-
"那個(gè)慈祥的奶奶，護(hù)我周全的奶奶已然不在人世，您可知道你的孫女有多么的思念你，你卻走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，你可知道我對(duì)您的依賴性有多么的強(qiáng)，你可知道您的離開(kāi)給了我多大的打擊，你可知道我流了多少淚。也許您在那個(gè)美麗的天堂看著我。 猶記得那個(gè)胖乎乎小女孩站在您的面前撒嬌要糖吃，猶記得和藹的您板著瞼...
-
獨(dú)立性和依賴性的矛盾 青春期的少年在心理特點(diǎn)上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，由此而增強(qiáng)了少年的獨(dú)立意識(shí)。如他們漸漸地在生活上不愿受父母過(guò)多的照顧或干預(yù)，否則心理便產(chǎn)生厭煩的情緒；對(duì)一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽(tīng)從父母的意見(jiàn)，并有強(qiáng)烈的表現(xiàn)自己意見(jiàn)的愿望；對(duì)一些傳統(tǒng)的、權(quán)威的結(jié)論持異端，往往會(huì)提出過(guò)激...
-
不能沒(méi)有你全球通，這是我對(duì)你深情的呼喚。為什么我需要你，是你創(chuàng)造的神奇，使我已經(jīng)習(xí)慣用你，而對(duì)你有了深深的依賴性，這就是我信賴全球通的心情。是什么讓我中了全球通這種“毒”呢，讓我講述一個(gè)故事你們就會(huì)明白。
2003年冬天，我們隔壁有一個(gè)喜歡拉二胡的單身盲人王老伯......
-
"那個(gè)慈祥的奶奶，護(hù)我周全的奶奶已然不在人世，您可知道你的孫女有多么的思念你，你卻走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，你可知道我對(duì)您的依賴性有多么的強(qiáng)，你可知道您的離開(kāi)給了我多大的打擊，你可知道我流了多少淚。也許您在那個(gè)美麗的天堂看著我。猶記得那個(gè)胖乎乎小女孩站在您的面前撒嬌要糖吃，猶記得和藹的您板著瞼在教......
-
那個(gè)慈祥的奶奶，護(hù)我周全的奶奶已然不在人世，您可知道你的孫女有多么的思念你，你卻走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，你可知道我對(duì)您的依賴性有多么的強(qiáng)，你可知道您的離開(kāi)給了我多大的打擊，你可知道我流了多少淚。也許您在那個(gè)美麗的天堂看著我。猶記得那個(gè)胖乎乎小女孩站在您的面前撒嬌要糖吃，猶記得和藹的您板著瞼在教小......
-
一棵小草生長(zhǎng)在參天大樹(shù)之下，不肯聽(tīng)從大樹(shù)媽媽的勸告。當(dāng)小草到大自然中去接受磨練時(shí)，沒(méi)有大樹(shù)的庇護(hù)，它就在暴風(fēng)中站不住腳跟，被大自然所吞噬，這就是小草的悲劇，因?yàn)樗焉巯翟趧e人身上，不能自強(qiáng)自立，隨著別人的毀滅而毀滅。 經(jīng)過(guò)磨練的洗禮才能將痛苦變?yōu)楦侍??！ 〗?jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)的長(zhǎng)途，終......
-
一棵小草生長(zhǎng)在參天大樹(shù)之下，不肯聽(tīng)從大樹(shù)媽媽的勸告。當(dāng)小草到大自然中去接受磨練時(shí)，沒(méi)有大樹(shù)的庇護(hù)，它就在暴風(fēng)中站不住腳跟，被大自然所吞噬，這就是小草的悲劇，因?yàn)樗焉巯翟趧e人身上，不能自強(qiáng)自立，隨著別人的毀滅而毀滅。 經(jīng)過(guò)磨練的洗禮才能將痛苦變?yōu)楦侍?。 ?jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)的長(zhǎng)途，終......
-
小學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中普遍存在著死記硬背、依賴性強(qiáng)和自信心差等不良的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題。在素質(zhì)教育不斷深入的今天，如果還延續(xù)這樣的教學(xué)模式，勢(shì)必會(huì)阻礙一代人的正常發(fā)展。我認(rèn)為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中構(gòu)建“學(xué)生樂(lè)于自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，能夠充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念和教學(xué)改革的各項(xiàng)要......
