小時(shí)候，躺在媽媽懷里，還有棒棒糖的日子，好像過了。那時(shí)沒留下什么印記，故事就像風(fēng)，吹過人涼，葉落下的時(shí)候也被卷走了。

我們長(zhǎng)大了。

不能再捉迷藏了。

書包也越來越大，爸媽也不該再寵溺孩子，畢竟我們是初中生，已經(jīng)是初中生。

如果說，那些年的故事可以抽象，那么，有什么可以代替呢？

音樂。

傷感的、搞笑的、甜蜜的……每一個(gè)音符都是往事。

但是，音樂就像兒時(shí)的話，一唱便過，又有誰聆聽？

櫻花。

粉紅的、優(yōu)雅的、美麗的……每一葉都是往事。

但是，花開花落又花開，重重疊疊，又有哪一葉不凋謝？

無法抽象。

桌前的書又多了一堆，窗外還是晴天，我們?cè)谖堇铩?/p>

雨下了，我們不知道，知道了不能淋濕自己。

月亮出來了，星星亮了，我們假裝不知道。

拾不回朝花，魯迅先生你懂么？

廣東揭陽(yáng)普寧市普寧市赤崗中學(xué)初三:林利鋒

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