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放風(fēng)箏的時(shí)候，我想著，風(fēng)箏是要飛的，你越是拉它，它越要掙扎，才會(huì)飛得更高。但我的風(fēng)箏，在它并未飛上藍(lán)天時(shí)，它卻掙斷了線，逃了！我只能眼睜睜的看著它飄走，飄到了河了，我還能做什么呢？它擁有了屬于它的自由，應(yīng)了那句話，風(fēng)箏終要掙脫，飛向天空?！ ∥矣仲I了一個(gè)新風(fēng)箏，它很順利的飛上了天，我心有余......
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放風(fēng)箏的時(shí)候，我想著，風(fēng)箏是要飛的，你越是拉它，它越要掙扎，才會(huì)飛得更高。但我的風(fēng)箏，在它并未飛上藍(lán)天時(shí)，它卻掙斷了線，逃了！我只能眼睜睜的看著它飄走，飄到了河了，我還能做什么呢？它擁有了屬于它的自由，應(yīng)了那句話，風(fēng)箏終要掙脫，飛向天空。
我又買了一個(gè)新風(fēng)箏，它很順利的飛上了天，我心有......
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久未放晴的天空，依舊留著你的笑容，哭過。卻無法掩埋歉疚。風(fēng)箏在陰天擱淺，想念還在等待救援，我拉著線。復(fù)習(xí)你給的溫柔，暴曬在一旁得寂寞，笑我給不起承諾，怎么會(huì)，怎么會(huì)，你竟原諒了我。
我只能永遠(yuǎn)讀者對(duì)白，讀者我給你的傷害．我原諒不了我，就請(qǐng)你當(dāng)作我已不在。我只能永遠(yuǎn)讀者空白，忘記你對(duì)我的......
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靜靜地看著凌晨黃昏在盤旋地交替，時(shí)間是風(fēng)箏上長(zhǎng)長(zhǎng)的線，而我們就是那風(fēng)箏。我們都有自己要追求的夢(mèng)想。
有了目標(biāo)，我們的生活不再簡(jiǎn)單，而我們也不再平凡。因?yàn)闉槟繕?biāo)努力奮斗的人，是會(huì)被嵩拜的，是值得歌頌的，不會(huì)是平庸的。
還記得我們的那年夏天我們畢業(yè)了。
還記得我們的約定，一輩子的約......
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你離開之后的天空，我向風(fēng)箏許下了一個(gè)夢(mèng)……是不是離開以后就不能再見面？是不是離開以后就習(xí)慣性忘記？是不是離開以后就各自去尋找？席慕容的《青春》里有這樣一句話：“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程”。的確，人生是一本太倉促的書。正如史鐵生所說的：“我......
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當(dāng)初的夢(mèng)，總喜歡在無人夜里向你提起。兩個(gè)人的世界，受傷了都不知道疼。
你說你一直陪伴我，可現(xiàn)在，當(dāng)年沉封的夢(mèng)早以破碎。斷線的風(fēng)箏，流浪天際，所有的心語不懂向誰宣泄。你說緣分今生注定，淚流干了心，一直以來都是我太單純，把痛當(dāng)作是愛。夢(mèng)亂碎了，無知的我還在心語中，尋找你的身影，大雨沖走我一......
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大樹養(yǎng)育了樹葉，樹葉卻情歸大地。
細(xì)線放飛了風(fēng)箏，風(fēng)箏卻花落別家。
我相信在這個(gè)世界上，任何一個(gè)國家、任何一個(gè)家庭、任何一個(gè)人都有一本難念的經(jīng)！在很多時(shí)候，我們必須要犧牲自己，成全別人，為別人做嫁衣。
很多年前，我有一個(gè)很偉大的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我曾努力的奮斗過。然而，多年后......
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我是人嗎？我不是，我是一只風(fēng)箏。有一種力量在大地上束縛著我，讓我接近窒息。我長(zhǎng)有柔韌的翅膀，有太多旖旎的光彩在我身旁，使我美麗，也使我落于紅塵中。
我很疲倦，但是束縛從未松懈過，呼嘯的急流也從未停止過，自己的使命從成為風(fēng)箏那天起就已成定格——撲向湛藍(lán)的天空......
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“牽掛”到底是什么？這是一個(gè)十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內(nèi)涵。我們完全是可借助這兩個(gè)比喻，展開類比聯(lián)想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩”，類比聯(lián)想到海外游子對(duì)祖國的掛念、在外求學(xué)的學(xué)子對(duì)父母的惦念、父母對(duì)子女的思念，對(duì)......
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風(fēng)箏，舊時(shí)稱＂紙鳶＂，鴛者，飛禽。先人藉此以慰思念之情。
--題記
若天空是心靈的海洋，那么云朵就是搭載的小舟。走在天空下，隨著白云，同風(fēng)一起飄揚(yáng)，和樹一起招搖。聽綠了的稻田中涓水潺潺，看蕻然的灌木翩躚起舞。湖水反著璀璨的光，卻不見一絲漪漣。靜！聽耳邊的風(fēng)聲，看遍野的綠色。沿著小徑......
