-
二、作文時(shí)如何才能做到“文從字順”呢？（1）要培養(yǎng)自己良好的語(yǔ)感?！罢Z(yǔ)感，即人們對(duì)語(yǔ)言的一種敏銳的感覺(jué)?！彼ㄕZ(yǔ)言的通順感、連貫感、分寸感、韻律感等。這種“感覺(jué)”的形成，一是要平時(shí)養(yǎng)成多讀書(shū)的習(xí)慣，對(duì)一些優(yōu)秀的文章能熟讀成誦；二是要“多聽(tīng)”，強(qiáng)化讀的效果；三是要盡量豐富自己詞匯，確切掌握詞語(yǔ)......
-
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，家里多了一些花花草草，枝枝葉葉，這些不會(huì)說(shuō)話的生命，卻讓我從心底產(chǎn)生一種從未有過(guò)的母愛(ài)般的感覺(jué)。1．蘆薈的犧牲我從來(lái)就喜歡蘆薈那種代表生命力的色彩，那種催人向上的顏色，讓人有一種返璞歸真的感覺(jué)。或許是因?yàn)樗鼡碛羞@樣的情調(diào)，才讓它有如此驚人的繁殖力。幾乎隔上幾天，在大蘆薈的旁......
-
曾經(jīng)從歷史書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一句話：“城市是中世紀(jì)的花朵?！辈磺宄@句話是什么意思，只是覺(jué)得這句話很美麗。城市是中世紀(jì)的花朵，花朵。擁有花朵一般的鮮艷，花朵一般的芳香?！ ∫恢睂?duì)北京這座城市很向往。從小就是，因?yàn)閺男÷?tīng)著家人們說(shuō)著啊，好好上學(xué)啊，將來(lái)考清華大學(xué)啊，北京大學(xué)啊。從小就被這些影響著，然......
-
放暑假了，每天都可以睡到自然醒，這種感覺(jué)真的挺舒服的，今天早晨一下子睡到十點(diǎn)多，穿好衣服起床一看，太陽(yáng)就已經(jīng)升老高了，媽媽說(shuō)趕快吃飯，等吃完飯后趕快幫媽媽去市場(chǎng)買一點(diǎn)菜。 我吃過(guò)飯后就出門(mén)了，這時(shí)我才知道外面的世界是那么精彩，太陽(yáng)照的老高，熱的人直流汗，哎，不過(guò)答應(yīng)了媽媽就得一定要去，一......
-
炎炎夏日，沒(méi)有什么比泡在泳池里當(dāng)“餃子”更幸福的事了。今年夏天，我就在涼爽中度過(guò)了這個(gè)烈日當(dāng)空的季節(jié)。在“鍋”中享受那些水寶寶們給我做按摩，哎~那種感覺(jué)簡(jiǎn)直太棒了！ 可回想起我學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程真實(shí)讓人發(fā)笑。 那時(shí)的我很怕水，死活不肯把頭鉆進(jìn)那令人煩躁的水中，誰(shuí)叫那些水娃娃老鉆進(jìn)我的鼻子嗆......
-
這片沙灘，有我不變的夢(mèng)?！ ?mdash;—題記 昏黃的日光照在昏黃的沙灘上，給人一種眩暈的感覺(jué)。天空煩躁的烏鴉叫個(gè)不停，枯黃的樹(shù)枝失去了往日的茂盛，花兒好像在哭泣，我毫無(wú)心思的坐在這片屬于我的夢(mèng)想的沙灘上，真的厭倦了?！ 〈瑑簞澦穆曇魧⑽页承?，遠(yuǎn)方的巨輪正在向我駛來(lái)，我的心靈受到了觸動(dòng)?！ 〕?.....
-
那年我一年級(jí)，剛剛開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，只覺(jué)著新鮮。心情無(wú)比雀躍！外校給我的第一感覺(jué)是校園環(huán)境很好：碩大的球場(chǎng)，猶如知識(shí)寶庫(kù)般的文化長(zhǎng)廊，隨處可見(jiàn)的林蔭綠道。春暖花開(kāi)的季節(jié)，坐在教室都能聞到絲絲的泥土芳芬和忽遠(yuǎn)忽近的花香。踏入校門(mén)，我感到陌生和好奇。希望能夠快點(diǎn)融入到這里，成為學(xué)校的一份子，在......
