“我要我要找我爸爸，去到那里也要找我爸爸，我的好爸爸，沒找到，若你見到他就勸他回家……”唱著這首歌，我仿佛看到女校長飛揚的神彩。而現(xiàn)在，卻覺得，再怎樣唱，還不如那時咿咿呀呀來的好聽。

那陳舊的記憶雖已逝去，去永遠刻在了我的心中。

我記得，很小的時候。我和母親站在大橋上，我低頭向下看，有些眩暈。母親的手指穿過這大橋，穿過橋下清澈的河流，緩緩地，緩緩地，就像橋下緩緩流著的河流一樣，就這樣指向河的對岸。“晶晶，瞧見了么，你以后就要去那兒上學了，那可是我和你大一的母校呢。“母親的聲音有些顫抖，卻也掩不住那緩緩流露出來的依戀與自豪。

故鄉(xiāng)的土地上，有一棵不知名的草，卻深深扎在你心中

我的天空中，許多云兒飄呀飄，他們在走呀，他們在變呀，可在我心中，他們只有一個名字，那就是故鄉(xiāng)。

我是一個喜歡幻想的孩子

我常?；孟胫?，幻想從那故鄉(xiāng)的云里飛出一群蝴蝶，他們盤旋著，最終掠過我頭頂，帶我重新回到那片故土。

我思念，那曾帶給我無數(shù)美好的地方——董家河

媽媽說，那是個在山溝里的礦井

奶奶說，那是個即將破產(chǎn)的礦井

可是，即使這樣又有什么關系呢？她在我心中總是那么美的啊！活了十三年，我還從沒見過比她更美的人或事呢！

直到那天，隔壁班一個男生給我送卷子。他說他是我在董家河時的同桌，雖已不記得他，但在他說這些時，我的心被掀起了不小的波瀾，好像是心底最柔軟的東西從沉睡慢慢醒來了呢！但這并不妨礙我們重新成為朋友，我對于他有著一絲好感，畢竟是在故鄉(xiāng)的孕育下從孩童成長為少年的呢！

于是，我回去了，不，應該是回歸。這五年來，為什么不回去看看呢？五年了，真的很久了。

我來到董家河，她變了，她變得讓我一點都不認識了。繼而，我去了學校，興許他沒有變，這樣想著，不知不覺便來到了崎嶇的山區(qū)，我們的小學便屹立在前面。那天的太陽很毒，刺得我睜不開眼。想要拍張照，手機卻只反射出自己瞇著眼的樣子。我推了推緊鎖的大門，也許是心存僥幸，可這卻讓我失望了。緊跟著鎖了的還有我的希望、我的熱血、還有我似火的心！那一刻，我似乎聽到我本就受傷的心在撕裂者，也仿佛看到我的希望像泡泡一樣破滅,我的心在流血，血流成河。

我想起許多事來，我記起女校長給我們堆了一個很大很大的雪人，讓我高興了許久，我記起孫剛剛的嗓子很啞，我寧愿捂著耳朵唱，也不愿聽他唱歌。可是，就像現(xiàn)在，我想要去慢慢品味他的歌聲時，卻再也聽不到了。我記起數(shù)學老師給我們講語文，我記起董家河學校一周評一次三好，我記起因打掃花園太久被數(shù)學老師罰站?？墒沁@一切，我再也不會看到了，再也不會經(jīng)歷了，不會再重現(xiàn)了。

有些人離開了，還會回來，而有些人離開了，就這樣永遠的逝去了。

宋金星，知道么，我現(xiàn)在正站在大橋上看著那五年前曾讓我眩暈的河，我像多年前母親緩緩地指想河對面時一樣指向我們的小學，而我，也像多年前的母親一樣，“哥哥，看見了嗎，那兒是我的母校呢。“哥哥望著我指的方向，“你很愛她對不對“

是不是哥哥也從我顫抖的話語中聽出了我對她的依戀與自豪？我卻不得而知。

初二:耿欣怡

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