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去年，在數(shù)學(xué)考試場(chǎng)上的那件難忘的事，讓我終身難忘。
那天，老師告訴我們要把東西都帶齊了，還特意的告訴我們要把鉛筆帶好。晚上我復(fù)習(xí)了很晚，第二天起來(lái)一看，我的媽呀。都7：30了。我找急忙慌的把橡皮、尺子、鉛筆鉛等東西都噻在了書(shū)包里，等我到了考場(chǎng)拿出橡皮、尺子、鉛筆鉛、鉛…&......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 童年時(shí)期，有一個(gè)人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會(huì)了我很多道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個(gè)人。我們同時(shí)道路梯子前，誰(shuí)都想先上去，可偏偏誰(shuí)都不讓。......
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每一個(gè)人一生中或多或少都會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)讓你刻骨銘心、終身難忘的人，他們不受時(shí)間、名利、界線的影響，這其中就有心交心的真心朋友。 朋友是什么呢？大概就像一朵散發(fā)著香味的美麗花朵，她會(huì)使你變得同樣清香。人們常說(shuō)：“壞朋友留不住，好朋友趕不走”，的確如此，你是我將要風(fēng)雨同行的好友?！ ∮行┡笥烟幘?.....
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人是社會(huì)的人，自然就離不開(kāi)彼此的交往。古人說(shuō)：君子之交淡如水，小人之交甘如飴。形象闡釋了兩種不同的人生交往。那么，作為二十一世紀(jì)的我們?cè)撊绾闻c人交往呢？我崇尚一句話：道義之交，可以終身。 交往就要真誠(chéng)，要理解和尊重對(duì)方。當(dāng)年劉備為了請(qǐng)到諸葛亮出山，放下架子，風(fēng)雪無(wú)阻，三顧茅廬，精誠(chéng)所至金......
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青春是干嘛用的，為什么要選擇墮落，為什么不愿意相信自己的期望，為什么不奔向自己的未來(lái)？誰(shuí)的青春又會(huì)容易呢？一日頹，終身廢；一生只有一個(gè)青春，生而為人只有一生，讓青春荒廢，人生不就沒(méi)有了意義嗎？為了夢(mèng)想，沖一回，拼一把，至少，終其一生，不會(huì)滿是遺憾?！ ∏啻?，苦淚交織，沒(méi)有青春會(huì)是容易的，青......
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跟你講不要跟他講因?yàn)樗抑v叫我不要跟你講，現(xiàn)在我跟你講不要跟他講我跟你講過(guò)，如果他問(wèn)你我有沒(méi)跟你講你就講我沒(méi)跟你講元旦快樂(lè)! 根據(jù)元旦節(jié)特別法，判你快樂(lè)無(wú)期徒刑，剝奪郁悶權(quán)利終身，并處沒(méi)收全部疾病煩惱，本判決為終審判決，立即執(zhí)行?？鞓?lè)到永遠(yuǎn)!退庭! 各位注意：舊年要去，節(jié)日很多，為提......
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《勸學(xué)》有言：“學(xué)不可以已?！避髯拥膭駥W(xué)之道在今天仍給我們以啟示：學(xué)無(wú)止境，我們當(dāng)培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，活到老，學(xué)到老。唯有終身學(xué)習(xí)，才能從容應(yīng)對(duì)新情況、新形勢(shì)。當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，知識(shí)更新節(jié)奏不斷加快，5G、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能等新名詞、新事物大量涌現(xiàn)，不斷挑戰(zhàn)著我們現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備。我們......
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尊敬的張老師： 您好！ 張老師，一年一年過(guò)去了，我從一個(gè)什么都不懂的一年級(jí)小學(xué)生變成了五年級(jí)的大學(xué)生了！是您，在一年級(jí)的時(shí)候，教會(huì)了我怎樣說(shuō)普通話，怎樣寫(xiě)字，怎樣做人……雖然，你已經(jīng)不教我們了，但是，一日為師，終身為師，你會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中！ 張老師，我現(xiàn)在讀五年級(jí)，我們的班主任可好了，他......
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學(xué)習(xí)是伴隨人類終身的事情，常言道：“學(xué)到老，活到老。”但是依舊有很多人都不知道學(xué)習(xí)的作用，接下來(lái)就由我來(lái)為大家介紹下學(xué)習(xí)的作用吧。學(xué)習(xí)的第一個(gè)作用就是能夠使得我們的知識(shí)得到增加，增加我們的見(jiàn)識(shí)面。在人類的漫漫長(zhǎng)路之上，我們可能會(huì)產(chǎn)生各種各樣的疑惑，“為什么天上的太陽(yáng)不會(huì)掉下來(lái)？”，“為什么人類會(huì)死亡...