-
跨進(jìn)校園，映入眼簾的是那一朵朵神秘而又高貴的薔薇，撲鼻而來(lái)的是那股濃郁的薔薇花香，油然而生的是那種心曠神怡的感覺(jué)。 我輕吸一口氣，嗅到的不僅是那熟悉的薔薇花香，似乎還混合著幾種陌生的氣味，為了盡快找出被層層云霧掩蓋的答案，我不禁加快了步伐。只是那么一眼，我就被驚艷到了，眼前的景色美輪美奐......
-
這是初中的第一個(gè)秋，今年的秋天來(lái)的些許有點(diǎn)早了?！ ?shí)中的每個(gè)角落都有它的痕跡，孔子像后面的兩顆銀杏樹(shù)在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下紛紛落下?！ 澫卵捌鹨黄淙~，我嗅到了大自然芬芳的清香。這種感覺(jué)對(duì)于我而言是與眾不同的?！ “崖淙~捧在手中細(xì)細(xì)的觀察一番，可以看見(jiàn)一些落葉已經(jīng)枯了。半綠半黃的，半紅半黃的......
-
我只是從來(lái)沒(méi)有想到我們可以有這樣的聯(lián)系?！ ∧阏f(shuō)我胡思亂想，想些有的沒(méi)的。其實(shí)我要不是親身經(jīng)歷，我也會(huì)覺(jué)得那些整天纏著男朋友的女孩子無(wú)聊，我也會(huì)覺(jué)得那些每天問(wèn)男朋友到底愛(ài)不愛(ài)自己的女孩閑的發(fā)慌。但是當(dāng)我親身經(jīng)歷后，才明白那種感覺(jué)的折磨?！ ∵@是我這個(gè)星期第二次跟你討論要是你不要我了吧。上次......
-
第二章琉席哥哥吃了飯，下午沒(méi)有課，沐曉璃打算到處逛逛，便和蘇筱筱打聲招呼拿著包出了宿舍。站在大街上，沐曉璃突然就有種不知道何去何從的感覺(jué)，腦海里閃過(guò)慕琉席那雙帶著疏離的眼睛，心驀地疼起來(lái)。她苦笑一聲，找了個(gè)飲品店坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)男生走了過(guò)來(lái)，有禮貌的打了聲招呼：“你好。......
-
我想飛上天， 和太陽(yáng)肩并肩， 感受陽(yáng)光般的溫暖?！ ∠胙?，想―― 想到了溫暖的感覺(jué)?！ ∥蚁氲巧仙椒?， 站在世界的高峰， 想呀，想―― 想到熱血的燃燒。 我想要一艘飛船， 在太空中遨游， 與太陽(yáng)聊天，跟星星玩耍， 玩呀，玩―― 超過(guò)人生的夢(mèng)想。 我想擁有一個(gè)星球， ......
-
在墨水染成的夜空下，只只螢火蟲(chóng)提著燈，在月夜下跳著舞，一閃一閃的就像天上顆顆星辰，我在夜的籠罩中，享受著夏風(fēng)帶的涼爽，好像外婆拿著蒲扇緩緩搖著所帶來(lái)的感覺(jué)。我甚至有一種回頭叫外婆的沖動(dòng)，但那其實(shí)是奢望。抬頭望著天，星星眨著眼睛，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星光。外婆，星辰依舊，但你卻不在我身邊?！ ∫?.....
-
"新買的萬(wàn)能書(shū)包是那樣輕巧，我把再多的學(xué)習(xí)用品裝進(jìn)去，只要用手一掂，立刻就變得輕飄飄的，背在肩上一點(diǎn)負(fù)重的感覺(jué)也沒(méi)有。課堂上，我的坐姿如果沒(méi)有做到“三個(gè)一”，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)提醒。所以，我的好習(xí)慣天天得到老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，從同學(xué)們眼神中，我已經(jīng)感覺(jué)出了那種羨慕。下課了，我隨著同學(xué)們來(lái)到了樓前的小廣......
-
星期三下午第一節(jié)課，趙老師讓我們感受一下被夸獎(jiǎng)的那種感覺(jué)?！ ∥覀儚牡谝慌诺膭⒂钫荛_(kāi)始。大家都舉手說(shuō)他非常天真可愛(ài)?！ r(shí)間過(guò)的很快，到大班長(zhǎng)齊昊了。大家都說(shuō)他學(xué)習(xí)好啊，看書(shū)看的多啊……我一看齊昊有這么多的優(yōu)點(diǎn)就想自己有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢？ 就在我想的時(shí)候，輪到我了。同學(xué)們說(shuō)我想象力好，畫(huà)畫(huà)好。......
