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我不能算是個(gè)正常人，因?yàn)闆]有人會(huì)愿意承認(rèn)在現(xiàn)實(shí)里面隨波逐流便是正常人，我不是也不愿意是正常人。那么，什么是正常人?這個(gè)問題好難，難到根本沒有答案，這個(gè)詞匯有著籠統(tǒng)的概念，范圍很大，卻不包括我。我看見老太婆買菜討價(jià)還價(jià)便是正常，看見別人掉錢撿起來歸為己有便是正常，看見紅燈前成對(duì)過人便是正常，可我都不...
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解釋：囫圇：整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味;比喻對(duì)事物不加分析思考，籠統(tǒng)地接受。成語故事：從前有個(gè)人看書的時(shí)候，總會(huì)把書中文章大聲念出來，可是他從來不動(dòng)腦筋想一想書中的道理，還自以為看了很多書，懂得許多道理。有一天，他參加......
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生活離不開創(chuàng)新，同樣，創(chuàng)新來源于生活。沒有創(chuàng)新，答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào);沒有創(chuàng)新，世界就不會(huì)豐富多彩;沒有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步?！ 〗艹龅膼蹏こ處熣蔡煊釉谛拗堣F路的過程中，大膽創(chuàng)新，想出了讓六個(gè)工作面同時(shí)進(jìn)行的妙計(jì)，為中華民族爭回一口氣。從前的中國是落后的，正是因?yàn)橛朽囆∑酵镜?#3......
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在歷史上，在生活中，不免有些人讓你費(fèi)解，尤是那些你不大看得慣的人。所以，總把自己的思維強(qiáng)加到他人身上，把他們孤立。但若把這種人歸結(jié)為怪人，卻總歸于太過籠統(tǒng)，不妨先把他們叫做快樂的孤獨(dú)者。
何為快樂，若把對(duì)酒當(dāng)歌作為快樂，那何謂不快樂，尤是在古時(shí)，快樂與不快樂都在于飲酒，不妨先把它解釋成......
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淮河以南，被人們用一個(gè)親切的詞語籠統(tǒng)地概括，喚作 江南。對(duì)于生于此長于此的我來說，對(duì)這里的一些都太過熟悉。比如初春時(shí)節(jié)的終日細(xì)雨，仲夏之時(shí)的蟲鳴鳥叫，秋至?xí)r分依舊不愿離去的高大梧桐樹葉，還有這里十年不得一見的雪…… 上一次在家鄉(xiāng)看見雪是在什么時(shí)候呢，我這樣問自己。卻只能生澀地聯(lián)想到幾個(gè)詞......
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解釋：囫圇：整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味;比喻對(duì)事物不加分析思考，籠統(tǒng)地接受。成語故事：從前有個(gè)人看書的時(shí)候，總會(huì)把書中文章大聲念出來，可是他從來不動(dòng)腦筋想一想書中的道理，還自以為看了很多書，懂得許多道理。有一天，他參加......
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像“內(nèi)容不具體”“句子不通順”“錯(cuò)別字太多”等這樣籠統(tǒng)、干巴巴的作文批語只會(huì)令學(xué)生感到單調(diào)、無聊，產(chǎn)生壓抑、沉悶的心理，也不利于民主、平等的師生關(guān)系的建立。而幽默風(fēng)趣的作文批語，猶如呂洞賓的指頭——具有“點(diǎn)石成金”的神奇功能?！ ∫?、幽默批語......
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事例內(nèi)容元朝白珽[tǐng]的《湛淵靜語》中有一個(gè)囫圇吞棗的小故事。有個(gè)自作聰明的人，聽說梨和棗子的藥性是“梨益齒而損脾，棗益脾而損齒”。他想了一會(huì)，就得意地說：“我明白了！以后吃梨時(shí)，只嚼不咽；吃棗的時(shí)候，只咽不嚼。那就既不傷牙齒，亦不傷脾胃?！迸匀诵Φ溃骸俺岳嬷唤啦谎蔬€可以，吃棗卻難了，囫圇吞棗，怎么...
