八年級議論文:以萬變應萬變
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在全球都緊隨著高速發(fā)展的現今當下社會瞬息萬變,以不變應萬變的老方法已經不足為用,有“以萬變應萬變的”新思維的人才能立足社會
事實證明,變化適應需要,現在人們發(fā)現,在某一鄰域擁有極高成就的專家的局限性已經越來越大,而知識涉及面越廣能力越全面的人才,則更加受國家以及民眾的需要與愛戴。家庭醫(yī)生這一職業(yè)的誕生與推廣是這一類需要正在逐步擴大的象征,而為了滿足,甚至說適應這一需要,高考便發(fā)生了三加一轉型成為三加三的改革。進而選拔并且打造能夠成為全科專家的青年俊杰。即便脫離了社會方面,自然方面也要求這廣大生命進行變化。為了適應環(huán)境,長頸鹿必須長頸;為了生存,霸王龍不得已成了雞;為了繁衍,帶魚幼年便會生育。許許多多的自然現象不單單證明了達爾文的進化論中自然選擇的思想。也證明了以變應變的硬道理。
事實證明,變化推進社會。資本主義在英國萌生,資本主義社會制度也率先在英國確立,為適應這些已經誕生的思想和制度,工業(yè)革命開始了。第一個完成工業(yè)革命的英國當之無愧的成為了世界工廠。成為了歐洲的霸主。成為了當時世界首屈一指的大國。巨大的變化給這島國帶來的利益也是不可量數的而這一變化獲利的國家也不在少數。推動國家乃至世界發(fā)展的大型變化不在少數。以工業(yè)革命為代表的史實便是對變化推進社會的強力證明。
事實證明,變化助于思考。高中理科生對于這一點感觸頗深無論數學還是物理,大題千變萬化,或一解或多解,答案歸一,改幾字,又是一題,解法也隨之變化。換不同的角度去思考同一題,視野與思維都會得到開拓。
論證如此之多,反觀不變者又有如何遭遇呢?秦始皇以打天下之理守天下,不知變通,民不聊生,最終導致陳涉吳廣揭竿而起,秦王則在楚漢之爭中落得個“身死人手為天下笑的”的悲慘結局。近代清王朝夜郎自大,不知向外學習,在清末落得個半殖民半封建的凄慘境地。后期改革只知變器物不知變制度,變化等于沒有。列強看了笑話,君子看了心涼。
總而言之,當下以萬變應萬變這一新思維正在形成并且逐步風靡,這本身就是一種變化,世間萬物,瞬息萬變,唯變不變。