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兔子是妖，它在三年前的一個(gè)下午從兔子家族穿越到了這里，晚上，蘇子末把兔子放在它的專屬小窩里——一個(gè)紫色吊椅里，上面鋪著一堆又一堆抱枕。深更半夜，也就是兩點(diǎn)多，壞東西身上外環(huán)閃起了微微亮光，接著身子就像用毛筆勾畫一樣慢慢的擴(kuò)散大了，光了慢慢變強(qiáng)了，最后變成了一個(gè)人形，不過小小的尾巴，和一個(gè)耷......
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墨
愿君如墨，同樣淡雅，同享芬芳——題記
我提起毛筆，在菲白的紙頁上停住。
一滴墨水悄無聲息地從筆端凝聚，直至滑落。潔白無瑕的紙上瞬間有了不一樣的感覺。不知是否大煞風(fēng)景，在那滴水晶般的通透的純黑的墨里，我看到的只是異樣的清澈。那種清澈，可與冰川之水媲美，更可與少女嬌嫩的臉龐共存......
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你好，我叫王娜，我來自中國。今天是春節(jié)，讓我們來談?wù)劥汗?jié)吧。
你真的春節(jié)即將來臨了，我知道大家一定非常喜歡過春節(jié)。因?yàn)榇蠹铱梢再N春聯(lián)、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、走親訪友……
記得去年春節(jié)快來臨時(shí)，我在家里學(xué)寫對(duì)聯(lián)，我站在一旁看大人們寫對(duì)聯(lián)，只見他們手拿一支毛筆，在......
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走進(jìn)學(xué)校的操場，就可以看到學(xué)校的風(fēng)光。一進(jìn)校門，踏在灰白的廣場磚上。可看到左旁的教學(xué)樓有十幾個(gè)毛筆字，在陽光的照耀下，閃閃金光。我一進(jìn)操場，就聽到朗朗的讀書聲。操場正前方，是我們學(xué)校的.舞臺(tái)，紅黃相間，色彩明亮。表演節(jié)目的時(shí)候，還有同學(xué)在臺(tái)上演出呢！國旗，校旗在舞臺(tái)旁。舞臺(tái)的左旁，是朱紅色......
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下課時(shí)，教室里開始喧鬧起來擺開了場子，有的把桌子拼到了一塊兒，有的擺好自己發(fā)明的平臺(tái)，之后就秀出自己的竹節(jié)人，把線鑲?cè)肟p里，一會(huì)兒移動(dòng)，一會(huì)兒又手舞足蹈，嘴里更是咚鏘不停?！ ≈窆?jié)人的制作方法很簡，一根毛筆鋸出一根3厘米，8根1厘米的竹節(jié)，之后用一根粗線把它們穿在一起就成了。有竹節(jié)人，沒有......
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我叫水龍頭，我被安在學(xué)校里。我的作用可大了，大家都不能離開我，例如：我能把同學(xué)們的小臟手洗干凈，還能幫助廚師洗菜做飯，打掃衛(wèi)生就更離不開我了。可是，我也有傷心的時(shí)候：有的同學(xué)課間時(shí)把我擰開，把水灌在水槍里，互相滋著玩;還有的同學(xué)上玩美術(shù)課，把我擰開洗毛筆。他們把我開的大大的，水嘩嘩地流著。......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
假期中的哥哥被媽媽爸爸寵壞了。
在假期里，媽媽讓哥哥寫毛筆字，一指出他的缺點(diǎn)，他就又哭又鬧還撕紙。就是做作業(yè)時(shí)也表現(xiàn)出一種不耐煩的樣子。
做作業(yè)寫的字，就像一只沒有吃上東西，肚子俄了的小豬一樣繃臉生氣呢。但他大多數(shù)時(shí)候?qū)懙亩己芎?。如果他做作業(yè)是想著看電視，作業(yè)......
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我相信每個(gè)人都有與別人不同的地方，今天，讓我來講講我與眾不同的地方吧。我晚上不敢一個(gè)人在禪房寫毛筆字，因?yàn)槲液ε掠泄?。有一次，晚上我還沒有寫好毛筆字，寫毛筆字的地方在地下室的書房間，可是我害怕鬼忽然跳出來，把我吃掉，最后還是在一樓有人的地方寫毛筆字。我還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡玩電腦上和手機(jī)上的......
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"毛筆是用來書寫、繪畫的一種傳統(tǒng)文具。它自誕生的那一天起，就和人們結(jié)下了不解之緣。我國古代有關(guān)""筆""的故事也特別豐富。下面的幾個(gè)故事就從不同側(cè)面表達(dá)了我國人民對(duì)文學(xué)藝術(shù)的熱愛以及對(duì)古代清官能臣的贊頌。投筆從戎東漢名將班超小時(shí)候家境貧寒，靠給官府抄寫文書維持生計(jì)。每天從早抄到晚，累得連腰都直......
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走進(jìn)學(xué)校的操場，就可以看到學(xué)校的風(fēng)光。一進(jìn)校門，踏在灰白的廣場磚上?？煽吹阶笈缘慕虒W(xué)樓有十幾個(gè)毛筆字，在陽光的照耀下，閃閃金光。我一進(jìn)操場，就聽到朗朗的讀書聲。操場正前方，是我們學(xué)校的.舞臺(tái)，紅黃相間，色彩明亮。表演節(jié)目的時(shí)候，還有同學(xué)在臺(tái)上演出呢！國旗，校旗在舞臺(tái)旁。舞臺(tái)的左旁，是朱紅色......
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“快起床，今天我來找你了，快起床!”我睜眼一看，一個(gè)身著古裝的小男孩，手中握著一支毛筆，站在我的床前。莫非是我盼望已久的神筆馬良?以前，我對(duì)畫畫很感興趣，想著讓馬良教我畫畫該多好啊。沒想到，今天馬良來到了我的身旁。馬良告訴我，他是無意中畫了一個(gè)時(shí)空門就到了我這里。我突然想到昨天看到的貧困山村的......
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今天可真是熱呀！屋外驕陽似火，樹上的蟬“知了知了――”地叫個(gè)沒完沒了，吵得我心煩意亂，叫我怎么能靜不下心來練習(xí)毛筆字呢？最后我終于被它給打敗了，一氣之下放下筆，決定不寫了。我躺在沙發(fā)上吹著風(fēng)扇，可還是覺得熱，心想出去買一個(gè)冰淇淋吃吃，降降暑氣同時(shí)也好解解饞，一舉兩得嘛！可是，當(dāng)我走到門邊看到窗......
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北宋大文學(xué)家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習(xí)文練字，想出了一個(gè)巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學(xué)之路。...
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那一次，學(xué)校開展毛筆興趣班，由于您在學(xué)校書法出眾，就擔(dān)起了指導(dǎo)老師的重?fù)?dān)。從那以后，每天看見的都是您那忙碌的身影。那時(shí)我也在練毛筆，可不同的是我是媽媽逼我練的，我心中有一千個(gè)不愿意一萬個(gè)不愿意，可是沒辦法，母命難違！于是，我在練毛筆的時(shí)候心不在焉的，還時(shí)不時(shí)打擾您講課，在背后悄悄地憶論您的不是......
