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"我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，生活在舒適、美好、快樂(lè)的校園里，這個(gè)校園就是——xx第二小學(xué)。那么，這個(gè)學(xué)校是什么樣子的呢？讓我們來(lái)看一看吧！首先，這個(gè)學(xué)?？臻g很大，有綠油油的大草坪，長(zhǎng)長(zhǎng)的、紅色的長(zhǎng)跑道，潔白的跑道線，高大的教學(xué)樓，綠瑩瑩的幾個(gè)大字掛在教學(xué)樓的墻壁上，顯眼極了！有天真、可愛(ài)的一、二......
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"“太陽(yáng)當(dāng)紅照，花兒對(duì)我笑……”唱著唱著就來(lái)到了我的校園——唐馬路小學(xué)。一進(jìn)校門口，在教學(xué)樓藍(lán)色外墻上的五個(gè)大字就映入了我的眼簾：唐馬路小學(xué)。教學(xué)樓頂上寫著我們的校訓(xùn)：文明快樂(lè)，博學(xué)共贏。跨進(jìn)門廳左邊寫著：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。走進(jìn)文化長(zhǎng)廊，一層是古二十四孝，其中我印象最深的......
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"新學(xué)期，我來(lái)到了新的學(xué)校，這所學(xué)校十分大，有60個(gè)班級(jí)，4棟教學(xué)樓。據(jù)說(shuō)這所學(xué)校投資了幾億元。我在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)兩個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)，我和他們相處的十分融洽，十分開心。這所學(xué)校的設(shè)施也十分精良，而且全都是新的。我們教室用的電腦和往常的不一樣，是一體機(jī)。我覺(jué)得在這里學(xué)習(xí)十分幸福。這里......
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"我的校園十分美麗，看那紅白相間的教學(xué)樓矗立在校園北面，顯得格外的挺拔。似手風(fēng)琴的學(xué)校大門出現(xiàn)在我的眼前?！皒xxxx第三小學(xué)”這九個(gè)金光閃閃的大字刻在大門旁的石柱上，讓人覺(jué)得這一天一定很美好。進(jìn)了學(xué)校的大門，便能看到一個(gè)大銀幕，它被花草簇?fù)碇Ｋ呐赃吺撬囆g(shù)樓。寬口的大路和那條羊腸小道，羊腸......
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"遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一個(gè)屹立在平坦的路上的一個(gè)全紅色學(xué)校，沒(méi)錯(cuò)，那就是我的學(xué)校，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是我的母校。這個(gè)學(xué)校是農(nóng)村里的唯一一所小學(xué)，條件也還好，學(xué)生也有2000多個(gè)。進(jìn)入學(xué)校，剛開始看到的是兩大排聳立著的楊樹，和一個(gè)挺立的旗桿，上面飄飄楊楊的有一面顯眼的五星紅旗，使學(xué)校更顯生氣。到了大廳，幾乎是全變成......
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"我擁有一個(gè)充實(shí)而又愉快的校園生活，在學(xué)校里讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，我還結(jié)識(shí)了很多的好朋友，包括我們敬愛(ài)老師們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了多少喜怒哀樂(lè)......下課了，只聽鈴聲響起，同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)高興的小兔子迅速地跑到了操場(chǎng)上找了了一個(gè)空曠的地方放松一下剛才緊張的情緒，他們有的兩個(gè)三個(gè)一......
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"我們校園里有高大的教學(xué)樓，有廣闊的操場(chǎng)，還有粉紅相間的桃花樹，可我最喜歡的是校園里的楓樹。春天，楓樹發(fā)出了嫩綠的小芽，風(fēng)一吹，小芽不僅變得更嫩綠了，還像調(diào)皮的孩子在玩耍似的呢!夏天，小芽們被夏天那涼爽的微風(fēng)給吹的更加綠了，好像故意畫上妝來(lái)迎接夏天的到來(lái)，在葉子旁邊，樹枝像是被整了容似的，變得......
