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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 十八里山路 大學(xué)畢業(yè)那年，我被分配到一所極其偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)教書(shū)。這種結(jié)局與我畢業(yè)前所幻想的、所反復(fù)設(shè)計(jì)的情況有著天壤之別。 開(kāi)學(xué)報(bào)到那天是女友佩送我去的，佩比我低一屆，其時(shí)大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，佩家境優(yōu)裕從小生活在大都市，沒(méi)去過(guò)農(nóng)村。 那所小學(xué)離城有一百多里。我倆提......
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建偉是一研究生，教育部的，但卻被分派到貴州內(nèi)陸的鄉(xiāng)村小學(xué)，心情就如現(xiàn)在這般前往小學(xué)坐的公交車一樣顛簸。心中的希望估計(jì)沒(méi)了吧，建偉沮喪的想著。本以為會(huì)受教育部重視，結(jié)果呢？確是這般如此，“哎——”搖著頭，望著窗外的景色，望著那成片黃燦燦的麥浪，......
