“我們說過不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離”。

——題記

那天遇到許久不見的你，一起回憶兒時的點滴。那一晚的月色朦朧，風(fēng)兒溫柔。我躺在閃爍著的星空下，做了一個長長的夢。

夢里有往昔年少，縈繞著我們的歌聲。有離別哀愁，充斥著我們的嘆息與不舍。

一年級時，我們相遇，兩個世界，兩種色彩，懵懵懂懂。

三年級時，我們相知，慢慢了解，漸漸熟悉，建立友誼。

六年級時，我們無話不談，在生活中跌跌撞撞，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那年，青春微涼。

小學(xué)畢業(yè)后，你去了遠(yuǎn)方，我們聯(lián)系慢慢減少，直到最后完全沉寂。我們背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)。

猶記得，我們曾在公園的林蔭小道上手挽手肩并肩，也曾在夜空中的萬千星輝映出你如花的笑臉。

猶記得，在我遭遇低谷時你輕捧我臉對我說“可以慢，但不能停”。你的語氣是那么柔和，讓人想到晴朗的四月天和那滿樹的花開。給我力量，伴我前行。

猶記得，那日的太陽十分毒，似乎要吞噬整個世界。上完體育課的我臉色蒼白如白紙，身體軟弱如皮糖，我伏在桌子上一動不動，你看出我的虛弱，靜靜的陪在我身邊，為我拭去額頭的汗珠。放學(xué)了，你緊緊牽著我的手，背著我的書包，頂著太陽，一步步將我送回了家。晚上，我翻開書包，映入眼簾的是一張熒光色的貼紙，上面是你用清秀的字跡寫著今天的家庭作業(yè)。這張紙上的內(nèi)容是那么普通，但卻像一股泉水清涼我的心頭，原來友誼是這么平常，雖然沒有轟轟烈烈和風(fēng)風(fēng)火火，卻是如此的細(xì)心與周到，那么踏實，予我的深深依賴。

如今，我們在時空里走散，當(dāng)年朗朗的笑聲已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。但我們總在傷害中學(xué)著更堅強，在離別中學(xué)著更獨立。

愿人生能?；匚?/p>

比如，我和你。

初二:王簫萱

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