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錢老先生的唯一一部長篇小說，看得見的語言和看不見的道理是充盈書中最大的成功。絕妙的比喻大致分為三類：第一類是對(duì)景物事物的形象比喻；第二類是將抽象的思維感覺運(yùn)用具體的物像來比喻，或者反向描述；第三類是利用本體和喻體在價(jià)值上的強(qiáng)烈反差，達(dá)到對(duì)對(duì)象的嘲諷貶抑的目的，這無疑使得作品兼具詼諧幽默的同時(shí)，又...
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秋天好似一把剪刀，剪短了夏的酷暑；秋天好似一個(gè)警鐘，驚醒大雁要南飛；秋天好似一個(gè)果籃，樹上滿是碩果累累?！ ∥蚁矏矍锾?，是因?yàn)榍锾斓?strong>景物別有一番風(fēng)趣，在我眼里秋天是一個(gè)萬花筒，有趣而又美麗。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，但更是一個(gè)美麗的季節(jié)?！ ∥铱釔矍锾斓臈魅~，在我眼里楓葉是秋天的象征。在家鄉(xiāng)的一個(gè)地...
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今天，我有幸的被選入去重慶科技館的機(jī)會(huì)。星期六背了一個(gè)藍(lán)色小背包，帶上了晚上去買的零食，走向了去重慶的路上。在車上睡了一小會(huì)兒，耳邊聽見了汽車的汽笛聲和人們的叫喊聲，睜開雙眼，科技館映入眼簾?！ ∽叱隹蛙嚳匆娏艘粋€(gè)巨大的“擎天柱”，許多同學(xué)都趕快用自己的手機(jī)、相機(jī)來拍照，生怕錯(cuò)過了這樣的景物?？?..
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"無論是“甲天下”的桂林，還是媲美天堂的蘇杭，抑或是“五岳之首”的泰山，這所有的山山水水，也只能給你感官的滿足。惟有書山的美景能使你的內(nèi)心得到充實(shí)和滿足，精神得到無盡的超脫。 書山的景物是華美的。無論是李白古典主義的美，還是普希金浪漫主義的無比華麗；無論是桃花源中的奇幻異景，還是烏托邦中超現(xiàn)...
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1看，那天空中紛紛飄落的白雪。我想，雪是冬天最美的景物吧。冬天，是四季之一，也是不可缺少的，沒有冬天就會(huì)沒有生命，其他三季也是一樣的。但比起冬天，它們也有許多的不足之地。 2我想在別人的眼里，春天才是使者，人們總喜歡喊著春天是姑娘，因?yàn)樗鷻C(jī)盎然，可以使萬物復(fù)蘇，顯出一片綠吧！夏天呢，它主要種下...
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路旁的枯草漸漸泛起了新綠。遠(yuǎn)看，是看不真切的，近看時(shí)卻綠的直逼你的雙眼，綠與枯黃夾雜著。那是大自然在春天來臨之際給予人間的奪目的禮毯?！ ∥覍?duì)春天是充滿熱愛的，但更多的還是感激。 春天的景物是李商隱筆下的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的細(xì)雨；是天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無“的綠草；更是朱自清筆下...
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我獨(dú)自一人，踏著暖風(fēng)，漫步在河畔上，領(lǐng)略著這春天的美景?！ 『舆叺哪嗤林写来烙麆?dòng)的種子，壯了壯膽子，探出腦袋四處張望著這個(gè)充滿生機(jī)的世界，它被眼前的景物陶醉了，它原以為充滿邪惡與危險(xiǎn)的世界，即使如此和善、美麗。它勇敢地伸出整個(gè)身子，在微風(fēng)中屹立著；青草邊的迎春花，多數(shù)人會(huì)以為它是嬌生慣養(yǎng)的“千金...
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她，傴著身子，一雙蒼老的手捧著一大杯暖暖的雞湯?！}記雕塑的手法定格了一個(gè)令人感到無限溫暖的形象。 夜，不深；人，散盡；風(fēng)，太大；燈，昏暗?！ ?strong>景物渲染，襯托外婆的愛和“我”的慵懶與冷淡。 我慵懶地坐在床上，大拇指不停地摁著遙控板上的調(diào)頻按鈕，目不轉(zhuǎn)睛地盯著眨眼的電視，雙腳則貪婪地允吸這被窩里的...
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寂靜的夜晚有著數(shù)不清的迷人景物，飽含著深情綻放的花蕾，訴說著她幽靜的向往；不知疲倦的動(dòng)物跟隨著生命的印記，那活動(dòng)著的熱血，奮斗著的青春，不懈的努力，為了生命的延續(xù)；幽靜的山谷蕩漾著夢(mèng)境，她那恬靜的夢(mèng)幻滋潤了每個(gè)人的心靈，小小的腳印刻在她的身上，任憑別人的踩踏，那是愛的舉動(dòng)，一個(gè)個(gè)腳印都訴說著她向...
