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賽場上球員們盡情發(fā)揮，每個(gè)人都拿出看家本領(lǐng)一較高下，彰顯著活力與激情，更體現(xiàn)出中國人的風(fēng)采和實(shí)力。乒乓球作為中國的國球一直是中國人民的驕傲，鹿特丹世界乒乓球錦標(biāo)賽上，中國隊(duì)員不負(fù)國人希望，又一舉囊括全部冠軍，這是實(shí)力的體現(xiàn)?！ 】繉?shí)力說話，是中國一直堅(jiān)守的辦事原則。這不僅體現(xiàn)著中國人的謙虛，也體...
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近年來，有一個(gè)短語在各地的語文試題中出現(xiàn)的頻率較高，這就是——話題作文。
什么是話題作文呢？話題，即談話的中心。所謂話題作文，就是圍繞某話題寫出的作文，是一種寫作范圍相對較寬，能啟發(fā)思維、激活想象、寫作自由的作文形式。
話題作文這種新的作文形式問世以來，以其文體自由、取材廣博、立意......
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“下周一要期中考試!”星期五一上課，班主任彭老師就宣布了這個(gè)重大的消息?！鞍?，又要考試!”“慘了!我的媽呀!”……同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，叫苦連天，愁眉苦臉。我也不例外。我的成績在班級里不好不壞，但我的媽媽又望子成龍，對我的要求較高。每次考試，她都要我考到80分到95分之間。如果我考了80分......
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此文樂觀者：在結(jié)果未出之時(shí)，預(yù)想較高，而現(xiàn)實(shí)情況低于預(yù)想情況，深受打擊的人。此文悲觀者：從壞的一方面觀察事物，發(fā)現(xiàn)隱患并設(shè)法解決的人；在選擇做一件事時(shí)，看到不好的一面若無解，就避免，不去做。而我以為，若要論利弊，首先要有前提。
假設(shè)二者都有行動力，做一個(gè)樂觀的人自己就活得舒服一點(diǎn)。悲或......
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快樂的少年時(shí)代
我出生在一個(gè)民主，和諧、幸福的家庭。父親畢業(yè)于福建師范大學(xué)中文系，他知識廣博，有較高的文化素養(yǎng)，是一個(gè)正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R分子。母親畢業(yè)于福建衛(wèi)生學(xué)校，她溫順、勤勞，里里外外是好手。父母成了我最好的啟蒙老師。
我的童年生活快樂無邪。對童年，有許多美好的回憶，現(xiàn)在能......
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政治覺悟較高，能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，密切聯(lián)系群眾，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，積極投身素質(zhì)教育改革?！ ∷邆漭^強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，并且能較快地將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，迅速轉(zhuǎn)變觀念，將學(xué)習(xí)的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作力。他業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。作為教師，追求如春風(fēng)化雨般滲入學(xué)生心田的教育方式，教學(xué)基本功突出，教學(xué)素養(yǎng)較......
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在生活中，有一股不斷激勵著我前進(jìn)的力量。每逢考試，我都想與你一較高下。為此，我不停地努力，付出大量的時(shí)間和動力，只為能夠超越你?！ ≡谖缱粤?xí)的時(shí)候，每當(dāng)我做完作業(yè)，想要放松休息一下，我不禁會瞟向你。只見，你正翻開書本，拿出筆記本蓋在上面，用不同顏色的筆摘抄著上課的知識點(diǎn)。我受到你的感染，有......
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我們班的英語老師姓周。
周老師戴著紅邊黑框眼鏡，雙眼好似一汪泉水，又勝一塊美玉，閃爍著光芒。鼻梁較高，兩彎眉毛似彎月。
老師的頭發(fā)染成了黃棕色，到肩，不喜歡束馬尾。
老師很負(fù)責(zé)任，一個(gè)知識點(diǎn)難的會多講幾遍，直到我們理解。老師挑知識點(diǎn)讓我們背，為的是讓我們考試可以運(yùn)用自如。老師經(jīng)......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 脈帝坐上了帝座之后，首先就將“運(yùn)血功”傳給了20位血脈等級較高者，而20位護(hù)皇，又傳給了一些血脈等級較高者。
隨著時(shí)間的推移，人類的力量不斷增強(qiáng)，同時(shí)也不斷擴(kuò)大自己的生存范圍?？粗祟惲α康夭粩嘣鰪?qiáng)，脈獸們也漸漸重視人類了。
當(dāng)人類的實(shí)力達(dá)到巔峰時(shí)，脈獸與人類展......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
我們在內(nèi)蒙的家的房東有三個(gè)人。他們家有爺爺、奶奶，還有一個(gè)24歲的大哥哥。
房東爺爺和我的書法老師長得差不多，年齡也差不了多少，他的個(gè)子較高，說話和藹可親，對人很熱情，我們剛來到內(nèi)蒙時(shí)，缺的東西很多，總是向房東爺爺借，房東爺爺總是爽快地借給我們，爸爸整天忙著不在家......
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學(xué)作文是件簡單而又復(fù)雜的事情，對于基礎(chǔ)較好，悟性較高的同學(xué)，老師的一點(diǎn)啟發(fā)就足以促使他寫出一篇好文章了，而對于基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，練習(xí)不多的同學(xué)，老師必須逐段逐句地幫著他，所以小班化教學(xué)是提高作文水平的有效方式?！ ⊥瑯右粋€(gè)題目，許多四五年級的同學(xué)作文寫不過二三年級的同學(xué)，同年級同班上課或者不同......
