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我們或許曾經(jīng)心心念念想要找尋自己的目標(biāo)，可是到頭來卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的生活本就應(yīng)該納入目標(biāo)之中，但是由于我們太過于執(zhí)著，尋找一個(gè)結(jié)果導(dǎo)致事情反而偏離原本的走向?！ ∥易蛱煜氲降滓性鯓拥囊粋€(gè)故事才能夠看清楚自己的初心，還有事情發(fā)展的原委，可是后來發(fā)現(xiàn)這樣的故事其實(shí)并不由生活創(chuàng)造，而是由自己創(chuàng)造出來的...
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我學(xué)畫畫也有兩年了，當(dāng)初的一個(gè)倔強(qiáng)的想法竟也堅(jiān)持到如今，并從此改變了我的人生走向，我為此辛苦而快樂的努力著。做自己喜歡的事，是件幸福的事！
也許是別人影響的原因，也許是成長的緣故，我可以看到自己在蛻變，在老師的眼里我是個(gè)比較聽話的好學(xué)生，在家人面前我是一個(gè)董事的的人了。那么也就是說，我......
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雖是梅花謝盡的悲劇，卻是百花盛開的詫異與喜悅。
——題記
彈一首流水潺潺的悠閑，嘗一口久經(jīng)醞釀的快樂，春天向我們走來，我們也正在走向春天。
在感慨過冰封的世界之后，于是我們對(duì)春也便有了一絲暖意涌上心頭。
此時(shí)我想做的是，“遇見一場春天的表演......
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在一個(gè)現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室里…
一個(gè)個(gè)穿白大褂的眼鏡青年在這里穿梭，黑黑的黑眼圈證明他們至少一夜沒睡覺了！接著他們一個(gè)個(gè)的走向一位老者平靜的說：“一切就緒！”然后這位老者一點(diǎn)頭，他就站在老者的后面。接著一個(gè)個(gè)青年在老者這里匯集?？粗硕嫉烬R了......
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在綠樹遮映的弘一法師骨塔下，時(shí)光的力量已經(jīng)滲透到旁邊高聳的碑石上，“悲欣交集”四個(gè)紅色耀眼的大字在蕭瑟的松聲中屹然不動(dòng)，年復(fù)一年，它又在告訴人們些什么呢？這樣密而不宣的內(nèi)心軌跡，我是沒有能力揭示它的任何光片羽，也許你也不能——但我想起來了，那年大師正在書齋中打坐，有一位女子攜友而來——那是......
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讓我怎樣感謝你／當(dāng)我走向你的時(shí)候／我原想／收獲一縷春風(fēng)／你卻給了我／整個(gè)春天
汪國真的這首《感謝》道出許多人心中的感恩之情。
下跪致謝，恩情此生難忘
湯姆早年潦倒，一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，經(jīng)人介紹拍攝了一部電視片開始引人注目。湯姆成名后，始終不忘給他帶來機(jī)會(huì)的恩人，......
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在綠樹遮映的弘一法師骨塔下，時(shí)光的力量已經(jīng)滲透到旁邊高聳的碑石上，“悲欣交集”四個(gè)紅色耀眼的大字在蕭瑟的松聲中屹然不動(dòng)，年復(fù)一年，它又在告訴人們些什么呢？這樣密而不宣的內(nèi)心軌跡，我是沒有能力揭示它的任何光片羽，也許你也不能——但我想起來了，那年大師正在書齋中打坐，......
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《禮》曰：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！ 男〉姆矫鎭碚f，對(duì)于未知的預(yù)測可以讓人趨利避害。天將下雨，攜帶雨具免于狼狽；風(fēng)欲轉(zhuǎn)緊，添加衣裳敵抗寒冷。再或者，能力稍強(qiáng)的，可以預(yù)測大盤走向，市場變化，賺個(gè)盆滿缽溢。從大的方面來說，對(duì)于未知的預(yù)測可以厘定國事。曹操在注釋《孫子兵法》時(shí)說：選將、量敵、度地......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 選擇，是人一生都要學(xué)習(xí)的課題。人的一生都在進(jìn)行選擇，小到柴米油鹽醬醋茶，大到漫漫人生路。每一次的選擇，都決定了我們下一步的走向。
放棄，亦是人生的一大學(xué)問。每個(gè)人都不愿放棄自己所擁有的，害怕一旦放手就再也得不到了。其實(shí)也不盡然，塞翁失馬，焉知非福？
古往今......
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步入二十一世紀(jì)，人類已經(jīng)從無知走向已知，從落后、蒙昧走向文明與開化。然而，在這一時(shí)間、空間、塵世間斗轉(zhuǎn)星移的世界，我們的家園又以何面目展現(xiàn)于我們面前呢? 有一種歌聲回蕩在人類前年的發(fā)展史上，有一種歌聲正從歡愉轉(zhuǎn)向低鳴，有一種歌聲急切需要人類去感悟，那就是自然之聲，環(huán)境之聲。 世紀(jì)的轉(zhuǎn)折......
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索托城在整個(gè)王國也算作是赫赫有名了，不是因?yàn)閯e的，就是因?yàn)樵诩δ芯襞褋y過程中，這座縣城曾三次易主，從而改變了整個(gè)戰(zhàn)爭的走向?！ ≡?jīng)有五十多位法師在此地戰(zhàn)死，其中還包括五位法帝，一位法圣。無論是敵是友，在此地喪生的法師們都被人們刻在了城門旁的城墻上，從而表示對(duì)法師的敬重。時(shí)值黃昏，泠與風(fēng)......
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81.“謝謝”的背后，有時(shí)候是恩重如山的相助，有時(shí)候是不動(dòng)聲色的善良。它教會(huì)我們，應(yīng)該如何去愛這個(gè)世界?！?2.記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的。——林海音83.讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個(gè)春天。——汪國真《讓我怎樣感謝你》84.人間......
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三、分析結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)是指通過對(duì)題目的語法結(jié)構(gòu)做出分析，以確定作文的思維走向的一種審題的方法。結(jié)構(gòu)有獨(dú)詞式，短語式，單句式，復(fù)句式。(一)獨(dú)詞式例：父輩這個(gè)題目中含有兩個(gè)語素父和輩，為偏正式關(guān)系的詞語，意為父親那一代人。顯然題目要求寫的對(duì)象是一個(gè)群體，而非一個(gè)人，并對(duì)這一群體的范圍做了限制，只能......
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81.“謝謝”的背后，有時(shí)候是恩重如山的相助，有時(shí)候是不動(dòng)聲色的善良。它教會(huì)我們，應(yīng)該如何去愛這個(gè)世界。――董卿82.記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的。――林海音83.讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時(shí)候/我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個(gè)春天。――汪國真《讓我怎樣感謝你》84.人間......
