界慷慨的向我們這群孩子展示出了真實的面目，小的時候?qū)κ篱g萬物充滿著好奇，童真時期的我發(fā)現(xiàn)了最美麗的畫面。

讀幼兒園的時候我很喜歡我的語文老師，由于我們一個班只有幾個人所以，我們的語文老師要包上所有課程。她的面容在我的記憶里已經(jīng)被歲月蹉跎得模糊不清，但我知道她一定是漂亮的，溫和的。

她的性情很溫和，如同只有在春季下的綿雨，灑在世界任何地方都是溫柔的。一次，暖人的午后是她的語文課，陽光太溫暖了，仿佛任何事物都在被它催眠，我也自然的想睡覺，在自己不知覺的情況下，彎曲了手臂，像鳥兒一樣，把自己縮成一團睡著了。下課了，我竟睡了一節(jié)課，若不是同桌叫醒我也許我還在沉睡?？墒切褋淼臅r候發(fā)現(xiàn)只有同桌和我，其他的同學(xué)也在睡覺，我記得不是我還沒有睡著的時候大家都在聽老師講課嗎？漸漸長大了之后我才知道那次為什么大家都在睡，因為她知道中午原本我們這群小家伙該睡覺的時間，被用來排練舞蹈。她沒有在課堂上生氣的點起我的名字，讓我罰站，保留了我幼兒時的自尊心，她如同春季里才下的雨灑在我的記憶里。

兒時很天真，什么都會相信，幼兒園的時候我相信世界上真的有圣誕老，圣誕節(jié)的一天，她布置了一項作業(yè)，回家睡覺的時候放一個袋子或者襪子在你的枕頭邊，圣誕老人會送你們禮物哦！夜晚我激動的睡不著覺，在家里放了一個袋子放在自己枕頭邊，媽媽好奇的問這事在干嘛！我歡喜的告訴媽媽圣誕老人的秘密，媽媽卻用著看幼稚孩子的表情看著我，笑笑道：這些都是哄小孩子的。夜晚我懷揣著美好的夢入睡。

那天清晨我比任何時候都起來得要早，懷著滿心的喜悅睜開眼睛，像是要尋找到自己熟悉的物品，可是袋子里什么都沒有，禮物宛如被羽化了，看不見摸不著，沒有圣誕老人，老師騙人的想法一遍又一遍的在自己的腦海里回蕩，像無形的超聲波刺激著自己。哪一個清晨自己是多么的落寞，粗心的父母也沒有看出我的煩惱，在學(xué)校有許多同學(xué)獲得了他們心愛的禮物，下課了我去了老師辦公室，傻傻的執(zhí)著問她，真的有圣誕老人嗎？為什么我沒有收到禮物？

她點點頭。

“也許是圣誕老人太忙了，你看全天下這么多小朋友，也許他還沒有發(fā)到你呢！”她摸了摸我的頭，我的心里無比高興的喝彩。第二天早上我的小小課桌上放上了一個在我心中堅信了許久的圣誕禮物。

漸漸長大后我看了一部電影，才知道，圣誕老人通常是自己的父母，他們會細心的把你最期盼的禮物放在你的襪子里。她如春季才下的雨，用純凈，清澈來彌補我缺失的東西。

小時候爸爸媽媽特別忙，所以通常放學(xué)我總是最后一個被爸爸媽媽接回去的孩子，某一天下暴雨了，我急切的借老師的電話問爸爸還有多久才能來接我，因為雨太大爸爸路上堵車，哎！我安靜的站在幼兒園的門欄里，這雨真的大，外面的流浪貓被淋得精光，讓人升起憐憫的心，大風和雨點討厭的打濕我的裙子。一雙與這場暴風雨溫度成反比的手把我牽進了教室里，她不是應(yīng)該下班了嗎？因為幼兒園還會有值班的叔叔守我們，可她更愿意陪伴我。她交我畫畫，折紙人，讓我的心思不在煩躁，在雨聲中等來了爸爸。她如暴雨過后更加溫和的綿雨，把被溫暖的陽光迎來，好讓被淋得精光的小貓曬曬太陽。

謝謝她保護了我童年時最純真的心靈，我心里的真善美就是把你的善良給予被人溫暖，讓別人的回憶更加的美好，這樣的回憶是剪輯，特寫的藝術(shù)品，哪怕你幫助的人只是你生命中的一個過客。

我記得那些被定義為“夢一般”永恒的時光，那日復(fù)一日的寒冬炎夏，和永遠只有春季才下的綿雨。

初二:蔡玉玲

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