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心靈本沒(méi)有色彩，是生命的渲染，給了它繽紛；生命本沒(méi)有顏色，是心靈的熏陶，給了它色彩。——題記
白·屈原
白衣勝雪，長(zhǎng)衫飄飄。你，屈原，好一個(gè)以身殉國(guó)的三閭大夫。“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”深沉的民族情結(jié)，愛(ài)國(guó)情愫，使得你葬身魚腹......
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冬雪毫無(wú)預(yù)兆地落向這個(gè)北方城市，將大地渲染的沒(méi)有了任何色彩，像平淡的高中生活，只有無(wú)盡的路途需要前進(jìn)來(lái)獲取?！ ∥腋叨?，常常憧憬著未來(lái)有多么美好，卻被真實(shí)的教科書所埋沒(méi)。在那個(gè)暗無(wú)天日的教學(xué)樓中，感覺(jué)整個(gè)世界都坍塌了，沒(méi)有了欲望，沒(méi)有了感恩，沒(méi)有了你來(lái)我往的交流，只有無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題等待著......
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中華文化的確是博大精深！特別是川劇中的變臉更具神奇色彩。然而這些知識(shí)我們中華民族藝術(shù)精髓之一，卻被世人演繹得淋漓盡是。這所謂的“變臉”，無(wú)論是人與人之間，還是國(guó)與國(guó)之間，都潛移默化的存在著?！ ∪伺c人之間，自從學(xué)會(huì)了變臉。變得越來(lái)越冷漠。童話故事中的農(nóng)夫和蛇的故事等，給孩子們的啟示是：壞人......
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青春的光環(huán)上總帶有流行的色彩，忘了那是什么樣的顏色。在這個(gè)安靜的季節(jié)里，訴說(shuō)著青春的永恒?！ ∈湃サ纳腥缢鹘?rùn)過(guò)的紙，即使晾干，依然會(huì)留下一痕一痕如漣漪般蕩開的凹陷與突起，任誰(shuí)如何努力地平撫都無(wú)法使之平整如初。如同我們的青春一樣，伴著追逐夢(mèng)想的信念馳騁與流行的列車上，傳承著永恒?！ ?.....
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秋天到了，秋葉用它最美的色彩打扮著秋天?！ ∏锶~的顏色可真多啊，真是五彩繽紛。秋風(fēng)染紅了楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)烈火，我似乎感受到了它的溫暖；松柏依然青翠欲滴，青春常在；銀杏樹的葉子變得金黃金黃的，在陽(yáng)光下閃著金光，特別亮麗迷人…… 秋葉也是千姿百態(tài)的。有如手掌一樣的梧桐樹葉；有又尖又細(xì)如......
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天氣漸冷，時(shí)節(jié)輪回轉(zhuǎn)變之中，隨著樹上的葉子漸漸凋落，不由感慨于秋天的到來(lái)。秋姑娘帶著色彩桶來(lái)到了我們的身邊，她將金色灑向了麥田，將白色注入棉花之中，將天空涂上藍(lán)色，將葡萄染上了紫色。麥田之中是農(nóng)民忙碌的身影，金色的麥浪隨著風(fēng)上下的起伏，看著眼前豐收的場(chǎng)景，不由令人心生出幾分喜悅的心情。天空之中......
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小鳥嘰嘰喳喳地把黎明吵醒。我踏著步子，驚落露珠的夢(mèng)。與秋天攜手，走進(jìn)她那五彩斑斕的天地。
一片朦朧，一點(diǎn)點(diǎn)淡了——出現(xiàn)一片亮麗的風(fēng)景。盤虬臥龍般的大樹直視蒼天，古老的樹干依然向著藍(lán)天伸展，完全不會(huì)因季節(jié)的轉(zhuǎn)換而放慢腳步。紅通通的蘋果高掛枝頭，葉兒遮住一半，而另一......