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“春回大地，萬物復(fù)蘇，百花齊放，桃花爭艷?！? 在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，我校決定外出采風(fēng)，于是，我便與劉老師，來到了曾由著名詩人陶淵明先生所描繪的桃花源。雖然，當(dāng)時(shí)陶公所寫的景物后人沒能找到，或許是由詩人所幻想出來的，但如今，祖國發(fā)展迅速，當(dāng)時(shí)的幻境，今人已變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。 我們隨著詩人的足跡尋找桃花源...
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我平時(shí)對(duì)什么景物都不感興趣。外出的時(shí)候媽媽每看到一處景點(diǎn)或景物都會(huì)問我：“兒子，你快看這個(gè)景點(diǎn)可真漂亮，快看這朵花多美麗?！边@時(shí)我就會(huì)很敷衍地說：“嗯，好看?！辈皇俏也幌矚g這些景色和景物，而是我心目中以有了喜歡的景色，那就是――晚霞?！ ≡谖业谝谎劭吹酵硐嫉臅r(shí)候，我就被它的美麗給吸引了，每當(dāng)它出...
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【火把節(jié)】火把節(jié)的高潮在第三天的晚上。夜幕剛剛降臨，家家戶戶點(diǎn)起了最高最大的火把。從遠(yuǎn)處望去，燃起的火把映紅了村寨，映紅了夜空，宛如燃燒的海洋，蜿蜒閃動(dòng)的光環(huán)。 【潑水節(jié)】潑水節(jié)一般在風(fēng)光旖旎的瀾滄江畔舉行。當(dāng)晨曦映紅“黎明之城”的時(shí)候，各族群眾便穿著盛裝，從四面八方匯聚到這里。只聽一聲號(hào)令，...
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今天，我們和老師一起去“無名山”去爬山看風(fēng)景。
到了山腳往上看，哇，山上的一切景物被云霧簇?fù)盹@得十分神秘。我一定要到山上去看看揭開她那神秘的面紗。我暗暗下定決心一定要領(lǐng)略全景。
山路非常陡峭一切出乎我的意料之外，一不小心還有掉下去的危險(xiǎn)。
終于到了半山腰，我感覺到自己的呼吸更加......
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你知道，你愛惜，花兒努力的開。
你不知，你厭惡，花兒努力的開。
——題記
這次新年，我特意回母校一趟。
坐在車上，我望著車外的景物發(fā)呆，腦子里凈浮現(xiàn)出兒時(shí)的畫面：每天高高興興地背著書包去上學(xué)，路上碰到同學(xué)，敲他一下，然后裝作若無其事的樣子，一本正經(jīng)地走著。待他轉(zhuǎn)過頭來看自己......
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在“歡樂頌”的歌聲中緩緩起了床，是的，新的一天又如期而至。左上方的天空洗漱完畢后，我和奶奶一起踏上了上學(xué)的路途。坐上車，望著周圍景物飛速的倒退，我到了學(xué)校，這是如此普通的一天，一樣的時(shí)間，一樣的地點(diǎn)，似乎與昨天，前天，每一天沒有任何不同?；氐桨嗌辖涣俗鳂I(yè)，我像往常一樣下樓去吃早飯。在食堂與教學(xué)......
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又是一個(gè)人在夜深之處觸摸著自己布滿淚痕的臉，將它慢慢抹平；同時(shí)訴說著一天的感慨，訴說給長夜天地聽，也訴說給自己的七魂六魄聽。
我知道假如一個(gè)人感到孤獨(dú)時(shí)會(huì)把自己帶到一個(gè)無人的凈土去自賞身邊的景物，去不擇手段的想個(gè)寄情于景的法子，使自己的心重新燃燒個(gè)一塌糊涂。而此時(shí)他可能最厭惡其中沖出個(gè)......
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我國自然資源豐富，景物美麗，因此建起了許多旅游點(diǎn)，然而環(huán)境也遭到了破壞。
這樣真的好嗎？
旅游開發(fā)包括度假村，風(fēng)景區(qū)等，都是依靠周圍的資源進(jìn)行開發(fā)的，只要加以修建，都是A級(jí)風(fēng)景區(qū)，當(dāng)?shù)厝藗円蚕硎苤雰r(jià)就可以去游玩的優(yōu)惠。
假期人們的首選便是旅游了，但是到哪里去，好呢？
自然......
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在我的印象中最深刻的景物，并不是名山大川，也不是長江黃河，而是幾乎每天都朝夕相處的校園。遠(yuǎn)看，學(xué)校大門前，黑色的石碑上“大同第一小學(xué)”幾個(gè)大字發(fā)出金燦燦的光芒。像是在招呼一位位貴賓呢！大門都這么美，校園里一定更美吧！沒錯(cuò)，走進(jìn)校園，給人的第一感覺就是“陽春三月，丹桂飄香”這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。一排排......
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專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 窗外的景物飛快地向後奔馳，車上的我們沒有打鬧，也沒有歡呼，更沒有像同齡人一樣出游時(shí)在車上齊唱著本季最流行的歌曲以彰顯自己的青春與活力。我們不約而同地保持著安靜，大概是希望以屬于古鎮(zhèn)的方式等待著古鎮(zhèn)出現(xiàn)在我們面前。
不知何時(shí)，窗外呈現(xiàn)出一大片犁過的農(nóng)田，零星的幾棟小樓......
