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“生存還是死亡，這是一個值得思考的問題”莎士比亞這樣說道。“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”是爆發(fā)，還是滅亡？生活中，當一個個問題困擾你的時候，你將作何抉擇？ 突破VS常規(guī) 達爾文選擇了突破，從小就接受宗教神學(xué)教育的他，卻提出了與其背道而馳的進化論； 伽利略選擇了突破，他始終對前人懷有不相...
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一、常規(guī)擬題法。1.直接套用話題擬題。在話題的前面或后面添加詞語，如2009年遼寧卷話題“我說90后”的標題《為“90后”正名》《“90后”QQ實錄》，廣東卷的'《成敗皆因常識》《常識之美》。2.以材料中的人、物、時、空、事、情入題。如2009江西卷的《蔡先生所為得不償失》以人物入題，......
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黑夜。
作為一個理科復(fù)習(xí)生，理應(yīng)在經(jīng)典力學(xué)中找平衡；更應(yīng)在常規(guī)元素中起反應(yīng)；也應(yīng)在豌豆與小白鼠的遺傳中學(xué)突變；但我卻喜歡在時針都遲緩的零點，拿著一本厚書，形移到被花前月下學(xué)弟妹們溫暖過的青綠草坪。不論有無燈光(本來就沒有燈光。我們學(xué)校是節(jié)約的代表，省儉的典范，在七點后一切路燈都不會亮著......
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一味地按套路出牌，可能會成功，也可能會失敗；而執(zhí)拗地想要標新立異，獨樹一幟，可能會贏得風(fēng)生水起，也可能會輸?shù)靡粩⊥康?。?ldquo;常規(guī)”還是“標新”？葡萄藤的各異選擇也許給了我們答案，“按著常規(guī)攀掛”與“按著意志生......
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現(xiàn)在會很難控制自己的情緒。于是常規(guī)下都是一副死尸似的表情。對任何事情都是無所謂的態(tài)度，除非關(guān)系到了自己。EB總在以為我郁悶，我也懶得解釋什么，有太多的事情已經(jīng)令我很心煩，已經(jīng)不知道怎樣去真實的笑，怎樣去痛快的哭。多數(shù)情況是罵一句：放你×驢屁。然后又會沒理由的傷感。當初在文科班的......
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想到我母親又一次違反常規(guī)，還沒過去半個月她便匆匆趕到學(xué)校來給我送雞湯，我心里總是一陣暖暖的。
我從沒奢望在我讀書的期間每年來?？次乙淮?，哪怕一次，我都會心滿意足。然而小學(xué)、初中，一直到高二，我父母從沒刻意來探望我。他們是農(nóng)民，農(nóng)民都很單純，日出而作日落而歸，周而復(fù)始的勞作已經(jīng)成為了他們......
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想象作文:第四次龜兔賽跑
一年一度的龜兔賽跑又來了，這次你們說是誰贏呢？你一定會說：“當然是烏龜！”那是因為前幾次都是烏龜贏。當然還有支持兔子的，因為你們相信大自然的常規(guī)是不會打破的。咋們走著瞧。
咚咚的鑼鼓聲響起了。只聽啪地一生兔子又像往常一樣沖到了最前面。又是那棵大......
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想象作文：第四次龜兔賽跑
一年一度的龜兔賽跑又來了，這次你們說是誰贏呢？你一定會說：“當然是烏龜！”那是因為前幾次都是烏龜贏。當然還有支持兔子的，因為你們相信大自然的常規(guī)是不會打破的。咋們走著瞧。
咚咚的鑼鼓聲響起了。只聽啪地一生兔子又像往常一樣沖到了最前面。又是那棵大......
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創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì),在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為?！ ?chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層......
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打破常規(guī)的廣告 (創(chuàng)新要轉(zhuǎn)換思維方式) 給化妝品做廣告，按“常規(guī)思路”就該請玉女作模特；但南京某化妝品廠卻請了一位滿臉皺紋的老太太現(xiàn)場試用，然后大唱該廠產(chǎn)品的贊歌。結(jié)果購者如潮。按常理，應(yīng)該“王婆賣瓜自賣自夸”，可某手表廠卻偏要說自己的“瓜苦”，鄭重向消費者宣布“我廠手表走得不準確，二......
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每一個人都需要創(chuàng)新，每一個人都應(yīng)該有夢想。然而創(chuàng)新是什么? 所謂創(chuàng)新就是人們?yōu)榱税l(fā)展的需要，運用已知的信息，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨特的有社會價值或個人價值的新事物、新思想的活動。創(chuàng)新的本質(zhì)是突破，即突破舊的思維定勢，舊的常規(guī)戒律。創(chuàng)新活動的核心是“新”，它或者是產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、......
