你是不是還在花非花，霧非霧的看不清一些東西呢。霧里看花，只能停留在顏色這一小范圍中。迷茫，我現(xiàn)在就恨迷茫，你說我就是這么欣賞花兒的顏色呢還是更進一步的去聞聞花香呢。我是不是該給自己更多的進步空間。初三了，渾渾噩噩的還能成樣兒嗎？

從今以后的二百多天中，我該改變的是學(xué)習(xí)態(tài)度和想法。我懂，我懂每一次眼眶中的眼淚是什么，也懂風(fēng)雨過后的那一抹微笑是什么。這一條路注定是坎坷艱辛的。但是，這不也是成正比例的嗎？當(dāng)你獲得獎項、榮譽、好分?jǐn)?shù)時，你付出了你的汗水、精力和時間，這不是正比嗎？不勞而獲的人你想得到些什么，是鮮花、香檳還是獎勵？異想天開吧！上天是公平的，只有付出才有收獲。

我告訴我自己，機會是留給又準(zhǔn)備的人的、而我，也要做個又準(zhǔn)備的人。因為，我不會服輸，我不相信從好到壞只需一個態(tài)度，從壞到好會那么難么？唯一堅持的只有信念這一精神了吧！

1. 要課前自習(xí)了解一節(jié)課的主要內(nèi)容和中心點，這樣，在課堂上就跟上了老師的腳步，效果更佳。2. 根據(jù)老師的教學(xué)進程，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，由易到難，多做練習(xí)。3. 遇到不懂得問題要先做標(biāo)記，可與有時間要先獨立思考，若仍不解決，就請教老師或同學(xué)。4. 恰當(dāng)?shù)陌才鸥黜棇W(xué)習(xí)任務(wù)，不浪費時間，要使學(xué)習(xí)有秩序的進行。5. 上完一節(jié)課要復(fù)習(xí)?？梢愿?分鐘，30分鐘，一小時，一天，一個星期，半個月，一個月反復(fù)進行背誦和記憶。6. 不管時間有多么的匆忙，作業(yè)不能抄襲寧可晚交也不抄襲。

初三了，我會更更更努力。因為，我明白了，人從勤勞到懶惰只需一眨眼的時間，可是，當(dāng)你明白了之后，你需要付出更多，因為，你需要從頭再來。

初三:曬干的魚