每到暑假我都會遇到一個難題――有關暑假讀一本好書。從古至今，人們所篆書籍眾多，其中不乏讓人驚嘆的好書用情深都難以全部瀏覽，更謬論挑出一本最好的書來讀然后寫出讀后感了，就當我面對一排排中外名著猶豫不決，焦慮地來回踱步時我的目光停在《霧都孤兒這本書上。

有關這本書的記憶隨之而來，這本書是我哥哥在我上初中時送給我的，他說，狄更斯的作品始終保持的庸而不俗的風格很適合那時的我，突然一輪我也受益頗深，想到《霧都孤兒》主人公的一生，我很難有理由去拒絕寫這樣的一本好書。

書的開頭是一位貧窮而絕望的婦女，在風雨中生下了男孩奧利弗?特威斯特后含恨而逝，這也許就預示著小禮服坎坷的人生，由于無人照看奧利弗是由濟貧院來撫養(yǎng)。教區(qū)對于這些孩子們是慷慨的，每周七便士半的伙食，但孩子們依舊是骨瘦如柴，那是因為“仁慈”的先生們奪取了大半的生活費，甚至多要一碗粥的要求都被視為大逆不道，這何其的可笑?

后來，奧利弗被賣給了工人們做童工，他不愿意做掃煙囪工的學徒，卻在被威脅后不得不做殯儀員的徒弟，索爾貝里夫婦只給他吃和狗食一樣的殘羹冷飯，卻依舊嫌棄他難以養(yǎng)活，作為一個童工，他飽受欺凌，受盡苦楚。終于，在諾亞和貝爾索里夫人侮辱他母親時爆發(fā)，憤怒的奧利弗奮起反抗，令人們驚訝不已，縱使被打傷，奧利弗依然倔強。他決心離開，在此之前他回到了濟貧院，看到了他的伙伴――迪克。和他一樣飽受生活的苦楚，但聽到奧利弗要逃跑的想法，他依舊微笑的祝福他：“再見，親愛的!愿上帝保佑你!可是別停下來，別停下來!”在奧利弗今后的掙扎、磨難、困苦和變化的歲月里，他從未忘記這一真摯的祝福。

奧利弗在慌亂中逃向了倫敦――一個了不起的大地方，他想在那沒人再能找到他，他會過上好生活的?？商觳蝗缛嗽?，奧利弗在離開了一個黑暗的牢籠后又進入了另一個更加黑暗混亂的世界，他被哄騙加入了盜竊集團，那里有著很多和他一般大的孩子，不同的是他們熟知盜竊技能，在魚龍混雜處生存?？v使如此也未曾改變奧利弗美好的品德，直至他被布朗洛先生所救，遇見他認識的第一束暖陽，后又被盜竊團伙所捉，參與盜竊，冒著被槍擊的威脅向被竊者發(fā)出預警，我們無法想象他做出決定是是付出了多大的勇氣，又面臨著怎樣的糾結和掙扎但奧利弗用行動證明了他美好的品質，也感動了女賊南希，在她付出生命的代價下，為拯救奧利弗向布朗洛先生通風報信，終于使奧利弗的人生有了轉機，獲得救贖。

讀完這本書，我不由想作者筆下給了奧利弗高尚的品格，美好的結局，可現(xiàn)實生活中的孩子們又該何去何從呢?我們從濟貧院的骯臟、愚昧的環(huán)境，學徒生活的悲慘經(jīng)歷，盜竊團伙的橫行，社會的黑暗與腐敗可見一斑，漫天的烏云的難見一絲的光芒。孩子們的出生如同草薺，死亡也不能帶來對邪惡的些許公正審判。這些悲慘的事實都讓人難以直視，但作者寫這本書的目的就是追求殘酷的真相。正如狄更斯所說，：“無論讀者是肯定還是否定，他全部在乎，也更不稀罕他們的贊賞，我根本不是為了他們的消除解悶而寫作的?！狈叛劢裉煨聲r代的孩子們，怎么會遇到如此的遭遇?我們在父母的關愛下成長，在政府的保護下長大，有著優(yōu)越的生活環(huán)境，優(yōu)良的教育資源。讀完這本書，看完孩子們的遭遇，我不由得為我所浪費過的時間而感到羞愧，為我所得到的幸福而感到慶幸。我們是最幸運的一代，遇到了中華民族的新時代，擁有最良好的機遇和最光明的未來。

我們應向小奧利弗一樣，具有奮發(fā)向上的斗志，生機勃勃的活力，從不放棄的堅持，懷著對未來的希望，為民族復興添磚加瓦，為祖國建設鋪路架橋，愿新一代青年珍惜當下，守望未來!