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(一) 青春，永遠(yuǎn)屬于夢(mèng)的時(shí)代，五彩斑斕的夢(mèng)早已把青春的世界點(diǎn)綴得萬(wàn)紫千紅?！ ?mèng)，好美，而青春的夢(mèng)則更美?！ ?mèng)，讓青春變得忙碌，為夢(mèng)想而奮斗，即便是失敗，也不會(huì)后悔?！ ?二) 追夢(mèng)，好詩(shī)意，多么期待可以在追夢(mèng)的路上奔跑?！ “?，多么美妙的樂聲，還有令人陶醉的花香……這一切的一切。......
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一股誠(chéng)信之風(fēng)，吹拂公民心田；一曲誠(chéng)信驪歌，奏響民族正氣；一腔誠(chéng)信熱血，灑遍中華大地?！ }記 俗語(yǔ)曾說：人的嘴巴所表達(dá)出來的都是最迷人的字眼，傾吐的是最真摯的情感。而這“最迷人的字眼”，“最真摯的情感”全產(chǎn)生于做人最基本的誠(chéng)信血液。書上解釋說——誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信?！罢\(chéng)”，就是內(nèi)誠(chéng)于己......
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你有沒有看過《背后的故事》，又或者《魯豫有約》？我很喜歡這兩個(gè)節(jié)目，它們像鑰匙打開了一道道深藏的生命之門，仿佛把我們帶進(jìn)了生命之源，讓我們重新觸摸到美麗的彩虹、勇敢的大樹、善良的雨露、無(wú)私的陽(yáng)光，還有那純潔的天空。我們像河轍里的魚，沉浸在這背后風(fēng)雨的洗禮，感受人性之美?！ ∶總€(gè)人都有些東西......
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青梅煮酒， 問天下， 誰(shuí)是英雄? 功高三皇，德兼五帝?！ ∈加谏眺?，敗于阿房?！ ∷拿娉?，別姬霸王?！ ∮胁艦閷?，無(wú)才稱皇?！ 〗K是，血染烏江?！ ⊥A車，市井奪未央?！ m沙起，鴻門巧對(duì)王?！ 〖{賢良，無(wú)畏得天下?！ ∪路?，垓下定漢疆?！ ?hellip;….. ......
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卡夫卡說，真的道路與其說是用來供人行走的，不如說是用來絆人的。其實(shí)，人生就是這樣一段充滿驚奇曲折的旅程。而青春則是這旅程中最華麗的游戲。不管是踏歌而來的少年，伴月而行的少女，歡喜亦或悲傷，都是青春最美好的時(shí)光。而這時(shí)光是短暫的，可遇而不可求，永不重回。所以，這青春是經(jīng)不起我們一而再，再而三......
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今天在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)著，抬頭遠(yuǎn)望，突然發(fā)現(xiàn)“碧草空蒙木亦奇”。操場(chǎng)上的草特別青，還散發(fā)著淡淡的清香，真想趴上去嘗兩口。再網(wǎng)上看，梧桐樹也發(fā)瘋似的開了花，那淡淡的紫色縈繞在枯枝上面，真有“紫氣東來”的意韻。大自然真會(huì)創(chuàng)造，它讓這鳳凰花搶在了樹枝發(fā)芽之前，沒有讓那梧桐綠淹沒了這片紫色。記得初中一年級(jí)......
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可憐的流浪漢等待著戈多的到來，可到頭來戈多還是沒有來。戈多是誰(shuí)，戈多是奴隸主、是奴隸、還是那報(bào)信的小兄弟？ 這荒誕的戈多，竟沒有來。是懦弱、是恐懼？ 戈多可真是上帝，畢竟他們有著如此相似的稱謂，可他又怎能是上帝，眼睜睜的望著流浪漢，他們是那樣的虔誠(chéng)，等待你的到來，不知道你是誰(shuí)，更不知道......
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陽(yáng)光明媚的午后，獨(dú)自一人在陽(yáng)臺(tái)上看書，泡上一杯香茗，靜靜地品味著書中的悲歡離合、酸甜苦辣?！ √拼实墼匀藶殓R，而我則是以書為鏡。這面鏡子伴隨著我走過春夏秋冬，引領(lǐng)我走出困境，照出我的內(nèi)心世界?！ 且幻骁R子，是一面教我如何生活的鏡子。讀《論語(yǔ)》讓我明白了“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚?.....
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十幾年前，我家還在農(nóng)村。我們住的地方川道不寬，兩面被山夾著，一條小河從川的上游流下來，河的兩岸是一些平地和一些坡地，山的下邊是草，山的上邊是樹，整個(gè)山川被包裹起來，肌膚一點(diǎn)兒露不出來。 一到了秋天，我們這兒真是美極了。 小河淙淙地流著，水清清的。水里的石頭、砂子、水草的根都看得清清楚楚......
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總是有人向我抱怨，“與這人合不來”，“看那事不順心”，一副與世難處的樣子?！ ∪松谑?，總要與外接觸，就不免與人發(fā)生矛盾，與事產(chǎn)生沖突，但這都只是一時(shí)，等“矛盾”、“沖突”的風(fēng)浪一過去，一切都風(fēng)平浪靜后，卻總要再留些余波在心中起伏，那就不再是“世不容我”而是“我不容世”了?！ ≡噯?，當(dāng)我們......
