老師是我們的良師益友。——題記

感覺上了八年級，語文水平不再像以前那么好了。于是我找到老師的QQ號，準備向老師請教一下。

雖然當時老師沒在線，但我還是說出了心底的疑問：

老師，我想問一下，怎么樣才能把作文寫好呢？現(xiàn)在常常感覺到，寫作文沒什么可寫的。上了初中，怎樣才能提高語文成績呢？(提高語文成績的方法及寫好作文的技巧)

次日，老師回復了我：

孩子，各類文章都有不同的寫法。不是一句都說請的。如果是寫事的第一把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。第二在寫這件事的過程中要加入自己的看法及感法。第三也是最重要的就是語言的精彩生動。怎樣做到語言的精彩生動呢？不論哪種文體都一樣。那就是對每個句子的潤色，就是多加修飾語。再就是多用修辭手。舉例子你就更明白了。至于文章的素材其實很簡單，生活中任何一件小事都可去寫。就按上面說的方法去做。要想提高語文成績一定要增加課外閱讀量。光靠語文書是遠遠不夠的。

謝謝兩字，是我唯一想對老師說的。我不知道老師在內(nèi)蒙古過得怎么樣，如今我回到了家鄉(xiāng)，曾經(jīng)教過我四五年級語文的班主任蘇老師啊，現(xiàn)在想起來，那真是一份珍貴的回憶。過了兩年多了，如今還跟老師保持交流，那真的是我的榮幸。

這是一個真理，一個好的老師真的可以讓自己受益終身?，F(xiàn)在如此，以后也是如此。

老師，是我們求學路上的指明燈，更是在我們上學時關照我們的另一個母親。

無論什么都抵不過一句：老師，我愛您！更低不過我們用優(yōu)異的成績來報答您。

——致親愛的老師

初二:李文歡

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