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有一個(gè)圓，被切去了好大一塊的三角楔，想自己恢復(fù)完整，沒(méi)有任何殘缺，因此四處尋找失去的部分。
因?yàn)樗鼩埲辈蝗?，只能慢慢滾動(dòng)，所以能在路上欣賞花草樹(shù)木，還和毛毛蟲(chóng)聊天，享受陽(yáng)光。它找到各種不同的碎片，但都不合適，所以都留在路邊，繼續(xù)往前尋找。
有一天，這個(gè)殘缺不全的圓找到一個(gè)非常合適的......
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親愛(ài)的兒子： 昨天下午，你垂頭喪氣地回到家里，“砰”地一聲關(guān)上門(mén)，一言不發(fā)，連晚飯也只是簡(jiǎn)單吃了幾口?！ ?wèn)你，你緊閉著嘴，頭搖得像“咚咚”的小鼓。今天早晨，我與你們班主任聯(lián)系，才打聽(tīng)到。 這幾天，老師將一個(gè)由甘肅轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)安排到你身邊做了同桌。據(jù)老師說(shuō)，他的鉛筆盒里從沒(méi)有一支完整的筆，記......
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當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈服它的時(shí)候，無(wú)論最后捕到的是不是完整的一條魚(yú)，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在追捕那條馬林哈魚(yú)的過(guò)程中充分的體現(xiàn)出來(lái)了?！ 独先伺c?！烦晒λ茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。寫(xiě)這篇文章的作者也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。小說(shuō)的主人公是一名叫圣地亞哥......
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"家，是一個(gè)溫暖的地方。當(dāng)你迷路時(shí)，你會(huì)渴望這樣的地方；家不只是一間簡(jiǎn)陋或著漂亮的房屋，還有朝夕相處的親人，這才是一個(gè)完整的家。我的家由四個(gè)人組成，愛(ài)我的爸媽和調(diào)皮的妹妹。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸媽媽幫助了我很多，使我明白了許多道理。以前，我剛踏上初中的大門(mén)。對(duì)于文言文從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，做作業(yè)時(shí)碰......
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有人說(shuō)，大海不算寬
也就是從此岸到彼岸
那么什么是彼岸
我凝思許久，也想不出理想的答案
我收索記憶，也說(shuō)不出完整的內(nèi)涵
在耕耘的季節(jié)，我漫步在廣袤的沃田
農(nóng)民說(shuō)，我希望的彼岸
是收獲的金秋，稻谷飄香，碩果璀璨
在異鄉(xiāng)的流年，我遙思那遠(yuǎn)方的故園
妻子說(shuō)，我......
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不知道為什么，坐在熟悉的家里熟悉的電腦前，心里感覺(jué)卻很怪，是的，我還想念著我的內(nèi)蒙古，我的沙漠和草原，我的馬和羊群，我在蒙古包里那些寒冷而潮濕的夜晚。
我這才發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也不喜歡有什么同伴，朋友；我才知道，我喜歡做什么事情都自己一人，一人旅游，一人散步，一人看日出，不需要顧及任何人的感受......
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對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的學(xué)生生涯是不完整的。只不過(guò)令自己沒(méi)有想到的是，自己面對(duì)軍訓(xùn)來(lái)臨的這天居然這么的快…… 這一天的溫度已經(jīng)到了三十六攝氏度了，看起來(lái)就連太陽(yáng)公公都對(duì)我們的到來(lái)而變得格外熱情。同學(xué)們先是大包小包的拿著行李尋找著自己的宿舍，然后一個(gè)個(gè)的整理著自己的床鋪，開(kāi)始觀(guān)察......
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我是一個(gè)偏愛(ài)回憶的孩子，我以為忘本的人永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。我現(xiàn)在的腦海中有許多零星的碎片，不知多年以后，我還能否用它拼出一幅完整的回憶?！ ⊥洃n(yōu)傷堅(jiān)強(qiáng) 好像昨天我還坐在那個(gè)熟悉的教室里，聽(tīng)著老師一遍一遍地說(shuō)：“再拼搏幾天，中考后想怎麼玩，怎麼玩?！薄 ∥夷曋侨找鏈p少的倒計(jì)時(shí)，感受著那漸漸......