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暮秋之際，乃蘆花輕舞飛揚(yáng)的季節(jié)，那連片的蘆花清雅飄逸，花序有致，潔白輕盈。在夕陽(yáng)里，落霞中，搖曳一抹淺醉，優(yōu)雅生動(dòng)，宛如一幅濃墨重彩的寫意畫卷，在這蒼茫遼遠(yuǎn)、水波漣漪、秋雪飛舞的景致中，令人感受到的是浩渺、古寂的幽野之美。而蘆花那洋洋灑灑的身姿，卻倒盡了秋的滋味，同時(shí)也就有了一份凋零的落寞......
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想起，曾經(jīng)做過的那些甜美的夢(mèng)，遺忘了；那些唱過的歌，忘卻了；曾經(jīng)遠(yuǎn)大的理想，遠(yuǎn)去了；那些還沒來得及摘下的花兒，卻早已枯萎了；那些還沒有拾起的花瓣，早已消散了…… 也許人的一生只有一次相會(huì)，一次短暫的擦肩，就像曇花一樣，只留有剎那的芬芳，等它凋謝了，也留在根邊，不愿離去，因?yàn)樗湎н@僅有的......
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珍貴的瞬間的是拼搏的永恒，清晨的黎明是一夜黑幕的積甸，為了理想，為了目標(biāo)，那一瞬間的喜悅是我們永遠(yuǎn)要追求的。深山的石頭享受的成功是那一瞬間飛入天空的翱翔，那是他歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮的回報(bào)，縱然粉身碎骨，他完成了最壯麗的事業(yè)，所以人生是追求的過程?！ ±斫馊松暮x就是要追求人生所賦予的。我們擁有生......
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有人欣賞四季如春的昆明，也許他喜歡暖和的環(huán)境。也有人欣賞車水馬龍的大都市上海，也許他喜歡歡快節(jié)奏的生活。而我卻欣賞“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊”的呼倫貝爾大草原，那綠波千里，一望無(wú)垠，微風(fēng)過，羊群如流云飛絮的大草原?！ 【G油油的草原在藍(lán)天的眼下招搖著，那青草似乎歡迎著每一位路過他身旁的......
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一直都以為軍訓(xùn)就如高三生活般枯燥顛簸，除了在烈日下剖析自己，好像也并無(wú)是在意義?！ ∥沂呛ε萝娪?xùn)的，可能是體育不好的緣故?！ 】傆X得軍訓(xùn)太苦太累太單調(diào)，所以很是害怕長(zhǎng)大，很是害怕上大學(xué)要開始的軍訓(xùn)。因?yàn)槲业囊庾R(shí)中，大學(xué)的軍訓(xùn)應(yīng)該比高中時(shí)更辛苦?！ 〉绻疵魉f，不知何時(shí)，我們悄悄地在風(fēng)里......
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同學(xué)們剛剛經(jīng)歷了進(jìn)入高三后的第一次期中考試，分?jǐn)?shù)有高有低，心情有好有壞，同學(xué)們紛紛給我留言訴說考試心得。我從同學(xué)們的反饋中發(fā)現(xiàn)，有關(guān)“馬虎”失分的情況相當(dāng)嚴(yán)重。“當(dāng)時(shí)就是馬虎了”、“我沒看清題意”、“丟了個(gè)......
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春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞?！ ?strong>高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞?！ ∽叱隽烁咭坏穆唤?jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)......
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阿Q急匆匆地趕路。旁人笑著對(duì)他說：“怎么，阿Q也有急事??！”阿Q本來是無(wú)暇顧及的，不過他不會(huì)錯(cuò)過讓自己神氣的機(jī)會(huì)，百忙之中回了一句話：“我今年上高三了！”然后中了頭獎(jiǎng)般地欣喜。在他眼里讀書人一直是讓人敬佩的，尤其是高三學(xué)生。
阿Q走進(jìn)教室，老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上。......
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風(fēng)和夢(mèng)的交融鑄成堅(jiān)實(shí)的生命，黑與白的結(jié)合調(diào)成了高三的七彩。夜晚，是我生命的第二個(gè)瞬間。
——題記
早已丟失童夢(mèng)的我告別黃昏后，毫無(wú)眷戀地離開學(xué)校，去追尋遠(yuǎn)離絲竹、案牘的桃花源——
在黑夜邊緣有一個(gè)房間亮著燈，我在燈下臨窗而坐，星星的眼睛是一頁(yè)頁(yè)百葉窗陌生......
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不知走過多少日日月月，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。在高三這個(gè)特殊的時(shí)期，爸、媽，我想對(duì)你們說：辛苦了！
爸，您辛苦了！
您是一名普通的小學(xué)校長(zhǎng)，卻把學(xué)校所有老師和學(xué)生的利益看得比生命都重要。這個(gè)夏天整整兩個(gè)月的假期，你在家的時(shí)間只有短短的二十一天。其他的時(shí)間，你都在學(xué)校，參與學(xué)校的改造......