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信手翻開泛黃的記憶，思緒飛揚(yáng)……
一切歸于平淡，只是曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng)依舊，牽絆著未來……放飛的風(fēng)箏掛在樹梢，秋蟬還會(huì)等我嗎？
童話中的童年
心芽初萌，長(zhǎng)勢(shì)生機(jī)勃勃。那是個(gè)干凈的世界，一塵不染。住在安徒生和格林兄弟構(gòu)筑的城堡里，我抬頭以45度小角仰望著蔚藍(lán)的天空。靜靜的…......
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記憶是條長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，它的另一頭系著回憶里的一切……
小時(shí)侯
小時(shí)侯的天空是干凈而透明的，透過它可以看的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。當(dāng)明媚的陽光照射在嫩綠的樹葉上就折出了漂亮的色彩，還會(huì)感到有些許的耀眼。BUBU那時(shí)就陪著我笑了。我們一起偷吃冰箱里的冰激凌，然后在太陽下偷偷溜出去玩，然后雙雙被抓回家......
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天空中有一只五彩繽紛的紙風(fēng)箏，它飛啊飛一不小心被電線纏住了。它瞪著兩眼對(duì)電線說：“快，放開我。你不放開我，我可跟你急了。”說完，風(fēng)箏在電線上轉(zhuǎn)了幾圈就飛下來了。一眨眼的功夫風(fēng)箏又向白云飛去，這時(shí)一只很善良的鳥兒對(duì)風(fēng)箏說：“這天很廣闊的，這云看似近其實(shí)遠(yuǎn)得很呢，我勸你......
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3098年，人類因火山頻繁爆發(fā)而從地球遷移到了月球。
到達(dá)月球后，整個(gè)人都輕飄飄的，就像漫天飛舞的風(fēng)箏。大家都感到很害怕，但訓(xùn)練有素的宇航員叔叔、阿姨們卻一點(diǎn)也不緊張，還在空中給大家灌輸一些有趣的宇宙知識(shí)，幫助大家放松心情。
兩天后，人們適應(yīng)了月球生活，便利用在地球上已取得的高科技......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 “青春是一道透明的憂傷”，我暫且就沉淪在這個(gè)空間。
一個(gè)人獨(dú)坐窗前，遙望湛藍(lán)的天空，任思緒像斷了線的風(fēng)箏，隨白云一起飄向遠(yuǎn)方；一個(gè)人享受太陽，就站在這太陽為我切個(gè)出的一片小小的空間里沉浮，就總這樣靜靜的面對(duì)面，將頭稍稍仰起，望著它，望到脖子酸疼，疼到眼中噙滿淚......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 你手中的線我努力的牽
感情若是斷了線
就像風(fēng)箏追不回
你若真想飛我也能了解
只想問一句
你這樣漂浮是為了誰
你轉(zhuǎn)身那瞬間
我才突然發(fā)現(xiàn)
我一顆空心將去面對(duì)
多少無情的黑夜
再愛我一回在我們最后一夜
當(dāng)愛情還有余味
再......
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“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！薄按得娌缓畻盍L(fēng)”。春風(fēng)拂面，陽光微薰，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我們跑到了碧綠的站地上，啊，來到草地放風(fēng)箏的人可真多呀!他們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙，有的正準(zhǔn)備放風(fēng)箏，有的已經(jīng)把自己的風(fēng)箏放到了陽光明媚的天空。各種各樣的風(fēng)箏在空中嬉戲，有“小金魚”，有“小燕子”，有“......
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為什么你喜歡追逐這樣的自由
你說、
如果風(fēng)箏會(huì)斷了線/
飛向遠(yuǎn)方/
該不該接受這樣的妄想/
做一只玩偶/
被你用歡笑、悲傷、不解的情緒/
一遍一遍的玩弄/
即使遭受了冷漠/
仍想挺直了遍體鱗傷的身軀/
我也存在這樣的妄想/
我是一只玩偶/
用......
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彼時(shí)以為你是束縛，是羈絆。于是總是拼命地想掙脫，去追尋所謂的無拘無束的自由天空。可是啊，當(dāng)你放松了手，我才發(fā)現(xiàn)，你是依賴，是牽掛……
冰心曾說：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？&rdqu......
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天上風(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追。你若擔(dān)心你不能飛，你有我的蝴蝶，我知道，你才是這世界上無與倫比的美麗。
——題記
我的世界，我的無與倫比，那是一個(gè)怎樣的世界，一切都是如斯的美好而寧靜。一切事物要隔一層玻璃，才最美麗，這是小四說過的，也是我自己想出來......
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風(fēng)中的蒲公英吹落在地 空中的風(fēng)箏連著牽掛 我們邁著沉重的腳步 朝著自己的理想前進(jìn) 流星劃破了天際 而我卻不敢讓眼角的 那顆晶瑩滴落下來 風(fēng)輕輕掠過 思緒慢慢的散開 夢(mèng)，到底有多遠(yuǎn) 唾手可得 路，到底有多長(zhǎng) 咫尺天涯 苦，到底有多少 轉(zhuǎn)瞬即逝 累嗎？因?yàn)橛袎?mèng)，目......
