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我現(xiàn)在記的是昨天的事，所謂昨天，其實(shí)也就是2008年的7月19日。而這篇文章，就有點(diǎn)類(lèi)似于意識(shí)流態(tài)了。我記的是一種心理，一種思緒，一種思考。我希望自己能夠蛻變，就像高一的那次蛻變一樣。
昨天早上，一大早我就準(zhǔn)備好挎包，坐車(chē)去蟠龍沖。我是應(yīng)一個(gè)朋友之邀，去她家為她維修電腦。那個(gè)朋友，就是......
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也許，太多的過(guò)往都難以成為云煙，也許，太多的曾經(jīng)都難以飄散。
三年前的升學(xué)考試幾乎掏盡了我所有的希望，帶著一顆絕望的心，來(lái)到了這個(gè)并不理想的學(xué)校，我沒(méi)有想到過(guò)誰(shuí)可以給我的生活帶來(lái)一絲希望，也許很多時(shí)侯，有些人，有些東西就在你沒(méi)有意識(shí)，沒(méi)有防備的時(shí)候，已經(jīng)悄悄的走到你的身旁，不管你有沒(méi)有......
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年輕，多么誘人的字眼！因?yàn)槟贻p，我們代表著未來(lái)的希望，因?yàn)槟贻p，我們敢于沖破傳統(tǒng)的束縛；也因?yàn)槟贻p，我們會(huì)犯一些不該犯的錯(cuò)誤......
請(qǐng)以“年輕”為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在800字以上。
[精彩構(gòu)思]
?。ㄒ唬┠贻p真好
從自己的所......
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我是個(gè)“單純”的女孩，單純到除了玩什么都不會(huì)，于是，經(jīng)常有人責(zé)備我：“你為什么就不想想明天呢？”我迷惑：為什么許多人所有的匆匆和奔波都是為了明天，為了明天未知的快樂(lè)和幸福？
是的，我是一個(gè)不寄希望于明天的女孩，因?yàn)槲矣X(jué)得這是對(duì)自己的欺騙，欺騙自己做一份沒(méi)有期限的苦役。
今天多一份辛......
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希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這好比地上的路，地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
今天上午，博學(xué)的語(yǔ)文老師念了一則發(fā)人深思的報(bào)道：“……輟學(xué)的兒童越來(lái)越多，希望工程的愛(ài)心資助亦未中斷過(guò)。然而，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人啼笑皆非的事實(shí)--失學(xué)的孩子大都是農(nóng)......
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大家好！我演講的題目是《牢記母親的希望》。
1999年10月27日的《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《古老而永恒的豐碑》一文中，寫(xiě)貴州發(fā)生的纜車(chē)事故中，在纜車(chē)撞擊地面的一瞬間，潘天琪、賀艷文夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子潘子浩，結(jié)果夫妻雙雙遇難，而兒子卻安然無(wú)恙。
大家還記得唐山大地震吧！當(dāng)年，人們......
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睜開(kāi)眼一看，我觸電般地從床上跳起，顧不上嚴(yán)冬的寒冷，套衣服，拎書(shū)包，破門(mén)而出。一看表，7點(diǎn)整！還有30分鐘，有希望！
一屁股坐上自行車(chē)，踩了半天，自行車(chē)不動(dòng)，啊，忘了開(kāi)鎖！又是一陣手忙腳亂。我的雙腿似乎特別來(lái)勁，踩著車(chē)，一點(diǎn)不覺(jué)累。自行車(chē)以極限速度向前沖著。到了十字路口，紅燈。管不了這......
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即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)是萬(wàn)紫千紅的世界。
即使自己是一棵傲然挺立的青松，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，萬(wàn)木成林那才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。
————題記
99年，我19歲，帶著笑容，帶著希望，......
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清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬?strong>希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史天空，......
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“天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂(lè)，每一片希望，每一線陽(yáng)光……”
和諧，便是一種幸福的感......
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在挫折和不幸面前，不要說(shuō)失望，不要說(shuō)放棄，因?yàn)?strong>希望就在你的手掌上。不信的話，舉起你的手掌對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，血液與陽(yáng)光混合的紅色在心中沸騰，在眼前涌動(dòng)，那種感覺(jué)就是希望。
?。ㄒ唬? 困難重重荊棘叢生，也許你會(huì)對(duì)此感到無(wú)能為力，認(rèn)為自己不夠美麗，不夠聰明，成績(jī)不夠好，朋友不夠多，只是一條渺小的毛......
