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【內(nèi)涵挖掘】 “圈子”一詞，在實(shí)際運(yùn)用的過程中，用得多的并非其本義——“圓而中空的平面形;環(huán)形;環(huán)形的東西”(《現(xiàn)代漢語詞典》)，而是其比喻義。其含意大致可歸納為以下三種： ①指說話做事不直接，繞彎子。如“兜圈子”“繞圈子”等。 ?、谥妇哂邢嗤瑦酆谩⑴d趣或者為了某個(gè)特定目的而聯(lián)系在一起......
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【內(nèi)涵挖掘】 傳承，是“傳遞，承接”的意思。一般指承接好的方面，如傳承優(yōu)秀的物質(zhì)、文化遺產(chǎn)，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)等。傳承和繼承是有區(qū)別的，傳承除了含有“繼承”的意思之外，更強(qiáng)調(diào)“傳遞”，是先傳再承。因此，傳承的對(duì)象一般具有時(shí)間久遠(yuǎn)的特點(diǎn)?！ 救S解讀】 泱泱中華，上下五千年，我們?cè)?jīng)創(chuàng)造過輝......
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【內(nèi)涵挖掘】 “網(wǎng)紅”即“網(wǎng)絡(luò)紅人”，是指在現(xiàn)實(shí)或者網(wǎng)絡(luò)生活中因?yàn)槟硞€(gè)事件或者某個(gè)行為而被網(wǎng)民關(guān)注、追捧從而走紅的人。他們的走紅皆因?yàn)樽陨淼哪撤N特質(zhì)，如出眾的才貌、搞怪的行為或某個(gè)意外事件，在網(wǎng)絡(luò)作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、審丑、娛樂、刺激、偷窺、臆想以及看客等心理相契合，從而贏得了廣大......
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【內(nèi)涵挖掘】“吃瓜群眾”最開始源于一個(gè)公路新聞，記者采訪一個(gè)老伯，老伯說我什么也不知道，我當(dāng)時(shí)在吃西瓜。后來新聞評(píng)論里就有人評(píng)論道：我只是一個(gè)不明真相的吃瓜群眾?！俺怨先罕姟庇纱肆餍虚_來。于是有人就干脆將“不明真相的吃瓜群眾”用于形容圍觀某事物的人們。再后來，“吃瓜群眾”幾乎等同于“群眾”......
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【內(nèi)涵挖掘】 腐敗，漢語詞語之一，原意是食品因變質(zhì)而產(chǎn)生臭氣、刺激味和毒性物質(zhì)的一種自然現(xiàn)象，出自于《韓詩外傳》卷八。腐敗也指人的思想陳腐或行為墮落，出自于歐陽予倩的《梁紅玉》等。腐敗在現(xiàn)代人的生活中，分思想(內(nèi)心)腐敗和行為腐敗，一般多指因官員作風(fēng)不正，行為不正當(dāng)引起的政治和社會(huì)問題。......
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【內(nèi)涵挖掘】 這句話出自《高曉松184天監(jiān)獄生活實(shí)錄：人生還有詩和遠(yuǎn)方》：“我媽說生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。我和我妹妹深受這教育影響。誰要覺得眼前這點(diǎn)兒茍且就是你的人生，那你這一生就完了。生活就是詩和遠(yuǎn)方，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn);走不遠(yuǎn)，一分錢沒有，那么就讀詩，詩就是你坐在這，它就是遠(yuǎn)......
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【內(nèi)涵挖掘】 國務(wù)院總理李克強(qiáng)2016年3月5日作政府工作報(bào)告時(shí)說，鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌。“工匠精神”出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中，讓人耳目一新，有媒體將其列入“十大新詞”予以解讀?！ 」そ尘瘢侵腹そ硨?duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，是精益求......
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看到這個(gè)題目，你會(huì)覺得有些不可思議，創(chuàng)新，小孩子能做到嗎？我說能！因?yàn)槊總€(gè)孩子都有創(chuàng)新意識(shí)，而且無處不在：做游戲，過家家，搭積木等都可以創(chuàng)新。我就熱衷于積木創(chuàng)新，不按說明書拼的東西更有成就感，更具挑戰(zhàn)性?！ ∶慨?dāng)積木拿到手，我第一件事就是把說明書扔掉，再把里面的分類小包裝拆開，任各種零件橫......
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在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。于是我進(jìn)行了自我反思。 這次考試成績(jī)不理想的原因總結(jié)如下： 1、平時(shí)未養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，馬馬虎虎，粗心大意，導(dǎo)致一些題目被扣分。 2、準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意就是沒準(zhǔn)備過得是很難做好，我卻未按這句至理名言行事，導(dǎo)致這......
