春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！}記

人世間有千千萬萬種人，古往今來，有多少人，窮其一生，就是為了成就一項(xiàng)人生事業(yè)名垂千古、、、、、、

有這樣一種職業(yè)，既沒有優(yōu)越的收人，也不是很清閑，有的人卻心甘情愿的攬上它，它就是——人民教師。

在汶川地震中，有太多平凡的教師的影像撼動(dòng)我們的心靈，他們用生命詮釋了什么叫做責(zé)任，什么叫做人民教師。

當(dāng)?shù)卣饋砼R的時(shí)候，也許他們也曾想到自己的親人正被埋在廢墟下，面對(duì)危險(xiǎn)，卻依舊永無休止不知疲倦的轉(zhuǎn)移學(xué)生、、、、、、他們不是不知道砸向身體的鋼筋水泥會(huì)奪取生命，自己將永遠(yuǎn)無法于家人相見，卻毅然選擇將生的機(jī)會(huì)留給學(xué)生、、、、、、

我們身邊的老師或許沒有做過這樣驚天動(dòng)地的壯舉，卻也在用平凡的行動(dòng)來恪守教師的職責(zé)。

我們可曾記得，課堂上，老師在我們開小差時(shí)，對(duì)我們“嚴(yán)苛”的訓(xùn)斥，我們不理解“師生”二字的含義，卻只是想到他的批評(píng)使自己難堪，由此產(chǎn)生恨意，而對(duì)他講的做人的道理更是不屑一顧，仿佛把和老師作對(duì)、頂撞當(dāng)作一種能耐和勇氣。

現(xiàn)在想想，自己的想法，犯的錯(cuò)誤是多么可笑，又是多么的幼稚。當(dāng)我們即將走上歧途，老師是怎樣讓我們懸崖勒馬，那“嚴(yán)苛”的話語在當(dāng)時(shí)聽起來是如何的刺耳，惹人討厭。在事后想起，卻也不能否認(rèn)那確是真理。

老師，雖然多數(shù)時(shí)候，我們你過于“嚴(yán)苛”的行為和言語很不諒解，而你依然不悔的，在我人生黑暗的時(shí)候，為我點(diǎn)上一盞燈。

感謝你的無私奉獻(xiàn)，照亮我人生的黑暗角落！