不知何時(shí)起，早晨四五點(diǎn)鐘也聽不見公雞的鳴叫，懶洋洋的路燈光無精打采地照在我們這群行色匆匆的人身上。

我就像這路燈一樣打不起精神，是的，現(xiàn)在的我正在經(jīng)歷那個(gè)為人熟知且枯燥無味的高三生活。何以至此？因?yàn)樽约含F(xiàn)在沒有確切的理想，沒有短期的目標(biāo)，甚至還沒有值得肯定的學(xué)習(xí)成績(jī)。

看著黑板上早已開始的、那一天少過一天的倒計(jì)時(shí)，我深切的感到“時(shí)間不等人”這一哲理的殘酷。而老師常常掛在嘴邊的“人生要有目標(biāo)，如果你沒有目標(biāo)，就趕緊制定一個(gè)”、“就剩一年了，好好學(xué)吧”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”這些話又使我迷茫和惶恐。

我在奮力找目標(biāo)，找理想大學(xué)，我詢問老師和已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，聯(lián)系自己的實(shí)際，聽取合理建議，找到我努力后有希望上的大學(xué)。雖然現(xiàn)在的成績(jī)還夠不到，但是目標(biāo)已經(jīng)制訂了，前進(jìn)的方向已經(jīng)有了，剩下的就交給時(shí)間吧，為了心中的“向陽花”努力向前。這是我自己制定的目標(biāo)，不論它有多遙遠(yuǎn)，經(jīng)歷的過程多艱難，我都要奮力朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)！

高三時(shí)間緊，但是我要有自己的一套法則。我喜歡勞逸結(jié)合，不喜歡把壓力當(dāng)做動(dòng)力。鳥兒需要自由的天空，人也一樣；鳥兒失去自由，如同在掠奪它的生命，過多的壓力也會(huì)使人產(chǎn)生焦慮。在焦慮面前，人的承受力也是有限度的。所以我要學(xué)會(huì)減壓，不要淪為壓力的奴隸，要成為自我的主宰。

我知道在學(xué)習(xí)上要鍥而不舍，就算自己再怎么厭煩也要咬牙堅(jiān)持，因?yàn)檫@都是在為以后的人生打基礎(chǔ)。都知道學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥無味又漫長(zhǎng)的過程，但每個(gè)人都需要通過學(xué)習(xí)去磨煉自己，通過學(xué)習(xí)的鍛造才讓自己更優(yōu)秀，更易于適應(yīng)新時(shí)代。

我期待我頭頂?shù)奶枩?zhǔn)時(shí)升起，期待那個(gè)真正屬于我自己的高光時(shí)候。那時(shí)，我成為了主角，拿起麥克風(fēng)，沒有人的聲音比我的大；那時(shí)，我有充分的自由去主導(dǎo)自己的生活，有充分的時(shí)間去享受溫暖的陽光。

清晨的風(fēng)吹散了天空的陰云，也吹走了籠罩在我心頭的霧霾。天亮了，太陽奮力的躍出地平線，那溫暖的陽光撒向人間。借助天亮，讓光芒映射出我心中最想擁有的彩虹！