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專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛(ài)是一首詩(shī)，讓我大聲的為你朗誦；愛(ài)是一把雨傘，當(dāng)你在狂風(fēng)暴雨中奔行時(shí)，我會(huì)把“它”送到你手中；愛(ài)是一首歌，讓我大聲為你歌唱。讓我的愛(ài)伴你前行吧，伴你走完整個(gè)人生的旅程，是你的人生充滿(mǎn)幸福！
愛(ài)是偉大的，寬廣的......
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專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 記雪
很不情愿的起來(lái)，8：00。
外面是白茫茫的一片，不過(guò)不是雪，只是霜凍，兩手早已被凍得紅了，只好用搓著手來(lái)克服寒冷。
今年好像是不及以前幾年冷的，也不曾下場(chǎng)完整的雪，也許會(huì)有的吧。
我對(duì)雪的期待是認(rèn)為雪很美，我喜歡白色，純白色。而雪也帶來(lái)溫馨，浪漫，......
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“咳咳，同學(xué)們都到齊了嗎？？我們現(xiàn)在要向謎之霧森林出發(fā)了，大家都互相看一看，還有哪位同學(xué)還沒(méi)有來(lái)？”美女老師拿著大喇叭說(shuō)道?！ ?ldquo;老師，千羽軒和千梓夜還沒(méi)有來(lái)”銘把雙手插在褲袋里，酷酷的說(shuō)道 “咦？夜哥哥和白癡怎么那么久還沒(méi)來(lái)啊，不會(huì)是，不......
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聽(tīng)朋友說(shuō)，人的大多數(shù)記憶都是不完整的，可對(duì)于我的孩提時(shí)代，那些片刻記憶卻仍記憶猶新 七歲那年，我偶然看到兩歲的弟弟一不小心摔倒哭了，忙跑去扶他，誰(shuí)料哭聲卻將我的父親給引了過(guò)來(lái)，父親一把推開(kāi)了我，還厲聲質(zhì)問(wèn)我，淚水頓時(shí)浸滿(mǎn)我的眼眶。發(fā)生在眼前的一幕，深深地刺痛了我幼小的心靈?！ ∥矣浀媚鞘?.....
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家，是什么呢？在我心里，家是一束陽(yáng)光。
我從出生，就一直沒(méi)見(jiàn)著我的父親，媽媽說(shuō)，爸爸因癌癥死了，可我一直不相信。爸爸有170厘米高?，F(xiàn)在，媽媽給我找了一個(gè)后爸，他對(duì)我就像外人一樣，有時(shí)甚至不理不睬，這使我十分傷心，爸爸，你到底在哪？我想見(jiàn)你一面，哪怕只是一眼也好啊，我想有一個(gè)完整的家......
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上個(gè)月，我閱讀了《教學(xué)與真我》這本書(shū)，其中艾倫和埃里克的故事給我的感觸很深，他倆很自我，艾倫的自我是在教學(xué)過(guò)程中得到發(fā)展，他做的工作也就成了大家都樂(lè)意見(jiàn)到的快樂(lè)。而埃里克的自我被他遇到的學(xué)生生涯貶抑了，可能換個(gè)職業(yè)是他恢復(fù)已經(jīng)失去的自身完整的唯一出路。如果埃里克在就讀本科的時(shí)候沒(méi)有與別的學(xué)......
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我們或許擁有許多，不過(guò)人生無(wú)法預(yù)測(cè)，也許那短暫微光會(huì)成為我們?nèi)松膯⒚餍?。珍惜擁有，人?strong>完整?！ ‘?dāng)我們提起牛頓，總會(huì)驚嘆于它能在蘋(píng)果砸頭的情況下，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有定力。但為何不想想這是因?yàn)槭裁?。這是因?yàn)榕ｎD珍惜擁有短暫微光。抓住微光，讓他名流萬(wàn)代，人生得以輝煌。正是因?yàn)榕ｎD的珍惜擁有，他的人生才......