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"在美麗的烏龍江畔有一所小學(xué)，它雖然沒(méi)有錢塘小學(xué)，麥頂小學(xué)那么有名氣，但他環(huán)境優(yōu)美，積極向上，給我們學(xué)習(xí)帶來(lái)很多快樂(lè)，我們很愛(ài)它。春天，百花齊放，“春姑娘”會(huì)把我的校園撒滿鮮花，香飄十里，十里飄香。我們?cè)诨ㄩg做游戲，唱歌、跳舞，心情好極了。夏天，知了在高高的黃花槐樹上吱吱的叫，小鳥在榕樹枝頭歌......
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"當(dāng)花園里那一條條干枯的柳枝吐出了一片片碧綠的嫩葉時(shí)，我想可能是春天來(lái)到了吧!但為什么還有一絲絲的涼意呢?也許這就是今年春天的不同之處吧!春天的校園是書聲朗朗的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見從教室里傳出的一陣陣清脆的朗朗的讀書聲，我心中不禁一緊，心想：一年之計(jì)在于春。我可不能白白的浪費(fèi)了這寶貴的時(shí)間呀!想到這......
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"今天上學(xué)路上，我就一直在想：前一陣木棉樹開花了，不知什么時(shí)候“下雪”。不知不覺(jué)，我已進(jìn)入了校園。在我毫無(wú)防備的情況下，一團(tuán)“雪”映入了我的眼簾，同時(shí)涌入了我的心田。我把它捧在手中，仔細(xì)的端詳著，中央是一顆堅(jiān)硬的黑種子，周圍則包裹著一層厚厚的木棉，使人不禁想起一個(gè)詞——外柔內(nèi)剛。似乎是我看得入......
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"不知不覺(jué)，在校園里度過(guò)了一個(gè)冬季，春天也在不經(jīng)意間來(lái)臨?！耙黄撼畲茲病t了櫻桃，綠了芭蕉!”語(yǔ)文老師在教室里念著李清照的一剪梅，中午的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃溫暖柔和，同學(xué)們不由得昏昏欲睡。“喳喳喳——”從窗外傳來(lái)一陣喜鵲的叫聲，驚醒了快要入睡的我，我抬起快要粘在一起的眼皮，望向窗外。教學(xué)樓前的白......
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"校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，也是我們向往的地方。春天的時(shí)候，校園里的景色可真不錯(cuò)呀，有杜鵑花，有桃花，還有嫩綠的青草，美麗極了！夏天的時(shí)候，景色優(yōu)美，以前畢業(yè)同學(xué)植的小樹，現(xiàn)在都長(zhǎng)成挺拔的參天大樹，我們?cè)跇涫a下玩耍、游戲，可熱鬧了！秋天的時(shí)候，微風(fēng)習(xí)習(xí)，金黃的樹葉從高高的樹上飄落下來(lái)，有的同學(xué)把各......
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"我們的校園像個(gè)大花園，一年四季都能看到美麗的景色，初春的校園更是美。一進(jìn)校門口，便滿是是春的氣息。校園右邊有一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的周圍種滿了花草樹木。引人注目的是那靠墻的一排玉蘭樹，每棵大約有3米多高，不見一片葉子，大朵的花綴滿枝頭，就像一個(gè)大燈架上插滿了白的、紫的、紅的彩燈，炫麗奪目。中間是......
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"一年四季，我在學(xué)校里度過(guò)的美好時(shí)光最多了，現(xiàn)在我將要離開了，回憶一下，校園雖然沒(méi)有煙臺(tái)美，沒(méi)有黃果樹美，也沒(méi)有桂林美，可在我心中她是最美的。春天，校園的花壇里有各種各樣的花卉，有美麗的蝴蝶，還有勤勞的蜜蜂……草兒從地里鉆出了嫩芽?jī)?，桃樹、杏樹、梨樹上都長(zhǎng)滿了花，風(fēng)兒吹過(guò)，花兒的清香從我身邊吹......
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"春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，景色宜人，校園的一切都那么美麗。其中，南邊的小花園最吸引我。來(lái)到學(xué)校門口，往右走，就來(lái)到了南邊的小花園。一排筆直的棕櫚樹映入了我的眼簾。棕櫚樹的葉子有一點(diǎn)像鐵樹的葉子，無(wú)限舒展著，向頭頂綻放。那挺得直直的灰色的樹干，顯得精神又干練。仔細(xì)看看，樹干上還有一圈一圈的年輪呢！年......
