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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 湘江碧波兩岸搖
今年春風(fēng)不止饒
菁菁學(xué)子入學(xué)堂
懷揣夢(mèng)想亦淡笑
晃眼三年高考到
書海茫茫路遙遙
才知否？
幸苦學(xué)涯遨
江蘇南通崇川區(qū)南通大學(xué)附屬中學(xué)高二:肖坦...
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人生路長(zhǎng)，路亦長(zhǎng)，人亦多。
時(shí)光總在人流中穿梭，熙熙攘攘乍一回頭，卻只看見(jiàn)了人來(lái)人往。何畏不變，只已覺(jué)得莫名空落。
一條路，路長(zhǎng)；兩岸道，道寬，容得身邊人來(lái)人往。人總在循環(huán)漸進(jìn)成長(zhǎng)，沒(méi)有什么失去了就不在回頭，亦沒(méi)有輕言放棄。其實(shí)我們所謂的成長(zhǎng)，便是不斷地得到與失去。
我一直都在......
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?。?）黃河的傳說(shuō) 傳說(shuō)很久很久以前，古老的黃河是一匹很難馴服的野馬，它任意奔流，好像一個(gè)齜牙咧嘴的怪物，日夜怒吼，滔滔不息，吞噬著萬(wàn)頃良田。咬嚙著千萬(wàn)重山，黃河兩岸的回漢人民只能在山尖、溝底過(guò)著刀耕火種的生活。 那時(shí)候，寧夏不是一馬平川的塞上平原，而是青山重疊，溝壑縱橫，沒(méi)有一塊平坦坦......
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獨(dú)撐一葉扁舟，在幾許清冷，幽靜的江上默默尋覓。兩岸的白霜倒映著我那無(wú)從拾起的思念，蒼茫的蒹葭在眼前鋪成茫然一片，而我的視線也模糊成了無(wú)盡的焦點(diǎn)?！ ‰鼥V的白霧也朦朧了她那本就朦朧的身影，在隱約的江面上隱約。幾許水波，幾許蕩漾，幾絲波痕，幾縷清幽，幾多依戀。流水無(wú)盡，亦如我的向往無(wú)盡。多情的......
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十幾年前，我家還在農(nóng)村。我們住的地方川道不寬，兩面被山夾著，一條小河從川的上游流下來(lái)，河的兩岸是一些平地和一些坡地，山的下邊是草，山的上邊是樹，整個(gè)山川被包裹起來(lái)，肌膚一點(diǎn)兒露不出來(lái)?！ ∫坏搅饲锾?，我們這兒真是美極了?！ ⌒『愉蠕鹊亓髦?，水清清的。水里的石頭、砂子、水草的根都看得清清楚楚......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
每個(gè)人都是折翼的天使，飄落人間。我們?cè)谌碎g行走，且行且成長(zhǎng)。成長(zhǎng)之路一如人世間林林總總的道路，兩岸是怡人的風(fēng)景，腳下是坎坷的路途。
道路曲折，前方總是未知。在不遠(yuǎn)處每一道道關(guān)卡等待著我們跨越。為了心底澄澈而堅(jiān)定的夢(mèng)，我們只有一種選擇——跨過(guò)......
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光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一年年又過(guò)去了。終于盼來(lái)了祖國(guó)的和平統(tǒng)一，兩岸暢通無(wú)阻，我們可以坐著海峽巴士去臺(tái)灣觀光。一外觀海峽巴士就和普通的巴士一樣行駛著，夜晚，巴士的前頭閃出了兩盞夜明燈，后頭閃出了四盞彩燈，上面還寫著“海峽巴士”。巴士的左右兩邊各貼著鼓浪嶼和日月潭的圖片。二設(shè)備與功能你們知......
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綿綿秋雨不停地落，百川的水都流入黃河。水勢(shì)之大，竟漫過(guò)了黃河兩岸的沙洲和高地。河面也被水漲得越來(lái)越寬闊，已經(jīng)看不清對(duì)岸的牛馬了。河神見(jiàn)狀歡欣鼓舞，他自我陶醉，以為天下美景已盡收自己的流域?！ 『由裱笱蟮靡忭樍鳀|下，到達(dá)北海。朝東望去一片汪洋，看不見(jiàn)邊際，這使他頓時(shí)大吃一驚，一掃洋洋自得的神......
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在夜深人靜的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人爬上屋頂，去看天上的那道銀河，橫貫天際，當(dāng)然也忘不了慰問(wèn)一下河兩岸的那對(duì)遙遙相望的夫妻以及回味一下他們之間的愛(ài)情故事。運(yùn)氣好的話，我還可以遇到流星，然后握緊雙手，閉上眼睛，許下一個(gè)心愿，記錄下這瞬間的美好。
說(shuō)到流星，我想起這樣一句話：天空中每一顆流星的......