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每個(gè)人都有自己的過去、現(xiàn)在與未來。過去，我曾無數(shù)地幻想未來，如今，我要為未來而奮斗，將來，我必將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！ 』仡欉^去，我是一個(gè)矛盾的自己，曾經(jīng)因?yàn)榭嫉貌缓枚趩剩聸Q心努力學(xué)習(xí)，但又經(jīng)常無法抗拒“樂高”玩具的吸引；總是覺得題目自己都會(huì)卻因?yàn)椴徽J(rèn)真仔細(xì)而丟了分，一邊懊惱，但又改變不了......
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在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了許多不該犯的錯(cuò)誤?！ ∥乙幌蛘Z文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。許多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。 我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，......
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期中考試結(jié)束了，成績(jī)陸續(xù)出來了?！ ⌒量嗔藥讉€(gè)月，這次區(qū)考，總體來說，題目特別簡(jiǎn)單?？墒牵覅s沒有得滿分，成績(jī)不太理想。對(duì)照試卷，我要仔細(xì)分析、認(rèn)真總結(jié)、深刻反思?！ ∵@學(xué)期以來，每天按照老師要求我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。數(shù)學(xué)練習(xí)的比較多，熟練程度還可以，但是粗心的壞毛病依然沒有改掉。很多課堂考......
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看到作文題目的一瞬間，還是第一個(gè)想到了你，也許，相對(duì)于其他老師，你更能讓我產(chǎn)生親切感，你沒有想象中語文老師那種“之乎者也”的模樣。相反，你一直用一種獨(dú)特的方式讓你的學(xué)生喜歡你并且愛上你的課?！ ±习嚅_學(xué)第一天在黑板上寫下任課教師名字的時(shí)候，我正緊緊盯著黑板，一個(gè)又一個(gè)陌生的名字從我眼前晃過......
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親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我今天演講的題目是“不忘初心，美育同行”?！ ∶烙褪菍?duì)我們生命直覺的引導(dǎo)，用美來溫潤我們的眼睛和心靈。蔡元培先生認(rèn)為“美者，循超逸之快感，為普遍之?dāng)喽ǎ瑹o鵠的而有則，無概念而必然者也?！秉h中央新時(shí)代領(lǐng)路人給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授的回信說：“美術(shù)教育是美育的重要組......
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不知道為什么，總喜歡在抒發(fā)內(nèi)心感想時(shí)，先寫內(nèi)容。等寫完內(nèi)容，再定題目?！ ”M管自己知道，自己所謂的感想，都不過是閑時(shí)的胡思亂想而已。 今天在QQ上，問了他很多很多的問題?！ 《嗟模易约憾疾磺宄烤箚柫耸裁?。 總之，就是有一搭沒一搭的聊著，只要不斷了話題，聊什么都可以?！ 】梢姡沂嵌?.....
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。站在這里，我首先想問你們一個(gè)問題：在你們心中，什么最偉大？我猜，你們會(huì)毫不猶豫地回答：祖國。
曾經(jīng)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷鴉片的場(chǎng)所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，成了......
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——讀九州華夏《青春祭》有感
早在以前就知道華夏寫了篇紀(jì)念青春的小說《青春祭》，看看題目就知道有些許的憂傷攙雜在其中。待在創(chuàng)網(wǎng)發(fā)表之后他對(duì)我說有時(shí)間了就過去看看，還要我寫寫看后的感言。我實(shí)話，我是不懂得欣賞小說的更不用說寫小說了。感覺只要是寫小說的首先就在我之上，不說內(nèi)容如何。今天我終......
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今天，我看了《心系祖國健康成長(zhǎng)》這本書里的一個(gè)故事，故事的題目是：《貧窮是最好的“大學(xué)”》，看了這個(gè)故事，我很受感動(dòng)?！ ∵@個(gè)故事述說了一個(gè)農(nóng)村的孩子，名叫金鵬。他家里很貧窮。他上小學(xué)的學(xué)費(fèi)是媽媽問別人借的。金鵬知道家里窮，撿小伙伴扔掉的用短的鉛筆頭用，練習(xí)本用完了擦干凈再用。金鵬學(xué)習(xí)很努......
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晚上，我正在寫試卷。寫著寫著，不知道怎么了就睡著了?！ ‘?dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的前面出現(xiàn)了一面城墻，城墻上面寫滿了題目。當(dāng)我正在好奇地看著時(shí)，城墻忽然開了個(gè)門，有一個(gè)像王子模樣的人站到我的面前，說：“歡迎來到考試王國，我是卡爾王子。”我一聽這是考試王國，好奇心就更大了?？柾踝诱f：“只要你做......
