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正向引導(dǎo)，以文化人 點(diǎn)評(píng)人：廣州市執(zhí)信中學(xué)初三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)周帆 周帆分析，這是一道半命題作文，考生有話可說，有內(nèi)容可寫。主體是"我"，引導(dǎo)考生關(guān)注自我、表達(dá)自我；"如此"，是程度的體現(xiàn)；"熱愛"，引導(dǎo)考生培養(yǎng)熱情、培養(yǎng)愛好、培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。...
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正向引導(dǎo)，以文化人點(diǎn)評(píng)人：廣州市執(zhí)信中學(xué)初三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)周帆周帆分析，這是一道半命題作文，考生有話可說，有內(nèi)容可寫。主體是"我"，引導(dǎo)考生關(guān)注自我、表達(dá)自我；"如此"，是程度的體現(xiàn)；"熱愛"，引導(dǎo)考生培養(yǎng)熱情、培養(yǎng)愛好、培養(yǎng)積極向上......
