清晨的床是那么的誘人，一睡就不想起了；校園的生活是如此的有趣，一想便不愿睡了。

又是一天，又是一天美好的開始！

一切又重復(fù)照舊。

我匆匆地爬起床，洗漱了一番，“吖呀！還有十三分鐘，快遲到了！”媽媽急迫地催促著我。忙亂中的我便頂著蓬亂得如同窩窩頭般的頭發(fā)，如風(fēng)似的跑去學(xué)校。

每天的校園生活就在這緊張而又激動(dòng)的心情下迎風(fēng)拉幕！

遙遙望去，學(xué)校似乎被一層稠稠的糨糊包裹著，感覺好久不見天日。走進(jìn)一看，哦，天??！那不是白霧，那是霧霾！四周一片白茫，空氣中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)塵埃，似有似無，世界好比暴風(fēng)后的海洋，讓人寂靜得感到陌生，唯有教室中那瑯瑯的讀書聲，打破了這世界的寧?kù)o！我的心隨之也融入到了這世外的天籟之音，一切又回到從前，不再陌生！

我放慢了步子，欣賞著熟悉的聲音，逐步走進(jìn)校園，老遠(yuǎn)走來了兩個(gè)信心十足的紅領(lǐng)巾，面掛著微笑，烏黑的瞳孔寄托著無限憧憬，他們互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎在分享著什么。

“前面的那個(gè)同學(xué)過來，你的紅領(lǐng)巾呢？”值日教師老朱喊道，一個(gè)陌生的面孔頓時(shí)垂下了腦袋，緩緩地走了過來，哦，原來是一個(gè)新升上來的小初一，第一天就忘戴了紅領(lǐng)巾。“哦，在書包里！”他急忙說道，生怕給班級(jí)扣分，朱老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥道：“第一天就忘戴了紅領(lǐng)巾，以后可別再這樣，到旁邊戴上再走，下不為例！”我望著朱老師的嘴角抖了抖，似乎想說什么，但又咽了下去。

“叮叮叮叮~”，上課了，教室門口匆匆地走進(jìn)來了一張熟悉的面孔。“上課！”

“起立！”

“老師好！”

“同學(xué)們好！請(qǐng)坐！”

這一句又一句話，簡(jiǎn)單而又鏗鏘，淳樸而又充實(shí)，這實(shí)在是一次師生精神的表現(xiàn)，一道校園生活的風(fēng)景線！

……

嚴(yán)肅的45分鐘渾然而過，早晨最快樂的時(shí)光要數(shù)大課間了，倘若不下雨，又不升國(guó)旗，那么最好。教室里、走廊中、花壇小路上，一個(gè)個(gè)熱衷學(xué)習(xí)的身影、一聲聲歡聲笑語(yǔ)的呢喃、一派派成群結(jié)隊(duì)的景象，全都收映在我們的眼簾，深刻在我們的腦海，這種快樂是最真實(shí)、最充實(shí)的。

早晨的時(shí)光就是如此，一晃就到了中午。終于見太陽(yáng)啦！正是補(bǔ)充正能量的時(shí)候??！

飯后的我們，洗完餐具，便紛紛成群結(jié)隊(duì)在這難得的太陽(yáng)之下，邊說邊笑，慢悠悠地蕩回班級(jí)，途中不免會(huì)摘些所謂特別的東西—火紅的楓葉，雪白的玉蘭花……還不時(shí)地特意經(jīng)過池塘，望望此時(shí)的睡蓮是否開放，但每次卻只能看見密密麻麻的浮萍漂浮在那最美的荷塘之上，在那習(xí)風(fēng)拂過的鱗波中漂來漂去……

下午的時(shí)光總是那么得有趣味，一天中最受歡迎的課也總在下午，上午的課無非是語(yǔ)數(shù)英科。

如果說上午的時(shí)光是苦海學(xué)涯，那么下午的時(shí)光就是人間天堂。

趣味多多的地方課、無拘無束的體育課、重回歷史的社會(huì)課、輕松自在的思想品德課、浪漫主義的美術(shù)課、磬音回響的音樂課、IT密布的電腦課、安靜自主的自習(xí)課、嚴(yán)肅搞笑的班會(huì)課，統(tǒng)統(tǒng)伴隨著我們的校園時(shí)光，給予我們歡樂。下午因它們而風(fēng)趣，因它們而自由！

短暫的校園時(shí)光無聲地緩緩流逝，我們又何嘗不與它同呼吸、共命運(yùn)！

是?。∶篮玫男@生活伴隨著我們的成長(zhǎng)，為我們的未來打下了厚厚的基石。校園的生活一天比一天充實(shí)，一天比一天有趣。它與我們密不可分，它不再像剛進(jìn)校門時(shí)，那么的陌生；不再像最初接觸的它，那么的疏遠(yuǎn)。我們一天又一天的見面，一天比一天更親近。是它孕育了我們的精神，喚化了我們的靈魂，讓我們?cè)诹阄：Φ沫h(huán)境下，一天又一天健康地發(fā)芽成長(zhǎng)，一步又一步地在人生的道路上越走越遠(yuǎn)……

初三:桂自立

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