-
周末的下午，一得空閑，總喜歡托著下巴對(duì)著天空發(fā)呆。窗外的鴿子，總是在電線桿之間徘徊。我也不知道為何留戀這臨近黃昏的天空，但每到這時(shí)，心里總是泛起一股無(wú)言的感覺(jué)，是小小的憂傷，還是淡淡的寂寥？我也無(wú)法描述這些古怪的情愫。只是，我又想起了你們――朋友?！ 〔恢螘r(shí)，我開(kāi)始看重朋友。在我開(kāi)心時(shí)，想......
-
我的青春我做主，沒(méi)人可以左右?！ ∫?yàn)橄矚g心跳的感覺(jué)，所以愛(ài)上了海上沖浪。因?yàn)橐寜?mèng)想飛，所以我的風(fēng)箏沒(méi)有線。我做我的改變，又何必糾結(jié)?！ ∩蠘?shù)掏鳥(niǎo)蛋，不想被潛伏在鳥(niǎo)窩里的蛇咬了一口，盡管傷口疼了好幾天，但對(duì)于我來(lái)說(shuō):“這都不叫事”。自從被咬之后，我下定決心:“以后一定要戴上手套在掏鳥(niǎo)蛋”......
-
【考場(chǎng)易錯(cuò)點(diǎn)】1、卷面――亂涂亂改現(xiàn)在是電腦閱卷，字跡模糊、掃描不清就會(huì)丟失信息，老師看得吃力無(wú)疑會(huì)影響分?jǐn)?shù)。我們都有這樣的感覺(jué)：書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔的作文使人賞心悅目，印象分立即增加;而字跡潦草、涂改得難以辨認(rèn)的答卷，無(wú)形中就會(huì)多扣幾分?？紙?chǎng)作文如果接二連三地出現(xiàn)錯(cuò)別字，就會(huì)被認(rèn)為語(yǔ)文基礎(chǔ)太差......
-
雪在不同時(shí)間，不同情況下是不同的?！ ≡诓煌瑫r(shí)間是有差異的。早晨的雪，柔緩而美麗，晨光雖朦朧，透過(guò)雪的身體，卻變得夢(mèng)幻一般，讓人如陷入童話的境界中；午后的雪，溫暖而明朗，陽(yáng)光透過(guò)密集的雪，變得斑斕，閃耀著人的雙眸，精靈而奇妙，心情頃刻變的輕松快樂(lè)；黃昏的雪，靜謐而祥和，夕陽(yáng)落山溝，細(xì)雪降大......
-
這是一個(gè)秋天的黃昏，夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)那茂密的樹(shù)葉之間的縫隙，閃閃爍爍地照落在地上，此時(shí)的陽(yáng)光黃黃的、暗暗的，給人一種昏昏欲睡的感覺(jué)。這種感覺(jué)。這種情景仿佛是一本很久沒(méi)有翻動(dòng)過(guò)的書(shū)，現(xiàn)在忽然被人打開(kāi)了，里面的紙已經(jīng)泛黃了。 此時(shí)，我正好做完了作業(yè)，和爺爺一起坐在院子里面，那絲絲縷縷......
-
夏天的雨，猛烈而迅猛，嘗嘗給人帶來(lái)一種酣暢淋漓的感覺(jué)。初夏的雨，纏綿著大地上無(wú)窮無(wú)盡的綠，親密地?fù)砦侵参飩儦g呼的手臂。夏雨是一首激昂的交響樂(lè)，奏出了夏日的執(zhí)著與熱情，成就了鮮花的絢麗與美麗，沖刷了塵世的喧鬧與迷離?！ 〕跸牡囊惶焯鞖鈵灍?，熱浪襲襲，世界好似一個(gè)火爐，悶得人們喘不過(guò)氣來(lái)。真......
-
今天和朋友們看了麥兜響當(dāng)當(dāng)，剛看完的感覺(jué)：弱智，無(wú)趣。但是今晚為了寫(xiě)日記，只好把下午看的又回憶了一遍。發(fā)現(xiàn)在弱智與無(wú)趣之間，貌似又多了一份溫馨與感動(dòng)?！ ←湺党煽?jī)不好，默寫(xiě)只得了一個(gè)H。但是由于老師寫(xiě)的H很像A，讓麥兜誤認(rèn)為他與A只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，母親拿到成績(jī)單也很失望。雖說(shuō)為了安慰麥兜而裝......