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寫景作文：風(fēng)箏的遠(yuǎn)行
人生就如一只風(fēng)箏,在線的束搏與自己的意愿之間掙扎與拉扯，加上風(fēng)的外力，推波助瀾一下，風(fēng)箏的一生就是在飄搖中慢慢度過。
風(fēng)箏向往著無限的藍(lán)天，喜歡高飛，歡叫著急于沖往高空。當(dāng)風(fēng)箏真的到達(dá)高空，有不免產(chǎn)生眩暈。風(fēng)箏以為，到了高空便可以拋開凡人的一切煩瑣，因?yàn)橐呀?jīng)不......
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記憶中的家鄉(xiāng)，是天空中旋轉(zhuǎn)的風(fēng)箏。
在家鄉(xiāng)桃江這個(gè)依山伴水的小村，一到春天滿山坡遍地開滿了不知名的小野花，紅的，黃的，白的，紫的……悄悄得綻放，悄悄的將春天點(diǎn)綴！當(dāng)滿坡的花開得正樂時(shí)，我便拿著心愛的風(fēng)箏纏著哥哥姐姐帶我去放。一會(huì)兒工夫，天空中就出現(xiàn)了各種各樣......
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春天的錦繡公園很美。一走進(jìn)公園，真是美不勝收啊。一陣微風(fēng)吹過，錦繡公園所有的植物都在搖擺，像一位位舞蹈家在跳華麗的舞蹈。還有人在放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放到水天一色的天空。公園正中間有十二生肖的石頭雕像：機(jī)智可愛的老鼠，勤勞能干的牛，兇猛無比的老虎……夏天的錦繡公園也很美。有人在跑步，有人在樹蔭下面乘涼......
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16、生命中的一瞬間的愛，竟賺取了我們活一生，對(duì)龐大的悲哀甘之如飴。是苦是甜，能品嘗這一世，終無悔！天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋，我伸出手遮擋夕陽刺人眼睛的光線，仿若明暗相間的幻象，想起這一路跌跌撞撞，忍不住眼淚灼熱地流淌下來。仰頭喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齒間。伍......
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你走后，我像一個(gè)斷了線的風(fēng)箏。假如可以讓你快樂我會(huì)綻放最美的笑容。抱抱我吧，讓我感受你的氣息…… 第一天，上帝說，要有光。于是有了光。最后一天，上帝說，要有網(wǎng)。于是我認(rèn)識(shí)了你?！ q月模糊相識(shí)的臉，未來讓我們?cè)絹碓接X得孤獨(dú)。直到有一天你尋找失落的記憶，才發(fā)現(xiàn)記憶中的人是那么的熟悉，藍(lán)色的......
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你走后，我像一個(gè)斷了線的風(fēng)箏。假如可以讓你快樂我會(huì)綻放最美的笑容。抱抱我吧，讓我感受你的氣息…… 第一天，上帝說，要有光。于是有了光。最后一天，上帝說，要有網(wǎng)。于是我認(rèn)識(shí)了你。 歲月模糊相識(shí)的臉，未來讓我們?cè)絹碓接X得孤獨(dú)。直到有一天你尋找失落的記憶，才發(fā)現(xiàn)記憶中的人是那么的熟悉，藍(lán)色的......
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作者:木頭人時(shí)間:2021-05-2509:42:18收藏“青草地，放風(fēng)箏”，春天來了，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。星期二的陽光體育時(shí)間，我們拿著自繪的風(fēng)箏來到南門廣場(chǎng)?？?，同學(xué)們的風(fēng)箏各式各樣，有動(dòng)物、卡通人物、風(fēng)景畫，這些風(fēng)箏都是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的獨(dú)一無二的風(fēng)箏，把這樣的風(fēng)箏放到天上，一定是絕美的風(fēng)......
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明月如霜，好風(fēng)如水，清景無限。燕子樓空佳人何在？空鎖樓中燕。古今如夢(mèng)，何曾夢(mèng)覺，但有舊歡新怨。
記憶的風(fēng)箏高飛在思想的邊緣，沉睡的靈魂等待著被召喚，塵封的往昔是歲月在時(shí)間流逝后的沉淀。而漂浮的風(fēng)箏牽著我的心，時(shí)間在沉思中放慢了匆匆的步履，直到?jīng)]有聲響，直到內(nèi)心痙攣。
當(dāng)身體在時(shí)光里......
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記憶里，斷了線的風(fēng)箏飄向遠(yuǎn)處的山坡，搖著麥草的天堂。
沒有方向的漫步，只為尋找那些曾經(jīng)熟悉的味道。
那年那月，有太多感動(dòng)，有太多感悟，有太多要回憶，有太多要謹(jǐn)記。以致于記憶亂了腳步，殘影片斷交織成月白的翅膀，悄然拂過滄桑的面頰。耳畔忽然蕩漾起一陣輕靈的風(fēng)鈴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，陡然激起風(fēng)的共......
