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86、奇妙的和諧大自然就是奇妙的和諧，各種生物同生共存;人類社會(huì)也是奇妙的和諧，人們分工協(xié)作;家庭也是奇妙的和諧，父母孩子幸福在同一屋檐下;班級(jí)是奇妙的和諧，師生融洽于一堂。87、珍藏一棵樹(shù)可兩分法分析。第一種，將“樹(shù)”理解為某一棵生長(zhǎng)在城市或自然中的樹(shù)，它或者綠色健康，或者被人砍伐，引“我”......
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在烈日炎炎的夏日，我是多么渴望一場(chǎng)雨的洗禮。“嘩啦啦啦啦啦”我盼望已久的雨，終于到來(lái)了。這場(chǎng)雨來(lái)的是那么的及時(shí)，把死氣沉沉的大地變得生機(jī)勃勃，地上的一切生物又再一次獲得了生機(jī)。這場(chǎng)雨把我們身邊的物體煥然一新。下雨天，真好！下雨天，真好。讓我們身邊的空氣變得如此清新；讓干枯死了的大地變得樹(shù)木叢生......
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人們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林也就不會(huì)被糟蹋得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅。而人們要特意保護(hù)的鹿，一旦在森林中過(guò)多地繁殖，倒成了破環(huán)森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)?rdquo;?！ ∪藗兘K于明白，狼只是......
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今天上學(xué)不知什么原因，許多同學(xué)都圍觀在窗臺(tái)前面，不知在看什么生物。難道是毛毛蟲(chóng)?許多女生都在那里說(shuō)：“好可愛(ài)呀，好可愛(ài)呀。是一只蜋蛛嗎?不可能!那種蜘蛛只分布在澳大利亞?！钡降资鞘裁茨?我在好奇心驅(qū)使下走上前去?！ ∥彝芭_(tái)外面一看，呀!一只小鳥(niǎo)正坐在窩上，不知在干什么。是不是也在打量著我......
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"冬爺爺騎著金馬車走了，春姑娘帶著五彩筆來(lái)了。你猶如一個(gè)畫家，以大地為紙，以風(fēng)為筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一體，將福音送給每一種生物，賜給人們新生的活力，給了大地一片朝氣蓬勃的景象。看，春神輕輕地、悄悄地踏著愉快的腳步，翩翩然地來(lái)到了我們的學(xué)校。周圍的一切在春姑娘的愛(ài)撫下迅速發(fā)生著變化...
