致小學(xué)恩師唐志瓊老師

深深地記得，您那熟悉的姿勢(shì)，熟悉的手掌之間捧著的愛(ài)，熟悉的身上黃果蘭花香的味道，熟悉的直涌心房的感動(dòng)如太陽(yáng)光般發(fā)散。

那一年，您帶著秀氣的面容，飄飄的長(zhǎng)發(fā)，樸素的衣著，來(lái)到我們中間，與我們共度四年時(shí)光。記得您很少笑，很少笑得開懷，笑得坦然。偶爾露出一笑，也就像那茉莉花般的純凈美麗，那是您最美的時(shí)刻……

2013年，我們畢業(yè)了，也就是這一年，我才第一次感覺(jué)到我長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)。興奮中接過(guò)獎(jiǎng)狀—-難得的一等獎(jiǎng)，心里懷揣著一些忐忑不安，因?yàn)椴恢老乱环昼姡矣衷摵稳ズ螐?，又?huì)邁進(jìn)怎樣一個(gè)陌生的地方，過(guò)著怎樣一種忸怩不安的生活。于是，不舍中，我在校門口久久地望著您。4年的時(shí)光，如白駒過(guò)隙，您把自己的年華融化成血汗來(lái)澆灌我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)以為那樣高大堅(jiān)強(qiáng)的人，似乎只在一瞬間，就變得佝僂而且蒼老了。

在離開您的兩年多里，發(fā)現(xiàn)這里的人習(xí)慣用祝福與慶賀將一個(gè)相對(duì)特殊的節(jié)日包裹起來(lái)，讓它顯得格外流光溢彩，甜蜜美妙，就像櫥窗里的娃娃，好看，但卻不切實(shí)際。我也總是不能免俗的直到什么所謂的節(jié)日才倉(cāng)促地緊緊抓住筆想要寫下點(diǎn)什么——我寫，您好，祝您節(jié)日快樂(lè)，以一種真誠(chéng)的想念和祈愿的姿勢(shì)，時(shí)間匆匆流逝，卻淤積了更多的思念之沙于我心。

于是，在靈魂深處那塊柔軟的地方被錘擊后的痛楚，使我想起了在記憶深處那被反復(fù)重溫的您。今天，我在另一個(gè)地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶中的小船，任其飄搖在我思念的心湖里。

時(shí)間啊，真是一條無(wú)情的河流，把我從孩提時(shí)代的混沌山谷帶往長(zhǎng)大后的繁華人世。經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗滌，讓我失去了最初純真的模樣，再無(wú)奈的套上世俗的面紗，獨(dú)自游蕩在這喧鬧的世間。我沿著過(guò)往的足跡逆流而上，重拾那遺失的童年歲月。

兩年，我完完全全變了一個(gè)樣。我感嘆時(shí)間的速度如此之快，在我還沒(méi)來(lái)得及拾起童年的那份純真就已經(jīng)把我推向了成熟之顛，這兩年，經(jīng)歷了太多，也承受著太多。我在這偌大的城市里，跌跌撞撞，我彷徨，我不知所措，卻又不得不面對(duì)這殘酷的人生。所以，我開始讓自己奔跑起來(lái)，真正的奔跑起來(lái)。耳邊，是呼呼的風(fēng)聲，這之間，我突然明白了很多，不管前方有怎樣的艱難險(xiǎn)阻，不管旁人對(duì)你怎樣看，不管未來(lái)能否成功，只要讓自己奔跑起來(lái)，收獲的就一定會(huì)是夢(mèng)想的偉岸。或許，拼搏，才是我青春中該存在的美麗，或許，堅(jiān)持，才是我人生中該尋找的方向。

我所記得的年輕長(zhǎng)輩，即使已經(jīng)年老也未必滄桑如夷。而您，在我心中是永遠(yuǎn)的睿智美好的形象。

這是沱江邊的六月，百花慢慢凋謝，姹紫嫣紅。我想起了您，想起了一段從容靜默的好時(shí)光……

初二:唐羅心語(yǔ)

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