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建江河畔的日子，承載了我三年的夢(mèng)。
那時(shí)，我還不知道有建江河。從邊遠(yuǎn)的地方驀地經(jīng)過(guò)這里，一下與建江河結(jié)下了不解之緣。初時(shí)的河流是美的，兩岸的垂柳也著實(shí)青綠，正如初生牛犢般盡顯一股勃勃的朝氣，枝條也越發(fā)不可收拾，把草地遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，似乎是這一方圣水造化使然，那時(shí)的柳全然沒(méi)有一絲衰頹的跡象......
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清朝始，百年興。同兩岸，便于行。橫跨百余米，如虹架波，青山巍巍而立，白塔相依。黃龍奔騰，昂首東去，滔滔萬(wàn)里，獨(dú)秀金城。巧借杜牧，賦詩(shī)一句。長(zhǎng)橋臥波兮，未云何龍，復(fù)道行空兮，不霽何虹。
岸上楊柳，垂青依依，悠悠水車，灌溉百里。朝朝兮，暮暮兮，日出而轉(zhuǎn)，日落而息。劃筏老人，漫花一曲，岸邊秦......
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外婆好幾天之前就打來(lái)電話，叫我們大家驚蟄那天到她家玩，還說(shuō)驚蟄是萬(wàn)物蘇醒，蟄物出洞的時(shí)候，也叫我們出去走走。外婆家在鄉(xiāng)下農(nóng)村，臨近甌江，一邊是高山，戍浦江在附近流入甌江，沿著戍浦江兩岸是農(nóng)田連綿，水道交錯(cuò)，真像書上說(shuō)的江南水鄉(xiāng)啊!我們還沒(méi)進(jìn)村，就看見(jiàn)村外路邊的桃花已經(jīng)零星開放，天氣還比較冷，柳......
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塵世之事苦盡甘來(lái)，腳下便是赫赫有名的荊門山。獨(dú)處顛峰品山水，爽哉！！
觀這兩岸，氣勢(shì)如虹，天際行云一片，為我的到來(lái)而歡歌，青山如待，奇峰羅列兩岸，懸崖峭壁似劍，直插江底，江流擊石，驚魂動(dòng)魄。
獨(dú)處顛峰，品山其蒼茫，其幽深。不登高山，不知平地。是一種發(fā)現(xiàn)高山仰止，景行行止。是一種境界......
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我的故鄉(xiāng)有一條河，聽奶奶說(shuō)，它叫洛河，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，辛辛苦苦地流了千百年。
上學(xué)前，我在故鄉(xiāng)生活，洛河給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
春天一到，河的兩岸一片蔥綠，草木青青，芳草茵茵，鮮花遍野。這時(shí)，歇了一冬的小船也開始忙碌起來(lái)。我總是盼著姑姑帶我到河邊洗衣裳，姑姑用木棒“篤篤&r......
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在小河的兩岸長(zhǎng)者兩棵一模一樣的樹。他們是由同一棵樹的果實(shí)長(zhǎng)成的。
兩棵樹的生活很簡(jiǎn)單。每天做的事也無(wú)非就是與對(duì)方聊天或與小動(dòng)物玩耍。
日子一天天的流逝，快到兩棵樹的生日了兩棵樹都在思考該給對(duì)方什么禮物。巧的是，它們都想給對(duì)方一棵媽媽的果實(shí)。于是它們托小鳥去摘。幾天后，小鳥回來(lái)了它們......
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不管河里的水再兇猛，只要在兩岸建起一座橋梁，就能安全渡過(guò)；不管你我再怎樣陌生，只要懂得愛(ài)，就能把溫暖傳遞。
茫茫人海中，陌生把我們彼此隔開著，不小心的一個(gè)相撞，得來(lái)的是一個(gè)溫暖的微笑，而不是責(zé)罵。原來(lái)，溫暖是可以用微笑來(lái)傳遞的。
運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，百米比賽中，不小心摔倒了，眼淚奪眶而出，......
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高一是小溪，涓涓細(xì)流，兩岸桃花落英繽紛；高二是河，一路向東，蜿蜒崎嶇；高三是海，高一高二滴水集會(huì)于此，而我，現(xiàn)在正在高二這條河里奔騰向前。
人們常說(shuō)高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其實(shí)不然，高二亦是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高一的傻傻呆呆，高三的安靜拼搏，唯獨(dú)高二學(xué)子在學(xué)校很沖直撞，習(xí)慣了高中生活，也想著高考......
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心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨?！魢?guó)真 漫漫人生路，兩岸有著荊棘，也有著鮮花，重要的是你看這風(fēng)景時(shí)的心情?！ ≌涤昙?，天空籠罩著一層烏云，越壓越低，愈顯得黑；風(fēng)揚(yáng)起地上的塵粒，在空中肆虐。眼前，一片渾濁混亂。終于，下雨了，頃刻間，世界變得嘈雜起來(lái)?！ ∥掖舸舻赝巴?，......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 一條大河穿過(guò)我的故鄉(xiāng)，河的兩岸種滿了稻谷。清風(fēng)吹過(guò)，稻花的香味飄滿天。我家就在大河的岸邊上，長(zhǎng)長(zhǎng)的大河滋潤(rùn)著肥沃的土地，辛勤的老爺爺在田里勞動(dòng)，一條老牛在稻田邊吃著青草。我一邊欣賞一邊贊嘆：我的故鄉(xiāng)多美?。? 在這遼闊的田野上，處處有明媚的風(fēng)格。魚兒在河里歡快的暢游，......