-
喜歡輕盈而清新的感覺(jué)，像一首明快的歌，青春路上，我們每一個(gè)人，都是它跳躍的音符?！ 『?jiǎn)，是個(gè)準(zhǔn)畫(huà)家。每個(gè)月總有幾天要和我一起出班級(jí)黑板報(bào)，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，似乎是之前那么多次合作沉淀下的默契吧。面對(duì)黑板，簡(jiǎn)的目光常常瞥到我手中的畫(huà)稿，那是暗淡的深紅色，我以為她會(huì)懂得簡(jiǎn)眉頭微蹙道：暗紅色太過(guò)深......
-
為什么我不能選擇自己喜歡的專業(yè)，為什么我不能做我自己，為什么什么事情做了都要一個(gè)個(gè)的責(zé)備我？ 我，趙云就在這里說(shuō)明，我這輩子永遠(yuǎn)不會(huì)干機(jī)械，永遠(yuǎn)不會(huì)踏進(jìn)機(jī)械廠半步，我討厭這個(gè)，討厭這個(gè)專業(yè)，在我的生活中，我是一個(gè)非自由人，我沒(méi)有權(quán)利選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)，我沒(méi)有任何自由主張自己的感覺(jué)。 ......
-
“那天是周五吧，下午系里放了半天假。我拿著小提琴去了一個(gè)我剛發(fā)現(xiàn)不久的校園角落，是一片幽靜的楓林，就像老院子一樣，給的感覺(jué)都很舒服，是從心里不由而生的一種叫愉快的感覺(jué)。里面很清幽，因?yàn)槭浅跚?，大半片的林子里的楓?shù)都泛起了微微的猩紅，我就選了幾棵已經(jīng)被秋風(fēng)染紅的楓樹(shù)下坐下，拉起了小提琴。風(fēng)是......
-
柳樹(shù)在早春時(shí)觀賞才最為高雅，柳樹(shù)宛若是一團(tuán)淡綠的煙霧；則給人以清香澹泊的感覺(jué)。這時(shí)候的柳樹(shù)柔細(xì)纖長(zhǎng)，還帶著細(xì)細(xì)的絨毛，像奼女昏黃的睡眼，無(wú)怪前人稱之為“柳眼”?！ ∶髅牡拇禾靵?lái)到了。春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，又換上淡綠的外套，讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆婆起舞。那柔嫩的枝條像許多......
-
我應(yīng)該算是《新概念》最忠實(shí)的讀者之一，自始至終都對(duì)它保持一種和別的作文書(shū)有所不同的感覺(jué)，甚至我把它當(dāng)成朋友，每每不開(kāi)心的時(shí)候，它總會(huì)幫助我，解開(kāi)心中的結(jié)。在我眼里，它永遠(yuǎn)是一個(gè)沉默不語(yǔ)卻又無(wú)比親切的知識(shí)淵深的思想豐溢的“學(xué)者”。認(rèn)識(shí)《新概念》是一位高三姐姐介紹的，她告訴我這是高中生的最高水準(zhǔn)。......
-
每個(gè)人的審美觀不同，對(duì)色彩的感覺(jué)也不同，有些人喜歡色彩，有的人就不喜歡。 其實(shí)大自然的各種顏色可以陶冶人的情操，如果你生氣了，那看一下五彩繽紛的顏色，也許是最佳的選擇。 大多數(shù)人認(rèn)為粉紅代表溫柔，黃色代表內(nèi)斂和協(xié)調(diào)，紫色充滿著神秘，綠色則象征著舒緩、平靜，這些是人們不可爭(zhēng)議的?！ ∥以?.....
-
他們?cè)诔且皇坠棚L(fēng)歌曲的時(shí)候，其實(shí)我在背后默默地為他們鼓掌，因?yàn)樗鰜?lái)這首歌的感覺(jué)真的是非常好聽(tīng)，感情還有聲音非常到位。我記得我們班兒有個(gè)一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)典型的聲控，最喜歡聽(tīng)別人聲音，也非常對(duì)聲音很敏感，很有辨識(shí)能力?！ 【捅热缯f(shuō)兩個(gè)男生，他們兩個(gè)人的聲線差不多，我就不太容易分清到底是......
-
3月10日星期二陰天今天，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)：把綠豆放在水中，過(guò)不多久，便會(huì)發(fā)芽，那就是我們常吃的豆芽了。我心中異常開(kāi)心，有一種莫名其妙的感覺(jué)，就如同自己是一位天資聰明的小實(shí)驗(yàn)家一般?；氐郊依?，我把爸爸不常用的煙灰缸當(dāng)作草盆，用衛(wèi)生紙作為土壤，又添上一點(diǎn)水，接下來(lái)，我便把幾顆“綠珍珠”放在水中。......
