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我非常喜歡海倫凱勒的作品，她的《假如給我三天光明》令我深有感觸。她沒有正常人的生活，即使雙耳失聰，雙目失明，她也不愿放棄自己的夢想。她在學(xué)習(xí)時，手指頭被磨破流血，也要繼續(xù)學(xué)下去，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，而且我們都比她幸運，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有健康的身體，我們又不何好好學(xué)習(xí)呢？我們正是花樣年華時...
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世界文學(xué)名著之一《假如給我三天光明》我有幸閱讀，它給了我很大的震撼，和大多數(shù)被感動的讀者一樣，我也為作者雙目失明、雙耳失聰卻仍懷著一顆金子般的心去熱愛生活、追求知識、勇于探索的精神深深折服……出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，有個幸福美滿的家庭，母親溫柔善良，......
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年三十傍晚下班回家，走在比往日行人明顯減少的人行道上，雙耳飽受著煙花爆竹歡快卻又刺耳的轟炸，一些像霧、像煙、又像塵的東西撲面而來，嗆得人有點睜不開眼、喘不過氣。
入夜時分，轟炸聲依舊，想與全國的父老鄉(xiāng)親一起分享春晚的精彩，喜迎馬年鐘聲的心愿卻難以如愿，電視機的音量開到最大，始終聽不清......
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茫茫的，都是雪，漫步在樹下的情侶，甜蜜，我，很羨慕的樣子，卻不禁眼角微微濕潤。夕陽透過窗，打在臉上，柔和或是溫暖，鳥的歌聲流入雙耳，緩緩的，仿佛一滴水融進土壤，很自然。雪地上的腳印依然清晰，我和我的影子依偎著，跟著地上的印跡，似乎在尋找著什么。
手上淡淡的清香，很熟悉的味道，但這味道的......
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父愛如山，這四個字一直在我雙耳山谷間回蕩?？墒陙?，我未曾明白其深意。我有時在想——父愛，如同一本書，開啟父愛之門的鑰匙就藏在字里行間，但無論我讀多少遍，都未能找到；又像一片海，明白父愛之諦的寶藏就落在海底，但無論我游多久，都未能覓得。父愛，給人一種踏實安全的感覺，卻又有些飄忽不定，像一......
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不是堅持，而是喜歡；不只是喜歡，而是熱愛。躺在窗邊，風(fēng)呼嘯著扎進我的雙耳，心中浮現(xiàn)出幾年前的往事：小學(xué)低年級，學(xué)校里的作業(yè)并不多，但我活得也不輕松。當(dāng)其他小朋友都在樓下嬉戲打鬧時，我卻眼巴巴地盼望著早些發(fā)完英語、做完練習(xí)，好下樓玩一會兒。那時我還常常因不想做作業(yè)而和父母鬧得不可開交，他們總是說......
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歷經(jīng)歲月的洗禮，我們走過童椎，步入青春。青春的我們，都有自己喜歡的偶像。我也有自己的偶像——貝多芬?！ ≡谝婚g幽暗的小屋里，一位頭發(fā)蓬亂的老者彈奏著動人的樂曲。他飽經(jīng)滄桑的臉上寫滿沉浸于音樂中的快樂。他就是貝多芬。雙耳失聰，對于一個音樂家來說是何等不幸，而他就是這樣一個不幸的人。一次演出結(jié)......
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最近我看了一本書——《假如給我三天光明》，讀了這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。本書講述的是海倫·凱勒，一個從小就雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣才?，沒有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作斗爭，堅強、樂觀的面對生活。并在莎莉文小姐的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。讀了海倫凱勒的故事，我完全被......
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聽著《命運交響曲》，我讀完了《貝多芬傳》。合上書，閉上眼睛，貝多芬那不屈于命運的面龐又浮現(xiàn)在我腦海里，令人不由得肅然起敬?！ ∝惗喾摇系墼烊说氖д`。當(dāng)他一步步向上攀登、揮灑汗水而使成功近在咫尺時，命運和他開了一個天大的玩笑——他的雙耳失聰了。我們可以想像，對于一個以音樂為生命的人，這是......
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你給了我雙手，讓我可以觸摸這個世界；你給了我雙眼，讓我可以欣賞這個世界；你給了我雙耳，讓我可以聆聽這個世界；你給了我雙腳，讓我可以在這個世界上奔跑……謝謝你，我的媽媽。謝謝你給予了我這么多?！ ∧憧偸钦f：“老媽忙碌了一輩子就是為了你和老弟啦?！泵看温牭侥氵@么說心里就酸酸的，表面卻裝出一副“......
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今天，我們把《海倫凱勒》一課學(xué)完了。 海倫凱勒是一個雙目失明、雙耳失聰?shù)娜?，故事大意是這樣的：海倫凱勒的媽媽給她請來了家庭教師安妮：沙利文。沙利文老師教會了小海倫摸盲文，拼單詞，小海倫學(xué)?？炭嗯Γ瑘猿植恍?，就這樣，海倫學(xué)會了書寫、閱讀和算數(shù)，學(xué)會了用手指說話。10歲的時候，父母為她請來......