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我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，尤其是那綿綿不絕的細(xì)雨。
早晨，推開雨水橫溢的窗戶，看到了一場(chǎng)春雨。遠(yuǎn)處的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。我貼近去欣賞眼前的美景，雨濺在了臉上，暖暖的，滑滑的。
雨是密密匝匝的，往遠(yuǎn)處看去，街道、樓房、行人，都只剩下......
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寫景作文：一路風(fēng)光
我喜歡游山玩水，也曾去過外地的幾個(gè)城市旅游，但那樣的機(jī)會(huì)不是很多。外面的世界雖然精彩，但家鄉(xiāng)的景物也不遜色，自然山水獨(dú)特，素有“塞外蘇杭”之美譽(yù)，這是令我為之驕傲的。
近些年，政府將小城的土路全部改成了柏油或水泥路，不僅車輛暢通無阻......
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我獨(dú)自一人，踏著暖風(fēng)，漫步在河畔上，領(lǐng)略著這春天的美景?！ 『舆叺哪嗤林写来烙麆?dòng)的種子，壯了壯膽子，探出腦袋四處張望著這個(gè)充滿生機(jī)的世界，它被眼前的景物陶醉了，它原以為充滿邪惡與危險(xiǎn)的世界，即使如此和善、美麗。它勇敢地伸出整個(gè)身子，在微風(fēng)中屹立著；青草邊的迎春花，多數(shù)人會(huì)以為它是嬌生慣養(yǎng)的......
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在我們的語文課中學(xué)到過不少寫景的文章，如《南京長江大橋》、《秋天來到我家的院子里》等，在我們作文中，不管是寫人，記事，也常常會(huì)有景物描寫。那么寫景應(yīng)注意什么呢？⒈寫景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。......
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起初，熹微的光線還能映襯出景物的形狀，但隨著時(shí)間的推移，蒼茫取代了一切，一種沉悶壓抑不覺襲上心頭，它就似一根根彈簧，既輕盈又矯健，但隱約間卻給人帶來了一種停滯不前的感覺。
穿梭于迷霧之間，一切都顯得那般空曠，只能靠依稀的記憶，來回憶著路過的景象．記憶中，道邊的那棵梧桐樹的枝椏好似從沒結(jié)......
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五、景物烘托在寫人、記事的記敘文中穿插景物的描寫，是一種寫作的技法，也是一種構(gòu)思的方法。從中考記敘文來看，能夠恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行景物描寫的作文，是層次比較高的作文。所以，學(xué)習(xí)一下“環(huán)景襯托”的構(gòu)思方法，對(duì)提高中考作文的質(zhì)量是很有好處的。環(huán)境描寫主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：自然環(huán)境的描寫和社會(huì)環(huán)境的描寫。對(duì)......
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寫景作文其實(shí)不難寫，那怎么寫好景物呢，讓我來教大家?guī)渍邪桑?
1、方位順序。寫景作文要有方位的條理性，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。
2、景物的類別。來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、......
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在我的印象中最深刻的景物，并不是名山大川，也不是長江黃河，而是幾乎每天都朝夕相處的校園。遠(yuǎn)看，學(xué)校大門前，黑色的石碑上“大同第一小學(xué)”幾個(gè)大字發(fā)出金燦燦的光芒。像是在招呼一位位貴賓呢！大門都這么美，校園里一定更美吧！沒錯(cuò)，走進(jìn)校園，給人的第一感覺就是“陽春三月，丹桂飄香”這話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。一排排......
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秋天來了，一個(gè)五谷豐登而又美麗的季節(jié)，為什么說它美麗呢?是因?yàn)橛旨t又大的蘋果掛在樹上，活像一個(gè)個(gè)燈籠，熟了的麥子低著頭，很害羞。更美的景物還在后面呢!秋天的花很美，但最美的還是它---菊花，它的花蕊是金色的，一個(gè)個(gè)花瓣像觸手一樣，左一些,右一些，金黃金黃的，好看極了。梧桐樹的葉子像手掌，一片一......
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"在我們的語文課中學(xué)到過不少寫景的文章，如《南京長江大橋》、《秋天來到我家的院子里》等，在我們作文中，不管是寫人，記事，也常常會(huì)有景物描寫。那么寫景應(yīng)注意什么呢？⒈寫景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)......
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那天是在放學(xué)的路上，自己一個(gè)人騎著自行車疾速的往家趕著。因?yàn)榱?xí)慣了寂寞，也就漸漸地習(xí)慣了耳邊呼嘯而過的風(fēng)聲，還有那匆匆劃過眼前的景物。這么多年來，樹只是更滄桑了些；樓房也只是漸漸的蒙上了一層厚重的灰塵；還有那常常凝視的白云，只是從一開始的“棒棒糖”漸漸的游離開來，一......