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我曾見(jiàn)過(guò)那色彩艷麗，嬌嫩多姿有“花中仙子”之稱的荷花，目睹過(guò)深紅似火、香氣撲鼻的玫瑰花，但令我情有獨(dú)鐘還是那擺放在我家客廳里的曇花。 它是爺爺搬家時(shí)給端來(lái)的。起初我覺(jué)得它毫不起眼，只有兩片粗糙扁平，碧綠色的大葉子，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬碧綠色的葉片上有一層薄薄的灰塵和沙土。但從發(fā)生那件事以后我才真......
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春天像一個(gè)鬧鐘，它喚醒了沉睡的小草，給大地增添一份色彩；春天像一位指揮官，它打碎了河上的冰，揮舞著小河重新歌唱；春天像一幅畫，它收集著大自然的美麗，讓花兒們?cè)诋嬛袪?zhēng)芳斗艷；春天像一個(gè)魔術(shù)師，它變來(lái)了飛翔的小鳥，給天空當(dāng)作多姿多彩的禮物。春天的陽(yáng)光多么明媚，天空多么晴朗，正是去春游的好時(shí)光。上周......
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天空失去了它應(yīng)有的色彩，白云飄忽不定，空氣中彌漫著考試的危險(xiǎn)氣息。你，什么樣？他，什么樣？一張?jiān)嚲肀澈蠖嗌傩燎诘暮顾?，還是加上1%的靈感，無(wú)從得知。
為它而付出艱辛努力的人們，汗流過(guò)無(wú)數(shù)滴，眉頭皺過(guò)無(wú)數(shù)次，只為討它歡心，得到它的施舍。它，努力的見(jiàn)證，――分?jǐn)?shù)。
遍地盛開的野花，你在......
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人們都說(shuō)秋天是黃葉紛飛，十分凄涼的，而我卻認(rèn)為秋天是富有絢麗色彩的。只要一跨進(jìn)我們和學(xué)校的大門，就好象徜徉在繽紛的秋色之中?！ ∏锾斓男@，操場(chǎng)四周是桂花樹的天地。枝繁葉茂的它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，像打了勝仗的將軍；躲在枝葉間黃色的桂花，如害羞的少女，香氣四溢，沁人心脾。我常在花下漫步，那香氣仿......
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上帝借給了我一對(duì)聯(lián)想的翅膀，讓我在萬(wàn)里晴空自由翱翔。
我穿過(guò)朵朵棉花糖似的白云，眼睛里盛滿了無(wú)數(shù)奇妙的色彩，心中的幻想之水倏地潺潺流出，匯成一條清純的水晶之鏈掛在我的胸口。
我看見(jiàn)雨后的彩虹有18種顏色，為如洗的天空裝點(diǎn)一絲美麗；我看見(jiàn)長(zhǎng)江和黃河融匯在一起，兩條不同的血脈在一根血管......
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夢(mèng)究竟是什么顏色的呢？你知道嗎？夢(mèng)是白色的，就像是天空中的云；夢(mèng)是黑色的，就像漆黑的夜晚；夢(mèng)是紅色的，就像是燃燒的火焰；夢(mèng)是綠色的，就像是草原上的青草；夢(mèng)是藍(lán)色的，就就像蔚藍(lán)的大海；夢(mèng)是紫色的，就像是浪漫的薰衣草我最喜歡粉色的夢(mèng)，粉色，如夢(mèng)如幻。粉色是夢(mèng)幻的顏色?！ 鸦?，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著。......
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森林是美麗的，各種各樣的動(dòng)物和植物無(wú)憂無(wú)慮的生活在這里，使這里充滿了神奇的色彩?！ 〈禾彀殡S著春風(fēng)飄來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮，整個(gè)森林充滿了生機(jī)。被冰封凍了一冬的河面融化了，小河流水的“嘩嘩”聲像一段古箏曲，歡迎著那些剛剛從長(zhǎng)眠中醒來(lái)的小動(dòng)物；河邊青蛙和大鯢伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，慢慢地從......
