每個(gè)人都有很多習(xí)慣，有好有壞，好習(xí)慣能引領(lǐng)你成長(zhǎng)，壞習(xí)慣會(huì)使你跌入深淵，好習(xí)慣值得你去培養(yǎng)，壞習(xí)慣你要盡快改掉。

我有許多壞習(xí)慣，也有很多好習(xí)慣。我有一個(gè)很好的習(xí)慣，就是做事很認(rèn)真，如果一件事我沒(méi)做完，我就必須把它做完。

那一次，我和我的四個(gè)同學(xué)出去玩兒。我們?cè)谕孀矫圆?，?jīng)過(guò)一輪輪石頭剪刀布以后，我最終被選定為抓的。開(kāi)始抓了，同學(xué)們個(gè)個(gè)藏在那都是很隱蔽，找了很長(zhǎng)時(shí)間，我就找到了一個(gè)人，爸爸媽媽和那個(gè)被抓到的同學(xué)都讓我放棄。一向堅(jiān)持到底是我的品質(zhì)，所以我沒(méi)有那么容易放棄。經(jīng)過(guò)你發(fā)的時(shí)間，終于找到了哪些同學(xué)，我也贏得了這一次游戲。我的同學(xué)都很佩服，說(shuō)我做事有耐心，有恒心。

可是，這也有不好的一面。那一次進(jìn)行三科模考，我第一個(gè)寫(xiě)的就是語(yǔ)文，哪一次語(yǔ)文的題非常難，我寫(xiě)了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有寫(xiě)完，這回規(guī)定的時(shí)間有兩個(gè)小時(shí)，我寫(xiě)語(yǔ)文的時(shí)間就占用了一個(gè)半小時(shí)，所以我這一次的卷子沒(méi)寫(xiě)完。

回家以后我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你是不是傻呀?三科一塊考，明明有那么難，你不是說(shuō)了嗎，數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，英語(yǔ)也很簡(jiǎn)單，你為什么不先把那兩個(gè)寫(xiě)了呢?就算這回語(yǔ)文了，起非常多，分值非常高，可是他能有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)加起來(lái)的分高嗎?所以你要長(zhǎng)些記性，做事不能一直那么死板，這也有不好的一面啊!”而現(xiàn)在，我的成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)正是好習(xí)慣的力量推動(dòng)了我前進(jìn)。

習(xí)慣就是力量，我們一定要堅(jiān)持好的習(xí)慣，改掉壞的習(xí)慣。