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聞名世界的美國石油巨頭洛克菲勒，原來只是一家石油公司的小職員。而且，他所做的工作是最低檔的、最機(jī)械、最沒有創(chuàng)造性的巡視并確認(rèn)儲油罐蓋有沒有自動焊接好?！ ∷刻於家锨Т蔚刈⒁曋@種作業(yè)，注視到眼睛都快長繭子了，真是枯燥至極?！ ∫残?，這項(xiàng)工作如果是別人來做，要不就會很快跳槽，要不就可能一直做到...
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聞名世界的美國石油巨頭洛克菲勒，原來只是一家石油公司的小職員。而且，他所做的工作是最低檔的、最機(jī)械、最沒有創(chuàng)造性的巡視并確認(rèn)儲油罐蓋有沒有自動焊接好?！ ∷刻於家锨Т蔚刈⒁曋@種作業(yè)，注視到眼睛都快長繭子了，真是枯燥至極?！ ∫残校@項(xiàng)工作如果是別人來做，要不就會很快跳槽，要不就可能一直做到...
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給材料話題作文
閱讀下面文字，按要求作文。
康德說：人就是不斷地進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，工作是使人得到快樂的最好方法。
愛因斯坦說：只要有一天你得到一件合理的事情去做，從此你的工作和生活都會有奇異的色彩。
一個普通的人說：我們或許終生吃苦，但我們應(yīng)該活得精彩。
看了以上材料，......
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在一次歐洲籃球錦標(biāo)賽上，保加利亞隊(duì)與捷克斯洛伐克隊(duì)相遇。當(dāng)比賽留下8秒時，保加利亞隊(duì)以2分優(yōu)勢領(lǐng)先，一般來說穩(wěn)操勝券。但是，那次錦標(biāo)賽采用的是循環(huán)制，保加利亞隊(duì)務(wù)必贏球超過5分才能勝出。可要用僅剩的8秒種再贏3分，談何容易。這時保加利亞隊(duì)教練突然請求暫停。暫停后比賽繼續(xù)進(jìn)行，球場上出現(xiàn)了令人意......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 精彩
哥德說：“我的一生只是辛苦的工作，我的年表就是最好的說明。”康德說：“人就是不斷地進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，工作是使人快樂的最好方式。”一個普通人說：“我們注定終身吃苦，我們注定活得不輕松，但是我們應(yīng)該活得精彩。”......
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在晚唐詩壇上，李商隱是一位大家，當(dāng)時與杜牧齊名。不過，若就對后世的影響而言，他是超過了杜牧的。李商隱在詩歌史上的一個重要貢獻(xiàn)，是創(chuàng)造性地豐富了詩的抒情藝術(shù)。他的詩歌創(chuàng)作，常以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象，寄情深微，意蘊(yùn)幽隱，富有蒙眬婉曲之美。最能表現(xiàn)這種風(fēng)格特色的作品，是他的七言律絕，其中又以《......
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小學(xué)生作文是一種創(chuàng)造性的認(rèn)識活動和書面表達(dá)練習(xí)活動。就小學(xué)生習(xí)作的內(nèi)容來說，大致可以分為實(shí)用性作文和想象性作文。實(shí)用作文強(qiáng)調(diào)實(shí)實(shí)在在的交際內(nèi)容，注重寫作的實(shí)際功用，現(xiàn)有語文教材中設(shè)計(jì)的寫人記事（包括記一次活動，寫一個場面等）的記敘文和書信、日記、讀后感之類的應(yīng)用文，均屬實(shí)用性作文練習(xí)。想象......
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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的保潔奶奶初中寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。保潔奶奶初中寫人作文要問校園里誰是最美的人，同學(xué)們肯定會毫不猶豫地說是自己的老師、同學(xué)?？?.....
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“名偵探，如果說怪盜是富有創(chuàng)造性的藝術(shù)家.....”那么偵探就是只會跟在怪盜身后，吹毛求疵，充其量不過是個評論家罷了。
既希望能將怪盜繩之以法，卻又希望他能逃脫
既希望能沒有偵探的阻撓，卻又希望再次見面
既各自獨(dú)立，又相互依存
當(dāng)命運(yùn)的鐘聲響起，宿命的對手正式相逢。怪盜偷不......
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Minecraft帶給了我許多的歡樂，在這款創(chuàng)造性極強(qiáng)的游戲里，有我許多的回憶。想聽我的故事??？聽我慢慢講吧------題記
記得第一次接觸MC，是因?yàn)橐粋€同學(xué)，他在回家的路上和我們一起走，無意間說出了這個名詞，我們都紛紛詢問這是什么，他仔細(xì)的把他所知道的告訴了我們，雖然當(dāng)時他告訴我的......
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E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 同學(xué)們，從小學(xué)到現(xiàn)在，一定有無數(shù)夢想在心中閃過，但又有幾個真正實(shí)現(xiàn)了呢？外國人說我們中國人富有創(chuàng)造性，[我不否認(rèn)｝但為何中國又被人欺負(fù)呢？曾有‘少年強(qiáng)，中國強(qiáng)’這慷慨激昂的話在嘴邊留過，但是能使它站立并永存于心呢？中國缺的是一顆心，好比武功......
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在一次歐洲籃球錦標(biāo)賽上，保加利亞隊(duì)與捷克斯洛伐克隊(duì)相遇。當(dāng)比賽留下8秒時，保加利亞隊(duì)以2分優(yōu)勢領(lǐng)先，一般來說穩(wěn)操勝券。但是，那次錦標(biāo)賽采用的是循環(huán)制，保加利亞隊(duì)務(wù)必贏球超過5分才能勝出。可要用僅剩的8秒種再贏3分，談何容易。這時保加利亞隊(duì)教練突然請求暫停。暫停后比賽繼續(xù)進(jìn)行，球場上出現(xiàn)了令人意......
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寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。然而相當(dāng)一部分孩子一提到“作文”二字，就眉頭緊皺、情緒低落、甚至東拼西湊應(yīng)付了事。那么，如何提高初中生的寫作水平呢？以日記為載體豐富孩子寫作素材寫觀察日記?，F(xiàn)在的孩子最缺乏的就是留心觀察生活，作文時想當(dāng)然，......
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對于我們?nèi)祟悂碇v，思維是一種很抽象的東西，但是我們每天都在運(yùn)用，而且在上學(xué)的時候一直都在培養(yǎng)思維，其中作文可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維?！ ∪说乃季S大體上有兩種：一是邏輯思維，一是形象思維。在孩子的早期多以形象思維為主，慢慢的就有了邏輯思維。形象思維就包括我們說的想象；邏輯思維就包括歸納和演繹......
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重視寫作基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，提高以理論指導(dǎo)寫作的自覺性，減少盲目性?！ 懽魇俏恼伦髡?strong>創(chuàng)造性的精神活動，也是社會性的文化現(xiàn)象。一篇文章的得失好壞，不僅決定于作者自身的個性、稟賦或努力程度，也和他對這一精神活動的客觀規(guī)律以及與此相應(yīng)的規(guī)范性要求的理解、把握程度有關(guān)。所謂寫作理論，主要就是對于......
