“白玉長(zhǎng)提路，烏篷小畫(huà)船。”曾經(jīng)，現(xiàn)在。是否在流逝什么？——題記

初入運(yùn)河園，眼前的一切令我驚訝。這里，水已消逝，余下的只有石。孤立在那里，好似想要我們想起什么。是景，是人，是物？

那一座座被歲月沖刷所遺落下的充滿瘡傷的石橋如今只?；镜男螒B(tài)。踏著那承載千萬(wàn)記憶的凹凸不平的石板，青苔掩入石縫中，好似老人臉上的黑斑。那是歲月流年刻下的痕跡。石坑中的那洼水坑，看了更別有一番。手輕觸那冰涼的石，記憶猛然追憶于千百年前?；氐萌?？回望那似乎隨時(shí)會(huì)塌的石板橋，你留守在這兒，是留戀那從你身上走過(guò)的千萬(wàn)人……

或許，當(dāng)我們青春年華已逝，再次蹣跚攀上你，我們會(huì)念起往事吧。

石板路邊，忽然傳來(lái)老人已入古稀的笑聲。哦，他們?cè)谡f(shuō)少年趣事呢！他們那被歲月刻上印記，在時(shí)光中打磨的臉，在回憶間依然溢出絢麗的笑容。仿佛他們依然是少年郎。身旁時(shí)古橋，它，那位老者佇立一旁，靜靜地，傾聽(tīng)著?，F(xiàn)如今，今時(shí)不同往日了！可它依舊懷戀。

或許，現(xiàn)在的我們，正值花繁葉茂的我們，應(yīng)大跨步向前。不要在老時(shí)，幡然醒悟。

有古橋，兩旁剛造的橋自然也有。不知是古橋看起來(lái)太“年邁”，還是新橋走起來(lái)舒爽。人們大概走的都是新橋罷，還有一些雙鬢雪白的，上了年紀(jì)的人，走走罷了。

或許，他們?cè)趹浬倌陼r(shí)的風(fēng)光，他們還想再經(jīng)歷那一次次冒險(xiǎn)與探索，還想再擁有一個(gè)與眾不同的少年時(shí)代?？墒?，歲月卻決然離去，在不經(jīng)意間，流過(guò)，不在回來(lái)……

我呢？現(xiàn)在的我，正值年少?？墒菂s時(shí)時(shí)刻刻想著眼前的困難，而不去突破。想停下，但因?yàn)闅q月不會(huì)停留，所以我的腳步也不能停留。

水，流逝了。但少年的我們，應(yīng)該陽(yáng)光，正視前方，大跨步向前！

初二:查克尼尼

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點(diǎn)評(píng)：水和時(shí)光似乎是兩個(gè)不搭界的事物，但是在兩次事物中間加上一個(gè)“流失”，兩者就有了某種類(lèi)似的關(guān)聯(lián)，都是易逝的事物，都讓我們認(rèn)識(shí)到珍惜的重要性！

小作者由詩(shī)入文，不僅語(yǔ)言優(yōu)美自然，還引起了我們的思考，往事值得留戀，但是歲月的腳步卻一刻也不曾停留，唯有面對(duì)和向前走才能讓我們勇敢直前！

點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月