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年一度的國(guó)慶節(jié)又到了，今年是祖*親61歲的生日，這次的國(guó)慶假期有七天，平常學(xué)習(xí)挺緊張的，所以爸爸媽媽決定趁假期讓我好好放松一下?！ ?guó)慶節(jié)那天，我早早就起床了，爸爸媽媽先帶我和弟弟去逛街，可是街上的人實(shí)在太多了，人山人海的，所以我們決定去劃船，泛舟河上，看著濠河兩岸的美麗景色，吹著夾帶著桂......
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我們繼續(xù)談?wù)劺斫?，只是這次不是關(guān)于數(shù)學(xué)的，這一講我們來(lái)說(shuō)說(shuō)古文賞析，以及方法。
首先，來(lái)看看這篇例文：
三峽
酈道元
自三峽其百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百......
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“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！薄 “橹畎椎倪@首《早發(fā)白帝城》我踏上了三峽之旅?！ ぶ畎椎淖阚E，我雖未能暮到江陵，但這次三峽之旅還是給我了許多欣喜。 一、自然風(fēng)光 長(zhǎng)城、故宮、三峽一直是中國(guó)的代名詞，它們分別代表了中國(guó)的歷史、文化與自然風(fēng)光。三......
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席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道――忘記該忘記的，銘記該銘記的。
行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風(fēng)停風(fēng)起。在路上，我們經(jīng)歷著太多......
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在我的老家，那里遠(yuǎn)離城市的喧囂，那里很靜謐。 在我記事的時(shí)候，家附近有一條小河，我經(jīng)常出去到哪里玩兒，河兩岸堆滿了石子，石子表面便并不尖銳，近似鵝軟石那樣的光滑。每到岸邊，我會(huì)把鞋脫下來(lái)，拿在手上?！ ∪缓笠稽c(diǎn)一點(diǎn)的向小河走去，我的腳浸在河里感覺(jué)很舒服，很涼爽。彎彎的小河就像一條綢帶穿過(guò)......
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在小溪的兩岸，有一排垂柳，仿佛像一位小姑娘，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。眉毛似的樹葉，隨風(fēng)起舞的柳枝，豌豆四的嫩芽，朦朧的倒影如畫。在黃昏的照耀下，玉立著這些垂柳，在春風(fēng)的撫摸下，舞動(dòng)著婀娜的身姿。垂柳四周長(zhǎng)沿著，潺潺的溪水，它給柳樹輸送了養(yǎng)分，變得更加亭亭玉立。...
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 聽，水還在潺潺。
隨著這水聲，伴著這水聲的兩岸，又有著多少如水的女子。
在歷史的長(zhǎng)河中，有著一些似真非真的面孔，打動(dòng)著每個(gè)人的心靈。
她，西湖邊一位似夢(mèng)的女孩。
詩(shī)人白居易也曾是她的欽仰者：“蘇家小女舊知名，楊柳風(fēng)前別有情。&rdquo......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 聽，水還在潺潺。
隨著這水聲，伴著這水聲的兩岸，又有著多少如水的女子。
在歷史的長(zhǎng)河中，有著一些似真非真的面孔，打動(dòng)著每個(gè)人的心靈。
她，西湖邊一位似夢(mèng)的女孩。
詩(shī)人白居易也曾是她的欽仰者：“蘇家小女舊知名，楊柳風(fēng)前別有情。&rdquo......
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每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸，就必須建造一座通向心靈的橋―學(xué)會(huì)溝通。自然界的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過(guò)各種方法達(dá)到。在我和小付彼此的心靈中就有一座“友誼之橋”。
上課鈴、下課......
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輕嗅春天的味道、夏天的微涼，輕撫秋天的落葉、冬天的陽(yáng)光。四季輪替，感謝你的陪伴?！ ⌒r(shí)候，我是在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的。屋子的后面有條河，河兩岸是大片大片的蘆葦叢。 幼時(shí)，與幾個(gè)小伙伴總相約蘆葦叢中玩耍。天，是湛藍(lán)的天，地是黝黑的泥地，河是清澈的河，一切都是那么美。我們便在與我們差不多高的葦叢中來(lái)......
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一天，小兔和小刺猬她們要去對(duì)面采蘑菇，走到橋邊，看見(jiàn)木橋被風(fēng)吹倒了，那怎么辦呢？
剛好大象和長(zhǎng)頸鹿走了過(guò)來(lái)說(shuō)，我們幫你搭個(gè)橋吧，說(shuō)著，她們分別走到河的兩岸，大象伸出鼻子，長(zhǎng)頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋，先讓她們過(guò)去。
小兔她們議論紛紛：這也不是辦法，得想出一個(gè)辦法來(lái)，也不能叫大象和長(zhǎng)......