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"我們的學(xué)校是一個(gè)花園式的學(xué)校，一年四季花盛開，綠樹成蔭。我認(rèn)為學(xué)校最美的地方是南邊的小花園，那兒可美了。春天，一排排高大筆直的棕櫚樹像站崗的士兵屹立在南邊花園的邊上。那像鐵扇公主的芭蕉扇一般的葉子在微風(fēng)中搖蕩。一棵棵活潑可愛(ài)的“蘑菇樹”一個(gè)挨著一個(gè)，像一對(duì)對(duì)親密無(wú)間的好伙伴，在綠油油的草坪上......
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"每當(dāng)我們背著書包，迎著照樣，跨入學(xué)校的大門。先映入眼簾的是我們學(xué)校的標(biāo)志——噴水池。噴水池上方有一座銀白色的雕塑。那雕塑由一艘火箭，還有一本翻開的書組成，那火箭直入云天，那本翻開的書，似乎想讓我們?nèi)ラ喿x它。書上有一把銀鑰匙，平放在書上。這座塑像告訴我們：我們要勤奮學(xué)習(xí)，用這把鑰匙打開知識(shí)的大......
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"走進(jìn)我們的校園，感受校園的氣息。當(dāng)你邁進(jìn)智華職業(yè)學(xué)校的的大門時(shí)，你是否感受到校園內(nèi)的活潑與生機(jī)；你是否感受到老師的辛勤；你是否感受到了一股強(qiáng)大的力量；此時(shí)，這種力量正在你的心中飛快的涌出。清晨陽(yáng)光明媚，我?guī)е淇斓男那閬?lái)到學(xué)校，走到學(xué)校發(fā)現(xiàn)門口的保安和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在那里觀察學(xué)生入校的安全。班級(jí)里......
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"我們的校園可美啦!兩座教學(xué)樓，一座新的，一座舊的，舊的被藤蔓給纏繞起來(lái)了，看起來(lái)很美麗，綠油油的。新的教學(xué)樓像一個(gè)巨人站立在地上，那里有我們的教室，多媒體室，閱讀室……我們的校園的花一年四季不斷交開，春天迎春花開，夏天茉莉花開，秋天菊花開，冬天有梅花。美麗的校園給我們帶來(lái)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不......
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"走進(jìn)學(xué)校第一眼看見的就是格外引人注目的三棵大樟樹，它們每天都立在那兒，像三個(gè)士兵一樣，每天守著學(xué)校。往里走，可以看見高高的教學(xué)大樓聳立在我們面前，走進(jìn)去就可以看見無(wú)數(shù)個(gè)紅色的燈籠掛在天花板上。往上走，到了三樓，我們就可以看見學(xué)生們的作品，有畫的，有做的，有剪得，有寫的。有點(diǎn)在篩子上畫畫，有點(diǎn)......
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"今天，天空灰蒙蒙的，風(fēng)涼涼的，好像要下雨，但這都沒(méi)有影響我高興的心情。因?yàn)閷W(xué)校又舉辦了“校園書市”。這次的校園書市，是五、六年級(jí)的同學(xué)們賣書，我們買書。老師說(shuō)五、六年級(jí)看過(guò)的書，正適合我們看。八點(diǎn)半，學(xué)校的鐵拉門準(zhǔn)時(shí)地開了，各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班的同學(xué)們迫不及待地往里走。走進(jìn)校門，一看“哇”攤位可......
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"“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。”坐在校園的某一處角落，哼著小調(diào)兒。到處都是青春飛揚(yáng)的氣息，到處都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐手拿一本英語(yǔ)字典背誦的蹤影，到處都是校園里我們長(zhǎng)存的記憶。教室，學(xué)習(xí)交響曲“又是數(shù)學(xué)課啊!”周四，是全班同學(xué)必須得保持充分學(xué)習(xí)精神的一天。今天有三堂數(shù)學(xué)課，十二分的精神都得打足!時(shí)不時(shí)有......