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《我在美國(guó)教英語(yǔ)》我讀過(guò)比較好的一本書(shū)，從中我學(xué)到了很多新的教學(xué)理念。歐美教育認(rèn)為，當(dāng)老師講得非常完整、完美、無(wú)懈可擊時(shí)，就把學(xué)生探索的過(guò)程取代了，而取代了探索的過(guò)程，就無(wú)異于取消了學(xué)習(xí)能力的獲得。“兒子啊，你上課別說(shuō)話(huà)，別做小動(dòng)作，你得好好聽(tīng)！不好好聽(tīng)，你怎么能學(xué)會(huì)呢？&rd......
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滾滾烈日，把這大地烘烤的如蒸籠一般。熱、很熱、非常熱，熱得人汗如雨下，熱得人心煩意亂。公交車(chē)站上，是一群許久未回故鄉(xiāng)的人?！ 」卉?chē)站上吵吵鬧鬧，只能聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳，卻聽(tīng)不到一句完整的話(huà)。公交車(chē)站旁，有拉人的吆喝“五十一位，五十一位，這趟車(chē)?yán)涣诉@么多人，下趟要等到九點(diǎn)半……”人們卻無(wú)動(dòng)于衷......
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安房直子寫(xiě)的童話(huà)你是否看過(guò)？我相信如果你看過(guò)，那你是不是和我有一樣的感受呢？如果你連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那就線(xiàn)請(qǐng)閣下去買(mǎi)一本品讀吧！
——前記
安房直子的童話(huà)很難敘述――你能完整地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，可你又怎樣來(lái)敘述故事所達(dá)到的那種意境呢？
《狐貍的窗戶(hù)》是我最初讀......
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暑假中，我讀了不少的課外書(shū)。你想知道嗎？如果你想知道，那~就接著往下看吧！很精彩哦。
我讀了《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《水滸傳》、《童年》……下面就讓我給你講講我讀完格林童話(huà)的感受吧！仔細(xì)聽(tīng)。——《格林童話(huà)中》中給我印象最深的就是......
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在我的世界里，快樂(lè)就像一張被打亂的拼圖，撒在生活的每個(gè)小角落里，我每天尋找著快樂(lè)的一角。久了，就拼成完整、美好的快樂(lè)圖畫(huà)。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，也很容易發(fā)現(xiàn)。只要我們擁有一雙慧眼，并時(shí)刻提醒自己快樂(lè)。
當(dāng)我在昏暗的燈光下，為了幾道題目絞盡腦汁，被一大堆作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，窗外突然下起......
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“有你在，燈亮著”，巴金先生的去世讓每一名讀者感到遺憾和悲傷。
我并非是個(gè)熱愛(ài)看書(shū)的人，最初的相識(shí)也只不過(guò)是教材書(shū)中載選巴金先生的幾篇節(jié)選，還記得為《雷雨》在老師的課堂上演繹，在《愛(ài)爾克的燈光》中體味封建社會(huì)下帶給我們的啟發(fā)，稱(chēng)不上巴金先生的忠實(shí)讀者，唯一接觸完整的一本書(shū)《家》。
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專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
最近不可自拔的喜歡上了段年落的作品，他絕對(duì)可以說(shuō)是這世間獨(dú)一無(wú)二的靈感系少年，他的作品中一段情感的完整或缺憾，總是常常攏住我的心，那些蒼白得只剩下憂(yōu)傷的文字有時(shí)竟讓我流下眼淚……
讀他的作品時(shí)，沒(méi)有那種對(duì)于文字華美的贊嘆，抑沒(méi)有華麗的修......
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它是我們最忠實(shí)的伙伴，也是這世界上最寶貴的東西。沒(méi)有它，我們就是孤魂野鬼。有它，我們才不再是孤身一人，才擁有完整的一生。
它長(zhǎng)得不怎么好看，渾身是漆黑的，沒(méi)有一點(diǎn)色彩。它只會(huì)一味地模仿它的主人，盡管有時(shí)看起來(lái)并不太像，我想，那是它累了。但是，不論多么累，它都永遠(yuǎn)追隨著主人，不離不棄。......
