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先生，一個稱謂，一種修為、一卷雋永、一份崇敬、一種精神。他們的背影，就是我們民族的正面。 無論是投身大學(xué)講壇還是鄉(xiāng)村教育，當(dāng)時的先生們也許并不知道自己會在歷史上留下怎樣的一筆，僅憑著自己的理想、信念，苦其心志，勞其筋骨，兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育前線。十位先生，十段人生，均奉獻(xiàn)給了文學(xué)與教育，讓人肅然...
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有人說，青春是一首雋永無瑕的詩，因為有了追求，有了夢了，青春的這產(chǎn)長詩才彌足珍貴。正因為那執(zhí)著的追求，我的哥哥在青春的路上才越走越陽光燦爛。我的哥哥正面是一個執(zhí)著追求的人。那還是在我上小學(xué)的時候，我的哥哥正面臨小學(xué)畢業(yè)，雖說那時的競爭不如現(xiàn)在激烈，但能有一個好的成績升入中學(xué)，是每個畢業(yè)生所希望......
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“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”
悠悠千百年，彈指一揮間。再多的紅塵逸事都已塵埃落定為歷史里程碑上雋永的印記。
時光如白駒過隙，是否舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去？倘若英雄無覓，又何以論英雄？史上聞名的楚漢之爭，其傳奇般的演繹至今令人驚嘆，有人為項羽的自刎而唏噓不已，有人為劉邦的勝......
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“有人住高樓，有人在深溝，有人光萬丈，有人一身銹。”電影《怦然心動》中的臺詞，至今仍有其雋永之意。既然有人生逢其時，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；自然也會有人生不逢時，“恐逢故里鶯花笑，且向長安度一春”。 假如我是一個蘋果，我可能成為亞當(dāng)與夏娃思想的來源，也可能成為牛頓思考時的靈光......
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門里的世界如花一樣絢爛，而門外的世界如詩一樣雋永。——題記
當(dāng)心與心之間需要用時間去丈量，咫尺也是天涯，那世界還有什么美好而言；當(dāng)心與心之間以真誠對待、推心置腹，陌路即為熟知，那距離還有什么遙遠(yuǎn)而言？
我們永遠(yuǎn)成為自己的主人，永遠(yuǎn)將他人拒于心門之外，其實，門有時候看似關(guān)閉，它......
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開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望…… 結(jié)尾：老師是無私的，他不求得到學(xué)生的回報；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們......
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有人說，青春是一首雋永無瑕的詩，因為有了追求，有了夢，青春的這首長詩才彌足珍貴。正因為那執(zhí)著的追求，我的哥哥在青春的路上才越走越“陽光燦爛”。
我的哥哥是一個執(zhí)著追求的人。那還是在我上小學(xué)的時候，我的哥哥正面臨小學(xué)畢業(yè)，雖說那時的競爭不如現(xiàn)在激烈，但能有一個好的......
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先生，一個稱謂，一種修為、一卷雋永、一份崇敬、一種精神。他們的背影，就是我們民族的正面?！ o論是投身大學(xué)講壇還是鄉(xiāng)村教育，當(dāng)時的先生們也許并不知道自己會在歷史上留下怎樣的一筆，僅憑著自己的理想、信念，苦其心志，勞其筋骨，兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教育前線。十位先生，十段人生，均奉獻(xiàn)給了文學(xué)與教育，讓......
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書，是一壇陳年老酒，甜美韻香； 書，是一幅傳世名畫，精美雋永； 書，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉； 書，是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑?！ }記 在書的大地上，我像一株小草，沐浴著和煦的陽光，吮吸著知識的玉露；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情的享受著書海之旅，細(xì)心的體驗著一次次驚心動魄的......
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人生如畫，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美;人生如詩，哪怕再雋永的文字也無法掩飾頹廢的情緒‘人生如歌，哪怕再動聽迷人，也無法保證每個音符都鏗鏘圓潤。人生在世，就像船行大海，怎么能不經(jīng)受風(fēng)浪，人生總會有失敗。窗外天灰蒙蒙的，似乎暴風(fēng)雨將要來臨，沒有關(guān)緊的窗戶，傳來風(fēng)的一陣陣怒號，讓我心驚膽顫，讓......
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看久了卡通連環(huán)畫，我想換換口味。于是在書架上拿了一本《德伯家的苔絲》看了起來。
暖人的友情！
喜歡哈代的抒情詩，其中不乏情節(jié)生動，語句雋永的作品。《德伯家的苔絲》是哈代最著名的長篇小說之一。這是個美麗凄涼的愛情故事。當(dāng)我合上書，苔絲對克萊爾忠貞的愛情故事確實令我感動，但令我溫......
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我認(rèn)為文學(xué)就像一碗五味雜陳的雞湯，細(xì)細(xì)品嘗一小口，那濃厚雋永的味道在舌尖慢慢蕩開，品嘗過后，口腔里溫存的那一絲絲清純的味道令人流連忘返，沉醉其中。
文學(xué)就像一碗雞湯，許多人們在其中品味到了不同的味道，是傷感，是感悟，是驚喜，是沉厚。也許我都不能一一知曉，但我卻能肆意的遐想，在眾多味蕾混......
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生命，這是一個多么美，又多么寧靜的詞語。而傾聽生命，則需要一顆寧靜，雋永的心靈。這些，都是《昆蟲記》教給我的?！ 〕踝x《昆蟲記》，是在小學(xué)。那時我性子不靜，父母就買了很多書給我，想培養(yǎng)我文靜的習(xí)慣。事實證明，他們成功了，因為《昆蟲記》吸引了我?！独ハx記》不僅講述昆蟲知識，還向幼時的我傳遞了......
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作者：潘夢迪 年級：高二 心靈伴隨一樹的繁華，嵌滿糯糯的詩意，如絲的雨滴搖曳著美文，追逐著詩行的韻腳，讓你與我在文字中媲美。——題記 在思念的幻境里，生出了意念的雙翼，翩翩舞動，攜擷盤旋，尋了青雨的味道，迎了青雨的誘惑，邀雨傾訴著思念，才敢依那一簾雨絲而寐…… 雨夜中一簾朦朧淡墨，......
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生命如風(fēng)。好一個雋永的比喻。人們曾無數(shù)次為生命尋一個比喻，可都不如風(fēng)來的貼切。因為如風(fēng)的生命必有如風(fēng)的心境。如風(fēng)的心境，或堅毅，或隱忍，或飄逸，或豁達(dá)，總是如風(fēng)一般清逸爽朗。--我相信美麗的心總是有風(fēng)的骨血的。蘇軾，這個如風(fēng)的男子。他又一顆如風(fēng)一般的靈動的心。風(fēng)是過往人間的精靈，不會去承載世俗......