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此刻我站在這個(gè)城市晦暗的入口，冷灰色的地鐵漠然地穿過(guò)黯淡的城市，那里沒(méi)有任何色彩，只是挺佇著毫無(wú)生氣的空白，仿佛緘默千年，滄桑依舊未改容顏的空洞。
怯懦的單調(diào)的空白，讓人失落得不再有拾級(jí)而上的勇氣，那些頑皮的天使，留戀在哪一個(gè)繽紛的世界而將這個(gè)陰霾之城遺忘？
云里風(fēng)的信使，牽動(dòng)著天......
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藍(lán)之愛(ài)
愛(ài)海，也愛(ài)天，于是愛(ài)上了海和天的色彩。喜歡在沙灘上或巖岸邊看海，那一片深深的藍(lán)，永遠(yuǎn)變化無(wú)窮，永遠(yuǎn)神秘廣闊。我喜歡體會(huì)海的美，海的情緒——真的，海浪翻滾轉(zhuǎn)動(dòng)著喜悅、憂愁、憤怒等情緒；而除了藍(lán)，又有什么色彩能如此深沉地包含了各種不同的情感呢？
但比起深......
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我敢說(shuō)，我這個(gè)人不喜歡平靜安穩(wěn)的生活，我喜歡挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)同學(xué)，挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)真理。
因?yàn)槲襾?lái)過(guò)，所以我要努力讓人生充滿色彩充滿刺激有趣的挑戰(zhàn)。
即使我是一朵小小的浪花，我也會(huì)使勁全力去追求那遙遠(yuǎn)的驚濤駭浪。如果無(wú)法成功，那么我會(huì)更加倍地努力。雖然那以達(dá)到，但我卻可以慢慢地與它拉近距離......
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大千世界，無(wú)垠寥廓，淺淺藍(lán)天中徜徉的云與我同色，凄凄寒冬里飄然的雪與我同色，淼淼闊海上泛卷的波與我同色，與我同樣擁有潔白的顏色。
不知何時(shí)起，我愛(ài)上了那輪月亮。它高高掛在深藍(lán)色夜空中，散著皓潔的月光，溫柔，美麗，潔白，光亮。我突然覺(jué)得自己飄了起來(lái)，上升到天上，慢慢的靠近它．此時(shí)才發(fā)現(xiàn)它......
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色彩可以描繪出多姿多彩的人生和畫卷；色彩可以溫暖人心；色彩可以使人感到愉快，充滿希望……一年四季各有各的色彩，但我最喜歡冬天的色彩?！ 《斓?strong>色彩，不像春天那樣姹紫嫣紅，不像夏天那樣綠樹成蔭，不像秋天那樣滿山紅葉。如果我問(wèn)你冬天的色彩是什么？你一定毫不猶豫地回答：“冬天的色彩是白雪皚皚的。......
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春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一?strong>色彩的總會(huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲......
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如果，記憶能牽緊時(shí)光的手，人還會(huì)不會(huì)懷舊、期許和守候？ 和風(fēng)暖日在我看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方做出可愛(ài)的表情，融化了冰雪，喚醒了萬(wàn)物，點(diǎn)亮了春天的色彩?！ ∈菂捑肓硕盏幕薨店幊?，還是惦念盛夏的綠長(zhǎng)裙和豆沙冰淇淋。當(dāng)暖暖的風(fēng)吹在臉上，仿佛親昵的私語(yǔ)，滿是溫柔?！ 〈禾?，不記得有多久沒(méi)有看到這樣蔚藍(lán)的天......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 春天的鳥唱，夏天的蛙鳴，秋天的蟬吟，冬天的無(wú)聲勝有聲，這是屬于大自然獨(dú)有的旋律。有時(shí)讓人歡欣鼓舞，有時(shí)讓人心潮澎湃，有時(shí)讓人心曠神怡，有時(shí)讓人黯然傷神。這是屬于大自然的旋律獨(dú)有的魅力。紅橙黃綠青藍(lán)紫，是色彩中基本的元素。1234567，是音樂(lè)里基本的音符。用音符詮釋色彩......