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西部：
你好，我們東部的兒女們，你的兄弟姐妹們，正在向你前進(jìn)。我們要去把你打扮得更加美麗，用我們充滿希望的烈火的心來(lái)融化你那高山的積雪。這也是我們?cè)跒樽约簞?chuàng)造幸福，因?yàn)閹椭鷦e人同樣可以收獲到快樂(lè)。
親愛(ài)的西部，聽(tīng)說(shuō)你有浩瀚的沙漠，那一定是很壯觀的了?？墒俏蚁耄?dāng)從沙漠下流出明晃晃的......
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專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 大山深處，孤身一人巡視路況，回應(yīng)他的是久久回響的汽笛；荒漠旱地，孤獨(dú)無(wú)依艱難行進(jìn)，回應(yīng)他的是每一個(gè)日出日落。
回應(yīng)是冬天里燃燒的火把，希望上下竄動(dòng)，信心只增不減；回應(yīng)是冬日的萬(wàn)丈青陽(yáng)，讓絕望變希望，末日變?yōu)跬邪睢? 也因了這不同的回應(yīng)，人生也愈加豐富多彩起來(lái)，展現(xiàn)......
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專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 帶著人生的夢(mèng)想，懷揣著自己的希望，我來(lái)到了浙江醫(yī)藥技術(shù)學(xué)校。在這里，我將自己的夢(mèng)想放飛，將自己的未來(lái)播種，我在等待開(kāi)花結(jié)果。
——題記
時(shí)間仿佛倒回到三年前，中考報(bào)考志愿的時(shí)候，那時(shí)候四個(gè)志愿我只填寫(xiě)了一個(gè)學(xué)校——......
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專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 雙手托起希望，燈光照亮夢(mèng)想，自信面對(duì)未來(lái)，心靈守住幸福。
——題記
一、幸福在哪里
從明天起，做一個(gè)幸福的人，好好生活，追求夢(mèng)想。從明天起，做一個(gè)幸福的追求者，步伐停止，幸福在哪里？
也許我們總是會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題，雖然生活對(duì)我們而言，體會(huì)還不是很多......
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日出東方，那是東方的色彩。身披萬(wàn)丈霞光，去迎接嶄新的一天。這一刻，中國(guó)夢(mèng)因少年而添彩；這一刻，中國(guó)夢(mèng)因孝道而德耀中華；這一刻，中國(guó)夢(mèng)因希望與活力并存而夢(mèng)圓……
古老的文明滋潤(rùn)著華夏每一寸土地，洋溢著無(wú)限的光彩。生于斯，長(zhǎng)于斯，永不分離。泱泱大國(guó)，因受儒家思......
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中華文明源遠(yuǎn)長(zhǎng)，競(jìng)相傳遞正能量。
催人奮進(jìn)興華夏，健康樂(lè)觀載希望。
心存感恩筑和諧，肩負(fù)責(zé)任爭(zhēng)向上。
細(xì)微之處見(jiàn)真情，傳統(tǒng)美德勇?lián)?dāng)。
“正能量”，在2012年是經(jīng)常被引用的一個(gè)詞。起初，在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f期間，很多博主在微博上發(fā)表“點(diǎn)燃正能量，......
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背起行囊，踏上另一段征程，漂泊的人生追逐著遠(yuǎn)方那一束光，那一束代表了希望，點(diǎn)綴著成功的光。獨(dú)自置身于異鄉(xiāng)，沒(méi)有了親近的人的陪伴，自己像是陷入了一個(gè)孤寂的牢籠里，苦苦掙扎，卻被愈束縛的緊，無(wú)形之中，身上又添了一把枷鎖——思念?！ ∵^(guò)去與家人的暢談，與戀人的親昵，現(xiàn)在都......
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無(wú)論是山，無(wú)論是水，仿佛都有他執(zhí)著的夢(mèng)想。無(wú)論是鳥(niǎo)，無(wú)論是魚(yú)，都有他想要到達(dá)的方向。我們是山，我們是水，十年酣暢只為實(shí)現(xiàn)那金榜題名的夢(mèng)想。我們是鳥(niǎo)，我們是魚(yú)，再苦再累也不放棄點(diǎn)滴的希望。我們是芊芊學(xué)子，立誓要走向遠(yuǎn)方。
秋風(fēng)吹響葉的叮當(dāng)，晨光燈火映書(shū)聲瑯瑯，校園寧?kù)o的小路，合歡樹(shù)下的倩......
