小的時(shí)候，總是躺在草坪上，靜靜的看著天上悠悠奔跑的云，似若天使，仿若華殿。卻是那輝煌一時(shí)的驚嘆天神，還是那已逝去史書古樓的不甘的倒影。

如今，我駐立石上仰望蒼穹。我不是征踏四海的仗劍俠客，更不是追功利榮的凡世孤鳶，可不知多少世紀(jì)之前，是否有人抱著和我一樣的厭世之心，孤看逝去昔云。

今蒼無陽，目盡之處，亦無江山麗秀，白水東馳。就在這鋼泥森林之中，卻再難有詠懷天下，笑對(duì)紅塵之人。

古有大秦，然后焚書，再者西漢，獨(dú)尊儒術(shù)；上下天朝，無一代，不為將思想所控。莫若言今已開放，莫若言今民主天下。如今的“素質(zhì)教育”，又和當(dāng)年大清的文字獄有何區(qū)別？！這可是從孩子抓起的啊！當(dāng)今社會(huì)，高層不知民情；中層多在職場(chǎng)，勾心斗角，自己已尚未管好，何以談道德。當(dāng)然這不是全部，可是這些的家庭，為何總是培養(yǎng)出一群瑪麗蘇級(jí)的“高富帥”、“白富美”？當(dāng)然還有底層，呵，更別說了，小兩口一共才多少工資？“租不起”、“住不起”、“吃不起”、“養(yǎng)不起”、“學(xué)不起”……農(nóng)村人曰：“城里人的生命力太頑強(qiáng)了！”，雖然這句話有點(diǎn)過時(shí)，不過似乎現(xiàn)在依然可以用啊。

現(xiàn)在的社會(huì)，和以前相比，是干凈了許多，是啊，同樣的思想、素質(zhì)、創(chuàng)新精神、信仰、愛……呵呵，然后再讓我們各回各家，各找各媽，然后是個(gè)學(xué)生就在捧起書本：“要學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神……中國是個(gè)允許自由信仰的國家……”，“你們要好好學(xué)習(xí)，考上個(gè)好高中，再上個(gè)好大學(xué)……”，“學(xué)校就是你的家……你當(dāng)學(xué)校是你家??！……哎我說說你們，怎么別的班的作業(yè)都完成、課文一節(jié)課都背過……”，“上班時(shí)間說什么話，這個(gè)月獎(jiǎng)金沒了……領(lǐng)導(dǎo)來了領(lǐng)導(dǎo)來了……”

一打開電視就國泰民安，皆大歡喜，今天是個(gè)好日子；一打開電腦就社會(huì)動(dòng)蕩，黃色不絕，這日子沒法過了！

屈原曰：魂兮歸來兮。

初三:朱昔醞

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