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隨著漫長(zhǎng)的歲月，漸漸的，我對(duì)每一天都有著不同的愛(ài)。
――題記
星期一黃色
對(duì)于黃色，我也說(shuō)不清，黃色對(duì)我來(lái)說(shuō)象征著平淡，還有些討厭的感覺(jué)，星期一總是那么苦惱，也許是太過(guò)無(wú)聊了吧，就連晚自習(xí)時(shí)也很難受。
星期二藍(lán)色
藍(lán)色象征著單純，我對(duì)星期二充滿了好感，就象小A一樣單純。......
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如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我依然會(huì)選擇活的渺小，卻擁有自由。
——題記
“純潔、陽(yáng)光、悠然、幸運(yùn)”都是我的色彩，也詮釋了我不堪的人生和璀璨的篇章。當(dāng)一次風(fēng)雨的突襲之后我便更加地強(qiáng)大，更加的渴望生存，渴望美麗。
我是陽(yáng)光沐浴下含苞待放的花蕊，我是星光燦爛下絕望而......
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北京城的秋天，最美的地方應(yīng)該就是在郊外了。它那種美，美不勝收。
這時(shí)候乘坐汽車在八達(dá)嶺以北的公路上行駛，車窗外就呈現(xiàn)出不斷變換畫面的自然景觀。繞過(guò)一道山梁是一幅米勒，再繞過(guò)一道山梁是一幅馬奈。色彩從四面八方聚攏來(lái)，個(gè)個(gè)都活蹦亂跳，都有生命。黃的黃得徹底，紅的紅得透明，綠的綠得蒼郁，......
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我不知道天空的淚水是什么，是嘩啦嘩啦的雨水么？或許是，或許不是吧！
喜歡一句話“天空是結(jié)了冰的海洋”，為什么會(huì)喜歡呢？我也不知道。只是覺(jué)得這句話像我們的青春一樣陽(yáng)光，一樣蔚藍(lán)，不在乎那些世俗的目光，不在乎那些所謂的庸俗。因?yàn)槲覀冃闹杏械螠I，可以像愛(ài)一樣融化別人的傷感，因?yàn)槟?.....
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回憶依舊，沉默持久。在喧鬧的人群里，誰(shuí)也未發(fā)現(xiàn)，還有兩顆沉默的心，在相互輝映。
——題記
陽(yáng)光保持著它原有的色彩，亮麗，燦爛；校園堅(jiān)持著它本來(lái)的面貌，青春，活力；我們，也將把兩顆沉默的心永遠(yuǎn)結(jié)連。在整個(gè)校園，整個(gè)天地……
校園里面很喧鬧，人人洋溢著笑......
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我喜歡風(fēng)，風(fēng)之彩。
相信你還記得那支歌吧，那支貫穿著輕風(fēng)的歌。那陣風(fēng)帶著淡粉的花瓣，穿過(guò)樹林，穿過(guò)小溪，帶著寶嘉康蒂的執(zhí)卓的信念，拂過(guò)莊邁斯的心……
我要用彩筆描繪風(fēng)之彩，可什么才是最美的顏色呢？是透明的白色，熾熱的紅色，耀眼的金色，還是空靈的藍(lán)色&he......
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讀過(guò)這樣一個(gè)富有傳奇色彩的驚險(xiǎn)經(jīng)歷后，我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)拼搏和不屈的靈魂震撼著。
哈利·波特在11歲生日那天知道了自己的身世之后，便注定了永遠(yuǎn)不可能平平常常——即使拿魔法界的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。黑魔法的陰影始終揮之不去，種種暗藏殺機(jī)的神秘事件將哈利進(jìn)一步的推想了伏地......
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從小就對(duì)彩虹有種別樣的情感。那夢(mèng)幻般的色彩，謎樣的氣息，勾起我無(wú)限的憧憬，幻想那七彩的天橋，能帶我翱翔在天邊。
幼時(shí)，我總在夏日的黃昏看到虹的浮現(xiàn)，在城市的那邊，隱約可見(jiàn)。漂浮的云彩輕托著七色的綢帶，那彩帶的周邊，依稀的輪廓，被火燒云輕柔地?fù)衢_。
虹的兩端，橋的起點(diǎn)，吸引著我年幼的......