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你給了我雙手，讓我可以觸摸這個世界；你給了我雙眼，讓我可以欣賞這個世界；你給了我雙耳，讓我可以聆聽這個世界；你給了我雙腳，讓我可以在這個世界上奔跑……謝謝你，我的媽媽。謝謝你給予了我這么多。記得小學(xué)又一次班里舉行個活動，要求每個同學(xué)都打電話對自己的媽媽說聲：&l......
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今天，我們把《海倫凱勒》一課學(xué)完了?！ 『悇P勒是一個雙目失明、雙耳失聰?shù)娜耍适麓笠馐沁@樣的：海倫凱勒的媽媽給她請來了家庭教師安妮：沙利文。沙利文老師教會了小海倫摸盲文，拼單詞，小海倫學(xué)?？炭嗯Γ瑘猿植恍?，就這樣，海倫學(xué)會了書寫、閱讀和算數(shù)，學(xué)會了用手指說話。10歲的時候，父母為她請來......
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今天，我們把《海倫凱勒》一課學(xué)完了?！ 『悇P勒是一個雙目失明、雙耳失聰?shù)娜?，故事大意是這樣的：海倫凱勒的媽媽給她請來了家庭教師安妮：沙利文。沙利文老師教會了小海倫摸盲文，拼單詞，小海倫學(xué)?？炭嗯Γ瑘猿植恍?，就這樣，海倫學(xué)會了書寫、閱讀和算數(shù)，學(xué)會了用手指說話。10歲的時候，父母為她請來......
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這個暑假我有幸讀完了《假如給我三天光明》這本書，書里有許多情節(jié)令我感動，令我震驚！現(xiàn)在我把它介紹給大家?！都偃缃o我三天光明》書中主要講述了小女孩海倫在一歲半時生了一場重病，雙耳失聰，雙目失明，成了一個實實在在的殘疾人，生活在黑暗之中，飽受了哭傷。后來，在沙利文老師的幫助教導(dǎo)下，慢慢地樹立了生活......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
聽著《命運交響曲》，我讀完了《貝多芬傳》。合上書，閉上眼睛，貝多芬那不屈于命運的面龐又浮現(xiàn)在我腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登、揮灑汗水而使成功近在咫尺時，命運和他開了一個天大的玩笑—&......
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秋至未至，夏及盛夏。溫吞的暖風(fēng)伴奏著斷續(xù)的蟬鳴，聒噪著一對對行色匆匆的雙耳。人們或疾行趨避，或充耳不聞，對著夏天獨有的“交響輝映”尤為不屑一顧。 記憶中，蟬鳴非如此，聽蟬的人亦非如此。時光傾瀉，風(fēng)雪逆流，回憶倒轉(zhuǎn)入春秋。再睜眼，已是兒時盛夏?！ “拙右渍f，“足蒸暑土氣”，誠不欺我。艷陽高......
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午夜，
風(fēng)鳴，
呼嘯著刮過我的耳際，
刺痛了我的雙耳。
俄頃，
電閃雷鳴，
利刃一般劃破夜空，
風(fēng)嘯長空。
大雨傾盆而下，
那是一種屬于雨點的格調(diào)。
落寞而深刻。
大雨漸漸安靜下來，
如淺唱著一首心歌，
平靜而靈......
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窗外，雨拍打著地面，濺起朵朵水花。路上，一個行人也沒有，充斥在雙耳的只有急躁的雨聲。我撐著傘，聽著嘩啦啦的雨聲，駐足在大禮堂前，任思緒飄飛。小學(xué)時那次演講比賽，我因忘詞而出丑的情景，又歷歷在目。今年的演講比賽，我說什么也不想?yún)⒓恿恕！ 敖o我一個理由！”媽媽一臉的嚴肅。“我怕嘛！“有什么好......
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這個暑假我有幸讀完了《假如給我三天光明》這本書，書里有許多情節(jié)令我感動，令我震驚！現(xiàn)在我把它介紹給大家。《假如給我三天光明》書中主要講述了小女孩海倫在一歲半時生了一場重病，雙耳失聰，雙目失明，成了一個實實在在的殘疾人，生活在黑暗之中，飽受了哭傷。后來，在沙利文老師的幫助教導(dǎo)下，慢慢地樹立了生活......
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今天，我們把《海倫凱勒》一課學(xué)完了。海倫凱勒是一個雙目失明、雙耳失聰?shù)娜耍适麓笠馐沁@樣的：海倫凱勒的媽媽給她請來了家庭教師安妮：沙利文。沙利文老師教會了小海倫摸盲文，拼單詞，小海倫學(xué)?？炭嗯?，堅持不懈，就這樣，海倫學(xué)會了書寫、閱讀和算數(shù)，學(xué)會了用手指說話。10歲的時候，父母為她請來了盲啞學(xué)校的薩勒...