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看到這個(gè)題目，你一定忍不住會(huì)問：“你不會(huì)在開玩笑吧，泥土?xí)惺裁次磥砟?”錯(cuò)!泥土的確不起眼，但越不起眼的東西，就越有發(fā)展的余地，不信，你就看一看! 未來將泥土做成房子已不再困難。只要將一包壓縮泥土放在建房子的地方，然后將房子的模型植入到泥土的芯片中，最后把泥土放到地上，泥土一遇空氣就會(huì)......
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這個(gè)故事中的“當(dāng)事人”應(yīng)該是主人公默爾索。之所以說是“應(yīng)該”，是因?yàn)殡m然整個(gè)故事都是圍繞著這個(gè)普通的小職員的一次意外命案來講述的，但是就像這本書的題目一樣，默爾索是個(gè)“局外人”。
這個(gè)故事的內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)普通小職員在平庸的生活里稀里糊涂的犯下了一樁......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 想著語文老師布置的作業(yè)，就一個(gè)頭兩個(gè)大。唉，正愁著怎么寫，想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)陌生的地方，面前有一個(gè)古老的大門。我推開那個(gè)大門，發(fā)現(xiàn)我來到一個(gè)奇妙的地方。在這里只要10秒你就可以迅速到達(dá)你想想要去的地方，比如你想去鼎湖山聽泉、在林中小溪漫步......
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曾經(jīng)讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨(dú)》的文章，今天看到這個(gè)作文題目，首先想到了這篇文章“閱讀是一種孤獨(dú)”也是我對(duì)閱讀的一點(diǎn)看法，下面就來簡(jiǎn)單談一談。
閱讀是一種環(huán)境上的孤獨(dú)。當(dāng)我們捧讀一本書，徜徉在字里行間時(shí)，我們與文本對(duì)話，與書中人物對(duì)話，與作......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 也許在你眼里，好老師是你不寫作業(yè)時(shí)不批評(píng)你，還有可能是你做錯(cuò)了許多題目時(shí)不罵你、不說你。
其實(shí)老師很嚴(yán)是為我們好，俗話說“嚴(yán)師出高徒”。老師也是為我們著想呀！比如，夏老師對(duì)我們管教很嚴(yán)，但有時(shí)也會(huì)講笑話，而且老師已經(jīng)50幾歲了，快60歲......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 在孤零的燈下，我靜靜地坐在教室里。拿起筆又在勾畫一些文字，而這次有所不同的是，這篇文章是獻(xiàn)給我最親最愛的卻又非常陌生的一個(gè)人—母親。我不知道，記憶里母親究竟是什么樣的？更不知道母親該是一個(gè)怎樣的人，我一直在思考——可得不到答案。......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 我曾問他：“為什么，為什么啊，你原本可以讓他們消失，可以讓那些恨你的人閉嘴的啊！為什么要救他們?。?rdquo;
他微笑著：“啊，原來他們，恨我啊。”
圣人一直在裝傻。
——題記
他是傻子，人們一直這......
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其實(shí)一開始，想寫篇東西，叫庸俗論?？上肓讼耄绻@樣叫的話，難免有自辱之嫌，題目就點(diǎn)明自己的論點(diǎn)是個(gè)庸俗論，不妥。叫“論庸俗”合適些，盡管不排除鄙人的觀點(diǎn)有庸俗之嫌。
凡事都有個(gè)庸俗的過程，就像人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)一樣，庸俗的唯物，庸俗的唯心。用辯證法的觀點(diǎn)說，沒有......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 看到題目大家可能會(huì)想：奧特曼不就是打小怪獸的么？有什么好寫的。嘿嘿，我寫的可不是打小怪獸的奧特曼哦。
她，十月懷胎忍著劇痛把我生下來。含辛茹苦的把我養(yǎng)這么大。
那天晚上，我們慶元旦。晚會(huì)上，有人唱了一首《母親》。很動(dòng)聽，好多人都哭了，我也不例外。那一刻，我想起了......
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你跟我形影不離，就是為了損我？
在學(xué)校，我們常走在一起，不知多少人在羨慕我，總有一個(gè)知交在背后一直挺我。我覺得可笑，知交？我從未有過。
你總是喜歡找一些我聽不懂的貶義詞來損我，為了這，我愛上了“查字典”，來反駁你。還有那次，我們一起在學(xué)校漫步，你一時(shí)興起......
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海倫？凱勒是我最喜歡的作家之一。在我的書櫥里擺放著許多她的著作。一次，我看到了《假如給我三天光明》這篇文章，一下子就被吸引住了。一口氣讀完之后，細(xì)細(xì)咀嚼，不由得感慨起來。這感人的題目，動(dòng)人的字句，樸實(shí)的語言，但最讓人震撼的是那平凡的渴望，豁達(dá)的情感。也許，她不記得什么是光明，但她在陽光的沐......
