我截然不同的人。他們?cè)谖已壑惺悄侨翰铰妮p盈,一展翅就能飛得很高的白鷺,而我是那只停在路邊的麻雀。然而就是這樣一群甚于我百倍的,趨近于數(shù)理化天才的學(xué)生,他們也許付出了于我數(shù)倍的努力和心血。我在選擇,我可以去往競(jìng)賽班,也可以回到那個(gè)我生活了兩年的班集體,但卻再也沒有機(jī)會(huì)去那個(gè)人人艷慕的競(jìng)賽班。
一整晚,我都飄忽在我的選擇中搖擺不定。不斷有人發(fā)消息詢問我考上競(jìng)賽班的消息,手機(jī)發(fā)出的“嘀嘀”的提示音,仿佛節(jié)奏越來越快,催促我趕快做出選擇。
心里有個(gè)聲音在輕輕地說:“我想回去.”
從小到大,我的好勝心便比別人強(qiáng)得多,不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)的落后。在原班,我或許是排名前幾,受人羨慕的那個(gè)閃光的人;去了那兒我或許只是個(gè)毫不起眼的后來加入的“某個(gè)人“。
母親看著心不在焉的我,投來了殷切的目光:“這樣是給你兩次中考的機(jī)會(huì)(提前招生考試和中考),你會(huì)見到更優(yōu)秀的老師,處在“食物鏈”最頂端的同學(xué),你所擁有的平臺(tái)不再是僅限于一個(gè)班級(jí),而是在全年級(jí)精挑細(xì)選出的人群中,去試試吧?!?/p>
我只有一次選擇的機(jī)會(huì),讓父母替我來選,會(huì)不會(huì)更好?
我的心里像墜著一塊沉重的石頭,遲遲沒有落地。
第二天開學(xué)典禮,我已經(jīng)和陌生的同學(xué)站在一起。旁邊就是與我朝夕共處了兩年的同學(xué),他們紛紛頭來艷慕的目光。我在接下全新的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),還要應(yīng)付全新的人際關(guān)系。吃午飯時(shí),我需要坐在競(jìng)賽班的餐桌,我原本的位置仍然空著,我所在的四人桌缺了一角,我用筷子漫不經(jīng)心地挑著米飯。上課時(shí),老師說的話如同天書,完全要靠自己補(bǔ)上我們與競(jìng)賽班的距離。
我還在選擇,心中的天平指針搖擺不定,或許,我不太適合這里。
我去找了老師們,他們一致說要尊重我自己的選擇,我在競(jìng)賽班的未來是天知的,或許我會(huì)邁上競(jìng)賽的道路,順利地考上提前招生,但這種結(jié)果對(duì)于缺了一整年競(jìng)賽課程的我,微乎其微。但正是因?yàn)檫@樣,才值得去拼一拼。若我毅然回到原班,可能會(huì)不被多數(shù)人理解,那么多學(xué)生削尖了腦袋要擠進(jìn)來,我卻選擇離開?然后與大多數(shù)人一樣參加中考,一路穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏Α>拖裣掠晏斐鲩T選擇穿涼鞋或是雨鞋,涼鞋清涼卻免不了讓你的雙腳濕透;雨鞋讓你的雙腳滴水不沾,卻又悶又熱。
父親和老師們一樣:“選擇適合你的道路,不要后悔,就是對(duì)的選擇?!?/p>
我想,我更適合踏踏實(shí)實(shí)地努力。
我邁著輕快的步子,回到了那個(gè)我生活了兩年的班級(jí)。旁邊的同學(xué)一臉疑惑:“你怎么回來了?“
“這里,更適合我?!?/p>
我想,這次地選擇,我做對(duì)了。合適的選擇,便是對(duì)的。