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其實(shí)開(kāi)始讀《名人傳》之前，我是不太想讀的，甚至懷著幾分鄙夷之情的。因?yàn)槠綍r(shí)名人故事見(jiàn)得太多了，不就是舉一些偉大的事例用偉大的描述表現(xiàn)名人偉大的靈魂嗎？對(duì)于這些七吹八捧的東西，我還真不大感冒。雖不說(shuō)古井無(wú)波，但也不至于心潮澎湃，因?yàn)樗鼈兲柿耍瑓s往往遮掩了名人們完整的人的形象，而把其寫(xiě)成了......
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“我想讓世界因我而……”考題呈現(xiàn)在眼前，我卻無(wú)從下筆。精彩？美麗？不，這個(gè)世界已經(jīng)很精彩很美麗了，但這美麗的世界卻是需要我的，因此，美麗的的世界啊，我只想讓你因我而完整。
是的，我知道劉翔以12秒91的成績(jī)打創(chuàng)男子110米跨欄的世界紀(jì)錄，我也看到過(guò)同齡人已出書(shū)兩本的曼妙文采，我深知這......
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不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到彩虹？
我們中國(guó)經(jīng)歷了一百多年的風(fēng)雨，在清朝腐敗后，一條條不平等條約的頒布使得中國(guó)這個(gè)完整的國(guó)家開(kāi)始分裂。失去了香港和澳門(mén)，日本和美國(guó)等帝國(guó)主義的侵略，讓中國(guó)人民受盡了苦難。后來(lái)共產(chǎn)黨與國(guó)民黨的戰(zhàn)爭(zhēng)使得臺(tái)灣與大陸的人民分離兩地，中間只相隔了一條海。這一系列的苦難使人民......
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路，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又無(wú)盡的話(huà)題，回憶，過(guò)往的路，匆匆而又茫茫，不知去向，翻開(kāi)過(guò)往的日記，只為了苦苦追憶，如今，走來(lái)的路途……但那里，只不過(guò)是一些“殘言段句”罷了，只有第一篇是完整的，能讓人回憶的……
夜時(shí)，拉開(kāi)......
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時(shí)光是一杯積淀了千年的酒，愈陳愈香。歲月是是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，悄然生長(zhǎng)。慢慢地走，走過(guò)人生百味，走過(guò)歲月滄桑，朝看旭日東升，夜觀(guān)月色如水，亦是一種幸福。
世間百味，唯尊茶為國(guó)飲。國(guó)人沏茶，亦是在浸泡心靈。曾有幸見(jiàn)過(guò)飲茶的完整儀式——繁復(fù)細(xì)碎，講究頗多?？娠嫴枵叩?.....
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如果說(shuō)，一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家是樓房，那么規(guī)則便是它的磚瓦。沒(méi)有規(guī)則，人難以為人，國(guó)難以立國(guó)?！ ](méi)有規(guī)則為尺度限制自己行為的人，不算是完整的人。規(guī)則是每個(gè)人心里的一把尺、一桿秤，每個(gè)人的所作所為都以此為準(zhǔn)。朱自清，寧死不接受美國(guó)的救濟(jì)糧，只因他心中有規(guī)則，名曰“愛(ài)國(guó)”；居里夫人，將提鐳方法公諸......
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漸漸地，我們長(zhǎng)大了；漸漸地，我們學(xué)會(huì)思考了；漸漸地，我們會(huì)愛(ài)上某些事物了。但又漸漸地，忘了回憶中事物的原味。
雖說(shuō)小時(shí)候的記憶是不完整的，是碎片，零零散散。但也應(yīng)記得一些人，一些事。
你是否會(huì)停下來(lái)，回想童年記憶，回憶那原味的夏天？你是否會(huì)在某一地點(diǎn)，停住腳步，隨后內(nèi)心澎湃？&md......