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我的家，一個(gè)四口之家，做生意的父母，就讀高中的姐姐。父母常年在外，姐姐高三不?；貋?，習(xí)慣了孤獨(dú)和寂寞的我反而討厭他們回來，尤其是一起回來。
姐姐是優(yōu)秀的，她初中畢業(yè)后考上了我們這最好的高中，因?yàn)樗诩易逋呏惺亲畲蟮?，而與她同齡的堂姐卻險(xiǎn)些留級(jí)，所以她在這個(gè)農(nóng)民出身的家族中被認(rèn)為史是無(wú)......
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高中寫人作文:誰(shuí)人能解(高三)
無(wú)人能解“緣”字結(jié)。朝夕相伴，感情日篤，命運(yùn)把你我一線牽。恨造物主為何不把你早賜與我，相逢其樂融融，可相別又讓人牽腸掛肚，只望日子慢慢過。
我們是同窗，是摯友，2006年9月，相識(shí)在那個(gè)初秋的季節(jié)，做著同樣的夢(mèng)，進(jìn)入同一所學(xué)校，編入同一個(gè)班級(jí)，便相識(shí)......
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高中寫人作文:這輩子，我們會(huì)幸福(高三)
田曾問我：“如果兩個(gè)關(guān)系很好的人不在一起了，會(huì)彼此遺忘嗎？”我回答說：“會(huì)的。”然而，田卻說：“不會(huì)，不可能的，只要他們有快樂的過去、傷心的過去，笑也好，淚也好，只要有過去，他們是不會(huì)彼此遺忘的。......
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高中寫人作文:路過夏天(高三)
這是高中畢業(yè)前的最后一個(gè)夏天了，和一幫被父母認(rèn)為是狐朋狗友的死黨，做一些被成人認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)的事情，在我看來是理所當(dāng)然的。畢竟明年我也是成人了，不曉得以后還有沒有興頭做這些事。
在暑假補(bǔ)課的最后一天的傍晚，我坐在電腦前，登陸QQ的瞬間看到了代理社長(zhǎng)的......
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高中寫人作文:長(zhǎng)大的感覺(高三)
時(shí)光在飛，我正跨越著青春的門檻――日子在走，而我已好久沒有留心，驀然回首，倏地發(fā)現(xiàn)記憶中許多美好的東西已隨歲月流走，只留下淺淺的履痕，而心靈深處那份執(zhí)著的真誠(chéng)卻依然真切,而且永遠(yuǎn)真切。
小時(shí)侯，我，小祺和小珊是最親密的朋友，無(wú)論何時(shí)何地都能看見我們......
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寫人作文：今夜一場(chǎng)夢(mèng)，讓我又想起了你(高三)
題記：醉翁有詞《浪淘沙》——把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌洛城東，總是當(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。
聚散匆匆，此恨無(wú)窮。今年花勝去年紅，可惜明年花更紅，知與誰(shuí)同？
時(shí)間淡去的只會(huì)是彼此的改變，卻淡不去那份真摯的友情！
我南昌的寓所，不......
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寫人作文：這輩子，我們會(huì)幸福(高三)
田曾問我：“如果兩個(gè)關(guān)系很好的人不在一起了，會(huì)彼此遺忘嗎？”我回答說：“會(huì)的。”然而，田卻說：“不會(huì)，不可能的，只要他們有快樂的過去、傷心的過去，笑也好，淚也好，只要有過去，他們是不會(huì)彼此遺忘的。&r......
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寫人作文：誰(shuí)人能解(高三)
無(wú)人能解“緣”字結(jié)。朝夕相伴，感情日篤，命運(yùn)把你我一線牽。恨造物主為何不把你早賜與我，相逢其樂融融，可相別又讓人牽腸掛肚，只望日子慢慢過。
我們是同窗，是摯友，2006年9月，相識(shí)在那個(gè)初秋的季節(jié)，做著同樣的夢(mèng)，進(jìn)入同一所學(xué)校，編入同一個(gè)班級(jí)，便相識(shí)相知......
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寫人作文：長(zhǎng)大的感覺(高三)
時(shí)光在飛，我正跨越著青春的門檻――日子在走，而我已好久沒有留心，驀然回首，倏地發(fā)現(xiàn)記憶中許多美好的東西已隨歲月流走，只留下淺淺的履痕，而心靈深處那份執(zhí)著的真誠(chéng)卻依然真切,而且永遠(yuǎn)真切。
小時(shí)侯，我，小祺和小珊是最親密的朋友，無(wú)論何時(shí)何地都能看見我們仨在......
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寫人作文：路過夏天(高三)
這是高中畢業(yè)前的最后一個(gè)夏天了，和一幫被父母認(rèn)為是狐朋狗友的死黨，做一些被成人認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)的事情，在我看來是理所當(dāng)然的。畢竟明年我也是成人了，不曉得以后還有沒有興頭做這些事。
在暑假補(bǔ)課的最后一天的傍晚，我坐在電腦前，登陸QQ的瞬間看到了代理社長(zhǎng)的留言......
