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曾經(jīng)在夢(mèng)中跌倒了又爬起，曾經(jīng)在夢(mèng)中失聲慟哭后又開懷大笑，曾經(jīng)在夢(mèng)中走過了一段艱難困苦的道路，之后卻又因?yàn)?strong>這段路而感到幸福。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的從眼前流逝，迎著青春的腳步，我邁向了16歲的花季，再回頭看美留下的腳印，一滴滴的回憶又涌入了腦海之中。五年前的我們，才剛剛踏入期盼以久的學(xué)校，還都是一群天......
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畢業(yè)前最后一節(jié)課，老師對(duì)學(xué)生說：“我再看看你們。” 即將說再見，老師不舍，要“再看看”。是啊，人生路那么漫長(zhǎng)，可老師能陪伴學(xué)生走過的，終究只有一段路。這段路是艱辛的，傳道、授業(yè)、解惑，都是這條路上必經(jīng)。老師要對(duì)學(xué)生們傾囊相授，讓學(xué)生從不知到知之；要對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo)，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，還要......
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畢業(yè)前比較后一節(jié)課，教師對(duì)學(xué)生說：“我再看看你們。”即將說再見，教師不舍，要“再看看”。是啊，人生路那么漫長(zhǎng)，可教師能陪伴學(xué)生走過的，終究只有一段路。這段路是艱辛的，傳道、授業(yè)、解惑，都是這條路上必經(jīng)。教師要對(duì)學(xué)生們傾囊相授，讓學(xué)生從不知到知之；要對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo)，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，還要樹......
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雙腳蹬著自行車的踏腳，尋找通往目的地的方向，我行駛著…… 剛開始的這段路很平坦，兩旁整潔的馬路邊挺立著茂盛蔥郁的樹木，微風(fēng)拂過，便輕輕搖曳著向我招起手來。溫柔的陽(yáng)光暖暖地灑在身上，就像是冬日里鉆入高領(lǐng)毛衣般的舒適和愜意。路人們也悠哉悠哉地閑逛在道上。一切都是如此的平靜與安恬。 本以為一......
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放棄了，
放棄了嗎？
在如此的寒冬，
在這般的炎夏。
舊時(shí)的輝煌，
煙消云散。
徒留這樣的我，
這樣狼狽的我。
憶起往日，
心總有稍許不甘。
親愛的自己，
你要努力，
再努力。
這段路不長(zhǎng)，
但又不短。
這段路上沒有臂膀，
沒......
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曾經(jīng)在夢(mèng)中跌倒了又爬起，曾經(jīng)在夢(mèng)中失聲慟哭后又開懷大笑，曾經(jīng)在夢(mèng)中走過了一段艱難困苦的道路，之后卻又因?yàn)?strong>這段路而感到幸福。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的從眼前流逝，迎著青春的腳步，我邁向了16歲的花季，再回頭看美留下的腳印，一滴滴的回憶又涌入了腦海之中。五年前的我們，才剛剛踏入期盼以久的學(xué)校，還都是一群天......
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畢業(yè)前比較后一節(jié)課，教師對(duì)學(xué)生說：“我再看看你們?！奔磳⒄f再見，教師不舍，要“再看看”。是啊，人生路那么漫長(zhǎng)，可教師能陪伴學(xué)生走過的，終究只有一段路。這段路是艱辛的，傳道、授業(yè)、解惑，都是這條路上必經(jīng)。教師要對(duì)學(xué)生們傾囊相授，讓學(xué)生從不知到知之；要對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo)，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，還要樹......