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一年一度的龜兔賽跑又來了，這次你們說是誰贏呢？你一定會說：“當然是烏龜！”那是因為前幾次都是烏龜贏。當然還有支持兔子的，因為你們相信大自然的常規(guī)是不會打破的。咋們走著瞧。
咚咚的鑼鼓聲響起了。只聽啪地一生兔子又像往常一樣沖到了最前面。又是那棵大樹。兔子看到了停下來站著想：第一次是我睡過......
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或許是黎明后新鮮的活力，或許是昨日的疲倦尚未消逝。匆匆地，我們第幾千次開始新的一天?！ 「糁B日的陰雨，又一次站在籃球場上。說不上是興奮歡喜，還是疲倦煩躁，只當是循規(guī)蹈矩地進行常規(guī)鍛煉?！ “粗魳?，隨著隊伍，緩緩行進。一個轉(zhuǎn)身，卻是黎明在心底灑下光明，恍惚間，所有的詩意被美好喚醒。此景只......
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上個星期我們結(jié)來了來到高中后的第一次常規(guī)考試。說白了，每次考試不過是在總結(jié)一段時間內(nèi)你學(xué)得如何，知識掌握得如何，復(fù)玉習(xí)工作做得如何…… 但這次考試我覺得我并沒有考好。比如語文，做題時間太慢沒有把握好時間，以致于最后寫作文的時間不夠；選擇題過于大意，一錯錯了6道;英語：課內(nèi)知識掌握得比較弱......
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“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！边@是農(nóng)民的一個常識?？墒乾F(xiàn)在那些在以前所謂的常識在現(xiàn)在已不在是常識?！ ≡谝郧叭藗冋J為鐵是不能浮在水上的，而現(xiàn)在的船幾乎都是用鐵做的?！ ≡谝郧叭藗冋J為冬天是吃吃不到黃瓜的，而現(xiàn)在冬天的黃瓜是一件平常之物。 在7年級剛?cè)雽W(xué)的時候，由于對大家的陌生，我不......
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以前我在家里是個名副其實的“懶蟲”，但是在今天，我打破了往日的常規(guī)。
下午我玩完“游戲”，回到我的房間，“哇！我的房間怎么這么亂？”床上放滿了密密麻麻的衣服，桌子上什么都有，而且窗臺上堆積著一層層的灰塵，這還是人住的地方嗎？于是我放下手中的“游戲機&......
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當我開始瀏覽《教育的55個細節(jié)》這本書的目錄時,就感到有點迷惑。這是一本能風(fēng)靡全美的十大好書之一嗎？簡直令人難以置信。它真有點像《小學(xué)生日常行為規(guī)范》〉，里面記載的都是一些常規(guī)的條文。如寫道“不要……或要……&rdq......
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記憶中，童年有趣的事就象天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。隨著時光的流逝，有的事漸漸淡忘了，而有的事印在腦海里卻怎么也抹不掉。今天我就寫出其中一件事講給大家聽聽吧！
記得六歲那年，我在讀幼兒大班。某個星期天，我在客廳里玩耍，手拿塑料“金箍棒”學(xué)著孫大圣，一會兒站在登子......
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生活中處處有數(shù)學(xué)的影子，購物、設(shè)計等都用著它。在這兒，我談一談在家中處理家務(wù)，它也跟數(shù)學(xué)有緊密的聯(lián)系。
設(shè)想一下，你要做以下幾件事：燒水（5分鐘），掃地（8分鐘），倒垃圾（3分鐘），拖地（7分鐘）。如果真按常規(guī)方法就要將5、8、3、7相加，得5+8+3+7=23（分）。但仔細一想，實際......
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10月26日，學(xué)校開展了“養(yǎng)成好習(xí)慣成就大未來”常規(guī)教育展演活動。全校一年級師生參加了此次活動。啟動儀式上，劉校長講話，鼓勵我們要從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。還有學(xué)生代表發(fā)言，結(jié)束后，我們回到教室開始展演進行。展演活動包括朗讀、書寫展示、室內(nèi)操、鍵盤膜、眼保健操、隊列展示這幾個項目。全班同學(xué)都精神飽滿，......
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一、常規(guī)擬題法。1.直接套用話題擬題。在話題的前面或后面添加詞語，如2009年遼寧卷話題“我說90后”的標題《為“90后”正名》《“90后”QQ實錄》，廣東卷的'《成敗皆因常識》《常識之美》。2.以材料中的人、物、時、空、事、情入題。如2009江西卷的《蔡先生所為得不償失》以人物入題，......
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青海高原上的一株柳，面對死亡的威脅選擇了堅持；剛發(fā)芽的小草，面對成長的各種困難選擇了堅持；那次，在賽場上已經(jīng)精疲力盡的我，也選擇了堅持?！ ⒓涌h運會之前，常規(guī)訓(xùn)練很辛苦，每天起早貪黑。我時常問我自己，要不要堅持？我的意志告訴我：必須堅持！ 到了縣運會這天，我和學(xué)校其他九名運動員來到了二......