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"今天，我們拍攝了校園的故事，在拍攝前，我感到無(wú)比激動(dòng)。開始了，我懷著高興的心情，帶著燦爛的微笑，唱起了修改完的《甜甜的秘密》。唱完后，我們打開了爸爸媽媽寫給我們一封封深情款款的信?？粗改赣H手寫給我們的信，有的同學(xué)留下了幸福的眼淚；有的同學(xué)嘻嘻笑著；還有的同學(xué)不說(shuō)話，一動(dòng)也不動(dòng)……我看著爸爸......
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"校園里發(fā)生的故事就像串在一起的晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈，充滿歡笑和孩子們的天真無(wú)邪。下面就來(lái)跟隨我的敘述來(lái)看看發(fā)生在我們學(xué)校的一些趣事吧。試中的趣事今天語(yǔ)文考試，卷子中有一道題是把“被”字句改成“把”字句，其中有一道題是“足球被小明踢了出去?！碑?dāng)大家把卷子都交上去后，老師念了笑天同學(xué)的答案，他是這......
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"我的校園生活豐富多彩，無(wú)論是成功時(shí)的喜悅，還是失敗時(shí)的相互勉勵(lì)，無(wú)論是前行路上的一次幫助，還是午后時(shí)光的一次玩笑，這些都是點(diǎn)綴我們校園生活的美好回憶，下面我就來(lái)講講我在校園的故事吧!教室里最近學(xué)校里開展了“學(xué)雷鋒”的活動(dòng)，學(xué)校里立馬掀起一股“學(xué)雷鋒”之熱。只見我們班上的一個(gè)女生大喊：“飲水機(jī)......
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"校園里的故事，五彩繽紛；校園里的故事，如夢(mèng)一般；校園里的故事，奇樂(lè)無(wú)窮；校園里的故事，妙趣橫生；校園里的故事，像杯咖啡；校園里的故事，嘖嘖……也許為了“疆土”的尊嚴(yán)，我們?cè)谡n桌的中間劃了三八線。也許是為了一塊橡皮，我們才剛剛翻臉；也許是為了優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，我們把答案折疊成奮飛的紙燕，還慶幸著沒(méi)被......
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"冬爺爺帶著雪花和寒風(fēng)走了，春妹妹接了冬爺爺?shù)陌?，空氣中帶著泥土的芳香。我們?strong>校園也不例外，空氣中帶著泥土的芳香讓人陶醉。小草已不在那樣枯黃，而是從根部向上長(zhǎng)起了綠色的生機(jī)。冬青不再是那樣暗綠，而是從樹上長(zhǎng)起了青綠色的嫩葉。在我們校園里，讓我最不能忘的就是榆樹，榆樹長(zhǎng)的很高，大約有七、八米那樣......
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"我的學(xué)校座落在山腳下，校園里樹木茂盛、綠樹盛蔭、鳥語(yǔ)花香，麗極風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。校園的花壇里有幾棵高大、粗壯、挺拔的大王椰樹。大王椰樹快高過(guò)教學(xué)樓了，一個(gè)小朋友也抱不過(guò)來(lái)，像士兵一樣守著教學(xué)樓。大王椰樹旁邊有許多各種各樣的杜鵑花，瑰麗無(wú)比：有紅的、粉紅的、紫的……。教學(xué)樓的左前方有兩......
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"是不是撿起垃圾扔進(jìn)垃圾箱的那一舉？是不是為生病舍友而奔波于學(xué)校、醫(yī)院的那一幕？是不是撿到百元大鈔交于“校廣播室”的那一行？什么是雷鋒精神？是不是“立志為中國(guó)崛起而讀書”的諾言？難道不顧危險(xiǎn)的消防官兵，救死扶傷的醫(yī)生不是雷鋒嗎？我明白了，不管在校園內(nèi)、校外，還是自古、斯今，雷鋒精神無(wú)處不在，雷......
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"同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一方土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)校園環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們經(jīng)?？吹胶芏嗤瑢W(xué)有計(jì)劃有組織的在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)?？吹竭@樣的一些情景：球場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬，口香糖殘?jiān)?.....
