夢(mèng)想是青少年時(shí)期，努力前進(jìn)的方向，夢(mèng)想是斗志拼搏的力量！

——題記

夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿。早晨我去學(xué)校，聽到他們都在議論，夢(mèng)想。我當(dāng)時(shí)就在那里想：好好學(xué)習(xí)不就好了嗎？要夢(mèng)想又不能當(dāng)飯吃。

到了學(xué)校，老師今天講的內(nèi)容也是關(guān)于“夢(mèng)想“這一話題的，下課又聽到同學(xué)們?cè)陂L說夢(mèng)想是什么。這一天夢(mèng)想就把我團(tuán)團(tuán)圍在了一起，“我一定要弄明白夢(mèng)想到底是什么！我自信自語。我去找老師，在老師不忙的時(shí)候，問道：“老師，您能告訴我什么是夢(mèng)想嗎？“你怎么會(huì)突然問這個(gè)呢？夢(mèng)想，是會(huì)讓你感到快樂，當(dāng)你迷茫芒方向時(shí)，想一想你的夢(mèng)想就會(huì)找到前進(jìn)的方向?！袄蠋煷?，我似懂非懂的說了一句：“謝謝您老師，幫我解答了問題”就走開了。下課時(shí)間，我又問我的好朋友：“你的夢(mèng)想是什么呀？”她笑著對(duì)我說：“我的夢(mèng)想呀，是賺大錢，當(dāng)全國首富，必竟‘熊愛蜜，人愛錢，有了錢，想啥，就有啥?！薄蔽矣謫枺骸澳窃趺床拍苷业綁?mèng)想呢？”她說：“這需要你自己去發(fā)現(xiàn)了：“于是在放假期間，我又問了許多人，他們大概說的是：“夢(mèng)想就在日常生活中，你要慢慢發(fā)現(xiàn)它?！?/p>

我去學(xué)校，看到了老師，“夢(mèng)想”似乎有了定義，回了家，我一蹦一跳的找到了媽媽，我笑不的著說：“媽媽，媽媽，我找了我的夢(mèng)想，其其實(shí)當(dāng)老師也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)老師在講臺(tái)上承擔(dān)著教書育人的使命，培養(yǎng)國家的花朵，為祖國培養(yǎng)人才?！眿寢屨f：“有了夢(mèng)想就要好媽媽好學(xué)習(xí)，去完成它，實(shí)現(xiàn)它，讓它成為真實(shí)的，讓夢(mèng)想，伴你同行！”

如今我真的站在了講臺(tái)上！讓夢(mèng)想，伴我同行！

夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望，青少年要從小立志，更要堅(jiān)持努力，即使過程再困難為也有可能離夢(mèng)想更進(jìn)一步，有夢(mèng)想就有希望！