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這是最好的時(shí)代；這是最差的時(shí)代；這是希望的時(shí)代；這是絕望的時(shí)代；這是前進(jìn)的時(shí)代；這是倒退的時(shí)代；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；人們面前一無(wú)所有，人們面前擁有一切…… ——題記 我看見(jiàn)白馬奔騰，揚(yáng)起的風(fēng)塵迷了一片天；我看見(jiàn)狂風(fēng)襲過(guò)，卷起的浪花咆哮整片海；我看見(jiàn)人們疾跑而過(guò)，一路奔跑一路......
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“不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”
很喜歡這首歌，或許是源于一種夢(mèng)想，我想擁有一雙隱形的翅膀，帶我飛，任思緒飛翔。
千萬(wàn)個(gè)地方，我最想回到魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。我揮動(dòng)翅膀，在......
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我希望，我是一只綿羊，一只長(zhǎng)翅膀的綿羊，會(huì)飛的。
堅(jiān)強(qiáng)只是搖曳在秋枝上的葉，瞬間變成一串長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
綿羊的世界里只有潔白，平淡，我希望我的空間里也是這樣的純，這樣的空白。
脆弱只是長(zhǎng)在冬季里的葉，經(jīng)不起半點(diǎn)折騰。
很想看看內(nèi)蒙古的大草原，看看草原上的藍(lán)天，而我希望我是一只......
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我會(huì)記得你曾經(jīng)嘗試了那么多次，只是嚴(yán)格地要求自己，只許成功不許失敗?！ 】墒菍?duì)于別人來(lái)講，你卻始終像是一個(gè)善良的天使，總是為別人做很多事情，可是別人卻又不怎么領(lǐng)情。 你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)在這個(gè)世界上生活著就必須要充滿希望，不畏艱難險(xiǎn)阻，假如你一開(kāi)始就相信了這個(gè)世界上的磨難大于幸福，那么你肯定就很難......
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專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 生于90年代的孩子們呵，就這樣帶著這些聚會(huì)時(shí)候永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的詞匯，在理想淪陷了或者是希望的旗幟高漲的時(shí)候，都忘不了拭摖以下記憶的舊膠片，輕輕拂去歲月的灰塵，讓它們就像一枚祖母綠那樣閃光。
真的寶石，是于正視歲月的滄桑，敢于直面曾經(jīng)的失敗的。
所以，我將這些陳年的......
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老師，您是我們?nèi)松械穆窐?biāo)，帶我走上奮斗之路，您是我們打開(kāi)青春之門(mén)的鑰匙，帶給我們活力與希望……今天是第三十七個(gè)教師節(jié)，我想和您說(shuō)，我感恩您——陳愛(ài)德老師。還記得，那是一個(gè)大雪紛飛的早上，飛雪散落滿天，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛將無(wú)數(shù)的棉花扯開(kāi)，從天上翻滾而下。在如此惡劣的天氣下，學(xué)校不得以延遲開(kāi)學(xué)......
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E度網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 第一次看《肖申克的救贖》，就被深深地感動(dòng)了。就如同回到當(dāng)初看《老男孩》時(shí)，聽(tīng)著音樂(lè)，感受主人公的堅(jiān)毅希望和對(duì)生活的熱情。
看完影片，我就在想，肖申克的救贖，到底是誰(shuí)得到了救贖？
是安迪嗎？好像是的。
安迪被指控殺害自己的妻子和她的情人，從而被判無(wú)期徒刑......
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E度網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來(lái)；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來(lái)。九月，就這樣悄悄地來(lái)到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！
這雖是一個(gè)平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵；這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月......
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E度網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩…&hellip......
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專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 尊敬的老師、同學(xué)們！
大家好！我是楊欣妤
我想競(jìng)選班長(zhǎng)，可是我沒(méi)有這個(gè)能力，不過(guò)我不會(huì)放棄，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是我從小的希望！
我競(jìng)選班長(zhǎng)的理由：我會(huì)幫助同學(xué)，雖然我的學(xué)習(xí)不是很好，但是，我會(huì)努力，爭(zhēng)取晚上不看電視，不玩電腦，我會(huì)盡我最大的努力去幫助班里的每一個(gè)同學(xué)，......
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春天使大地萬(wàn)物復(fù)蘇，春天給我們歡樂(lè)和希望。春姑娘邁著輕盈的腳步，翩然來(lái)到校園，她像一個(gè)快樂(lè)而又善良的天使，在校園里傳播春的信息。我們的學(xué)校就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。春天校園里一片片生機(jī)勃勃的嫩綠。各種樹(shù)兒穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩起舞，留下美麗的......
